Taalcursus: Frans, Nederlands, Engels - Elsene, Brussel

Vertaald met GoogleBekijk origineel

Taalcursus: Frans, Nederlands, Engels

Van 29 € /h

Een uitgebreid taaltrainingsprogramma is ontworpen om aan de behoeften van individuen en bedrijven te voldoen en biedt cursussen op maat in het Frans, Nederlands en Engels. Of u nu een volwassene bent die uw professionele vaardigheden wil verbeteren, een kind dat begint met het leren van een taal, of een bedrijf dat zijn communicatie op internationale markten wil verbeteren.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Elsene, Brussel, België

Leeftijd

Peuters (0-3 jaar oud)

Kleuters (4-6 jaar oud)

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Engels

Nederlands

Vaardigheden

Engels

Engels als tweede taal (esl)

Engels voor volwassenen

School

Frans

Frans voor volwassenen

Frans als tweede taal

School

Nederlands

Nederlands voor volwassenen

School

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Thomas

4.91

(11)

Het doel van de cursus is om de kennislacunes van de deelnemer op te vullen of om vanaf nul te beginnen en zo de Nederlandse taaltraining te starten. Deelnemers kunnen ervoor kiezen om bepaalde onderwerpen te herhalen of om helemaal opnieuw te beginnen; de cursus is voor iedereen toegankelijk!

De Nederlandse stagiair, ondanks zichzelf, een slechte reputatie, vooral bekend als een "moeilijke" taal. Nederlands is niet "moeilijk" maar vereist, zoals elke taal, een striktheid en een respect voor regels, onder andere, grammaticaal. De moeilijkheid ontstaat wanneer men zich verdronken voelt tussen deze diverse grammaticale toepassingen. Maar laat je niet misleiden, de Nederlander heeft moeilijkere punten dan anderen, maar is nog steeds betaalbaar!

Dus als je cursussen Nederlands, op school of op school, onmogelijk lijken te slagen, ben je bij de juiste persoon om de lat hoger te leggen en je lacunes op te vullen!
Voor degenen die willen starten (bijvoorbeeld in het kader van hun professionele activiteit), aarzel dan ook niet!

NB: Ik ben een aantal jaren docent Nederlands geweest in het Franstalige Belgische algemeen onderwijs.

Fanny

4.91

(11)

Ze is afgestudeerd met een masterdiploma in vertalen en biedt privélessen Engels en Spaans aan voor kinderen uit het basis- en middelbaar onderwijs. Ik help je met de voorbereiding op examens of gewoon om je niveau te verbeteren!

Jessica

4.91

(11)

Ik ben Nederlands en geef privélessen Nederlands online of thuis in Schaarbeek.
Leren bestaat uit:
- leer elke dag Nederlands te spreken.
- leren van woordenschat gebruikt op het werk.
- hulp bij school-, lager en secundair huiswerk

Jérôme

4.91

(11)

Gekwalificeerd FLE-leraar bij de Alliance française Bruxelles-Europe. Ik heb lesgegeven in Laos (1 jaar op een plaatselijke school) in Peru (1 jaar op een universiteit en binnen een Franse alliantie), in Moskou (2 jaar op een particuliere taalschool), in Brussel (6 maanden binnen een vereniging die lessen verzorgt voor nieuwkomers en voor F9 voor privé- en groepslessen aan de ULB).
Het type onderwijs waar ik de voorkeur aan geef, is gebaseerd op actieve pedagogie, constante interactie van de leerling met zijn leraar en zijn omgeving, een culturele uitwisseling en een duidelijk en nauwkeurig begrip van de te bereiken doelstellingen.
Om deze praktijk toe te passen, gebruik ik veel: authentieke documenten (radio- en tv-uitzendingen, artikelen, rapporten, liedjes, getuigenissen, enz.), het rollenspel (theatralisering van de oefeningen), de spellen zijn een fundamenteel onderdeel van mijn lesgeven ( speelse en recreatieve benadering van de taal), debatten (ervaring en persoonlijke geschiedenis zijn het ruwe materiaal om ze te animeren), lezen (boeken en strips: fonetiek), grammaticale oefeningen in lijn met het thema (FLE-onderwijs en grammaticale methodologie)

Serdane

4.91

(11)

Mijn naam is Serdane en ik bied Engelse les aan middelbare scholieren en volwassenen die het moeilijk vinden om een manier van werken te ontwikkelen die bij hen past. Extravert en sprankelend... en vooral vol humor!

Ik geloof dat het leren van talen vooral gebaseerd is op de ontwikkeling van een geschikte leermethode. Sommigen leren talen intuïtief door gesprekken aan te gaan. Anderen daarentegen hebben grondige blootstelling aan grammaticale concepten nodig voordat ze een gesprek beginnen. Er zijn net zoveel manieren om te leren als er leerlingen zijn... Daarom pas ik mijn lessen aan ieders behoefte aan, en bovenal probeer ik iedere leerling te laten ontdekken wat voor hem werkt, zodat hij zelfstandig verder kan.

