1. Frans (beginners, gemiddeld en gevorderd), 2. Nederlands (beginners en gemiddeld), 3. Wiskunde (alle niveaus) - Brussel

Vertaald met GoogleBekijk origineel

1. Frans (beginners, gemiddeld en gevorderd), 2. Nederlands (beginners en gemiddeld), 3. Wiskunde (alle niveaus)

Van 26 € /h

Zoekt u persoonlijke en ondersteunende studiebegeleiding? Ik bied privélessen Frans, Nederlands en wiskunde aan, afgestemd op elke leerling, van basisschoolleeftijd tot volwassenen.
Als voormalig student begrijp ik de moeilijkheden die je bij bepaalde vakken kunt tegenkomen. Daarom pas ik mijn uitleg aan jouw tempo en leerstijl aan, met geduld en een pedagogische aanpak.
Mijn voorstel:
• Hulp bij huiswerk en examenvoorbereiding
• Opfrissing en versterking van basisvaardigheden
• Praktische oefeningen en duidelijke uitleg
• Gepersonaliseerde en progressieve monitoring
Of je nu op de basisschool of middelbare school zit, of een volwassene bent die zich verder wil ontwikkelen, mijn cursussen zijn er om je te helpen meer zelfvertrouwen en zelfstandigheid te krijgen.
Neem gerust contact met me op voor meer informatie of om een eerste les in te plannen!

Extra informatie

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Brussel, België

Over

Als student bedrijfskunde aan ICHEC Brussel, met een bachelordiploma in biologie en scheikunde, geef ik privélessen Frans, Nederlands en wiskunde aan leerlingen van de basisschool, middelbare school en volwassenen. Ik deel mijn kennis graag en pas mijn uitleg aan het tempo en niveau van elke leerling aan. Mijn achtergrond in wetenschap en management stelt me in staat om onderwerpen methodisch en helder te behandelen. Mijn doel: zelfvertrouwen herstellen en elke les nuttig en motiverend maken!

Opleiding

- Diploma in Biologie-Chemie
- Bacheloropleiding in de handelskunde (ICHEC Brussel)
- Certificering in leiderschap en management van de John C. Maxwell Academy

Leservaring

Ervaring in het bieden van academische ondersteuning aan leerlingen van de basisschool en het voortgezet onderwijs.
– Gemiddelde beheersing van het Frans en Nederlands
– Solide basis in wiskunde en natuurwetenschappen

Leeftijd

Kleuters (4-6 jaar oud)

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Duur

30 minuten

45 minuten

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Nederlands

Vaardigheden

Frans

Frans voor volwassenen

School

Frans als tweede taal

Nederlands

School

Nederlands voor volwassenen

Wiskunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Rukiye

4.83

(18)

Franse les voor volwassenen en jongeren (vanaf 12 jaar; kinderen onder deze leeftijd geef ik geen les). Voor alle niveaus (van A1 tot C2). Cursussen aangepast aan het niveau van de student. Focus op de gevraagde onderwerpen. Vele jaren ervaring. Goede referenties. Beginnen met het leren van een taal is een cruciale stap en niveau. Als je een absolute beginner bent, zal ik je helpen deze eerste stap te overwinnen, zodat je de taal met plezier leert. Alle materialen worden tijdens de cursus verstrekt.
Individueel of kleine groep (2 tot 5 personen). Voor kleine groepen varieert de prijs afhankelijk van het aantal studenten. Neem contact met mij op voor meer informatie.

Gohar

4.83

(18)

Klaar om Frans te spreken als een pro? Doe mee met mijn online lessen!

Wil je je Frans snel en met zelfvertrouwen verbeteren? Of je nu moeiteloos wilt chatten, wilt slagen op je werk of je wilt voorbereiden op examens, ik begeleid je bij elke stap.

Als professioneel docent Frans creëer ik leuke en effectieve lessen, speciaal voor jou. We richten ons op gesprekken uit het echte leven, vereenvoudigde grammatica en een uitspraak die je helpt om natuurlijk te klinken.

Leer vanuit het comfort van uw eigen huis met live, interactieve online lessen — geen stress, geen druk, alleen gestage vooruitgang.