Mijn expertisegebieden:
- Versterking
- inhalen
- Grammatica beoordelingen
- Conversatiecursus
- Werkmethode (organisatie, schema van herzieningen, enz.)

Mijn prijs is inclusief volledige academische ondersteuning (privélessen, de mogelijkheid om vragen te stellen buiten de lesuren, vragen schrijven en corrigeren, enz.).

Ik produceer al mijn cursusmateriaal voor elke student. Je hoeft dus geen leerboek te kopen. Als je echter al vanuit een boek werkt, is het voor mij heel goed mogelijk om me daaraan aan te passen.

Aangenaam! :-)

Nadège

4.91

(11)

Francophone, studeerde in het Nederlandstalig onderwijs en vervolgde mijn studie in beide talen. Ik ben perfect tweetalig.

Het eerste doel is om de basis van het Nederlands te leren / beoordelen met de student, grammatica en een nauwkeurig vocabulaire.
Het hangt allemaal af van de doelstellingen die de leerling heeft, ik kan de juiste lessen/materialen voorbereiden.

Marcel

4.91

(11)

Ik gebruik verschillende methodes die speciaal ontwikkeld zijn voor mensen die Nederlands niet als moedertaal hebben. Ik gebruik graag niet alledaagse methodes zoals rollenspellen of methodes waarmee je spelenderwijs leert. Hierbij wordt altijd uitgegaan van de situatie van de leerling. Omdat ik zelf verschillende talen heb geleerd, kan ik eenvoudig zien waar de moeilijkheden voor leerlingen liggen. Ik pas mijn aanpak dan direct aan. Ik kan les geven in het Nederlands, Engels, Frans, Duits of Russisch.

Huyen

4.91

(11)

Mijn naam is Huyen en ik ben sinds 2012 houder van een diploma lesgeven Frans (Vreemde Taal - FLE) van het Hoger Instituut voor Vertalers en Tolken (nu verbonden aan de Vrije Universiteit Brussel). Voormalig tolk bij het Hooggerechtshof van Lille, nu ben ik onderwijzeres in het basisonderwijs.

Ik bied Franse lessen aan voor kinderen. Ik weet dat het leren van een nieuwe taal in het begin intimiderend kan zijn, en verbeteren is een hele uitdaging. Iedereen leert echter op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Daarom zullen de inhoud en de lesmethode van de ene student op de andere veranderen. De lessen worden ontwikkeld en aangepast aan het niveau van de leerling, maar ook aan zijn behoeften en leerstijl. Tijdens de lessen leg ik de nadruk op actief leren en probeer ik zoveel mogelijk met de leerling te communiceren.

Met doelen voor ogen werken we samen, zodat u de vloeiendheid kunt bereiken die u nodig heeft om met meer vertrouwen te communiceren!

Hélène

4.91

(11)

Mijn taallessen zijn altijd op maat van de leerling. Ik zorg voor interactie, de leerling zal vanaf het begin aangespoord worden te experimenteren met de Nederlandse taal, steeds binnen de belevingswereld van de leerling, waardoor het geleerde in een persoonlijke context wordt geplaatst en vanzelf aangevuld wordt met voor de leerling specifieke elementen.
Ik heb een aantal fijne methodieken tot mijn beschikking, maar werk ook met gemak uit materiaal dat de leerling van school of thuis uit heeft meegenomen of selecteer anders materiaal op maat.
Ik geef al 20 jaar Nederlands als tweede taal en heb een master in onderwijskunde met een aantekening in leerproblematiek.

Maria

4.91

(11)

Ik help je met het verbeteren van je lees-, schrijf- en luistervaardigheid in het Engels, of het nu je eerste, tweede of derde taal is. Ik kan je ook helpen met je huiswerk en eventuele grammatica-oefeningen die je moet doen. Mijn bachelordiploma in Engelse en Amerikaanse literatuur en mijn masterdiploma in toegepaste taalkunde, evenals mijn achtergrond in het geven van bijles en het helpen van mijn eigen kinderen bij het navigeren door het Europese schoolsysteem, stellen me in staat om nuttige bijlesondersteuning te bieden aan middelbare scholieren die net dat beetje extra nodig hebben beetje coachen.

Victoria

4.91

(11)

Ik bied remediërende lessen aan in het Frans en Nederlands.
Ik ga multidisciplinair te werk met mijn studenten:
- Kennis van woordenschat (ik help het kind de juiste manier te vinden om zijn lijsten gemakkelijk te leren).
- Grammaticale kennis (ik doe mondelinge en schriftelijke oefeningen zodat de regels worden begrepen en onthouden).
- Samenvattende bladen schrijven.

Voor wiskundelessen richt ik me op de aanpak van de huiskamerleraar. Ik ontleed zijn vak en leg het op een eenvoudige manier uit, zodat de student alle inhoud begrijpt.

Aarzel niet om contact met mij op te nemen bij vragen of speciale verzoeken.

Segolene

4.91

(11)

Mijn naam is Ségolène (27 jaar). Ik heb twee diploma's van de KU Leuven: een master in bedrijfskunde (NL/EN) en een onderwijsbevoegdheid (Master of Education). Ik heb twee jaar in de verzekeringsbranche gewerkt en werk momenteel bij Odoo.

Mijn moedertaal is Frans, maar al van jongs af aan heb ik Nederlands gestudeerd, waardoor ik perfect tweetalig ben geworden. Ik vind het geweldig om mijn leerlingen te ondersteunen en te zien hoe ze vooruitgang boeken. Ik bied academische ondersteuning in alle vakken, maar ook om ze te helpen leren, beter te organiseren en zelfvertrouwen te krijgen.

MIJN ERVARING :

Ik heb verschillende studenten geholpen om het CE1D examen Nederlands (schriftelijk, mondeling, luistervaardigheid) te halen. Daarnaast assisteerde ik ook leerlingen met hun huiswerk en voor diverse vakken op secundair niveau (Wiskunde, Handel (handel), Natuurwetenschappen: WO, NW...).
Tenslotte is het ook voor jongere kinderen mogelijk om op een leuke manier Nederlands te leren (taalspelletjes, educatieve spelletjes).

Tijdens een test die werd uitgevoerd op de CLL-site om mijn niveau te beoordelen (A1, A2, B1, B2, C1 of C2), behaalde ik het resultaat C2: "De student drukt zich op gepaste wijze uit in n' elke situatie, door de taalkundige en culturele elementen die eigen zijn aan een moedertaalspreker en door te weten hoe betekenisnuances te onderscheiden."

Lisa

4.91

(11)

Ik bied cursussen op maat aan, zowel fysiek als op afstand, afhankelijk van de behoeften van elke student. Voor academische ondersteuning pas ik me aan het programma aan dat het kind of de jongere volgt, door de reeds behandelde concepten te verdiepen, moeilijke punten opnieuw uit te leggen of problematische thema's te ontleden.

Volwassenen geef ik voornamelijk basislessen Nederlands, maar ik kan mijn lessen aanpassen aan verschillende doelen. Bijvoorbeeld: het leren van de woordenschat voor een nieuwe functie, het voorbereiden op een examen (Selor, taalcertificering), het opfrissen van je kennis voor een sollicitatiegesprek of het verbeteren van je vermogen om effectief te communiceren in een professionele of persoonlijke context. Mijn aanpak is altijd flexibel, studentgericht en gericht op het versterken van zowel begrip als zelfvertrouwen.

Elisabeth

4.91

(11)

Ik ben een gepassioneerde taaltrainer Nederlands en gecertificeerd coach die volwassenen helpt hun communicatieve vaardigheden in een professionele context te verbeteren. Sinds 2014 geef ik Nederlandse les aan medewerkers, managers en universitair personeel in Brussel en daarbuiten – altijd met de focus op helderheid, zelfvertrouwen en authenticiteit.

Mijn lessen zijn interactief, afgestemd op de leerdoelen van elke cursist en gevuld met praktijksituaties zoals vergaderingen, e-mails, small talk en presentaties. Als coach integreer ik tools die zelfbewustzijn en motivatie opbouwen, waardoor cursisten angst of aarzeling bij het spreken van een nieuwe taal kunnen overwinnen.

Ik geloof dat het leren van een taal niet alleen draait om grammatica en woordenschat – het gaat om het uiten van wie je bent. Daarom combineer ik taaltraining met coachingtechnieken om een veilige en positieve leeromgeving te creëren waarin vooruitgang vanzelf plaatsvindt.

Luc

4.91

(11)

Je stelt de particuliers van het tweede land (conversatie en grammatica) voor op het niveau van elk niveau: het debutant ter bevestiging, voor een tweederangs matière en een hoger niveau, of voor een heel persoonlijk persoon die zijn taalcursus wil volgen.

De methode is gebaseerd op het principe van twee assen, dat wil zeggen:

1. Theoriecursussen: leer of deel kennis van de taal met grammaticaoefeningen (vervoeging, constructie van zinnen), verrijk uw woordenschat.

2. Conversatiecursussen: praat met de taal over teksten die kenmerkend zijn voor de werkelijkheid of voor de rol die u speelt.

Als je het ritme en de specifieke kenmerken van het leven aanpast, creëer je een gezellige sfeer en een goed gevoel voor de leerling.

------

A propos de moi :

De grootste naissance-landbouwer in het Pays-Bas is een voorloper van de déménager in België of je bent onderhoudsvrij en quarantainerijk.

Als je jong bent, heb je meer kennis van buitenlandse talen (Frans, Engels, en allemand) en ben ik geïnteresseerd in je functie; Als ik een uitstekend begrip van de grammatica van de algemene manier heb gekregen, is het mogelijk dat het leren van een nieuwe taal gemakkelijker of makkelijker wordt.

In de loop van mijn leven kun je ervaringen opdoen in de betekenis van talen, ook in het kader van individuen die collectieven, jongeren en volwassenen zijn.

De vragen? Zorg ervoor dat u een bericht verzendt voor meer informatie!