Laten we samen Frans makkelijk en leuk maken. Boek nu je eerste les en spreek als een moedertaalspreker!

Jessica

4.83

(18)

Ik ben Nederlands en geef privélessen Nederlands online of thuis in Schaarbeek.
Leren bestaat uit:
- leer elke dag Nederlands te spreken.
- leren van woordenschat gebruikt op het werk.
- hulp bij school-, lager en secundair huiswerk

Serdane

4.83

(18)

Mijn naam is Serdane en ik bied Frans aan als vreemde taalklas voor tieners en volwassenen. Extravert en bubbels ... en vooral veel humor! Talen zijn mijn passie en ik deel deze passie graag met anderen.

Iedereen leert op zijn eigen manier. Daarom heb ik geen rigide methode, maar pas ik me aan het tegendeel aan aan de specifieke kenmerken van elke student. Ik evalueer het niveau, de sterke punten, de mogelijke zwakke punten of vertragingen, en ik ontwikkel mijn koers dienovereenkomstig. Mijn prioriteit, geef vertrouwen aan de student: de Fransen zijn binnen het bereik van iedereen!

Ik geloof in actieve onderwijsmethoden: ik probeer de student zoveel mogelijk te betrekken, om hem te laten ontdekken wat voor hem werkt, zodat hij zelfstandig zijn carrière kan voortzetten.

Mijn tarief is inclusief volledige ondersteuning (privélessen, de mogelijkheid om vragen te stellen buiten de lesuren, vragen te schrijven en te corrigeren, enz.).

Ik kijk ernaar uit je te lezen.

Robert

4.83

(18)

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs.

Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken).

In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Marcel

4.83

(18)

Ik gebruik verschillende methodes die speciaal ontwikkeld zijn voor mensen die Nederlands niet als moedertaal hebben. Ik gebruik graag niet alledaagse methodes zoals rollenspellen of methodes waarmee je spelenderwijs leert. Hierbij wordt altijd uitgegaan van de situatie van de leerling. Omdat ik zelf verschillende talen heb geleerd, kan ik eenvoudig zien waar de moeilijkheden voor leerlingen liggen. Ik pas mijn aanpak dan direct aan. Ik kan les geven in het Nederlands, Engels, Frans, Duits of Russisch.

Zakaria

4.83

(18)

Ik geef bijles voor alle vakken van het lager onderwijs, van het eerste tot en met het zesde leerjaar. Dit omvat vakken zoals wiskunde, Nederlands, Frans, wereldoriëntatie (WO), wetenschappen, aardrijkskunde, Engels, en meer. Daarnaast help ik ook bij het voorbereiden van toetsen en examens, het maken van taken, eindopdrachten en presentaties.

Met meerdere jaren ervaring in het begeleiden van leerlingen bied ik een persoonlijke en doelgerichte aanpak, afgestemd op het niveau en de noden van elk kind, om hen te helpen hun leerdoelen te bereiken en met meer zelfvertrouwen te leren.

Hans

4.83

(18)

Ben je student, werk je of woon je in Nederland en wil je lessen volgen om de Nederlandse taal te leren? Ik ben een geduldige, sociale en ruimdenkende docent met een goed inlevingsvermogen.
Door mijn 10 jaar ervaring in het lesgeven van de Nederlandse taal ben ik gespecialiseerd in het vinden van de meest effectieve leermethode voor elke individuele leerling.

In de loop der jaren heb ik geleerd dat elke leerling anders is en zijn of haar eigen stijl en tempo heeft. Ik ben een veelzijdige tutor die zich aanpast aan alle mogelijke benaderingen, waaronder: grammatica lessen, conversatielessen, schrijflessen, leeslessen en interactieve lessen.

De methode die voor de meeste leerlingen het meest effectief is, is een inleiding tot de grammatica in combinatie met conversatieoefeningen. Door middel van een diagnostische toets kan ik vaststellen met welk grammaticaal onderdeel mijn leerlingen de meeste moeite hebben, zodat ik efficiënte en gerichte lessen kan geven.

Aarzel niet om me een bericht te sturen als je nog vragen hebt.

Clément

4.83

(18)

Hoi! Ik ben Clément, 22 jaar oud. Na mijn afstuderen aan het Koninklijk Atheneum in Koekelberg ben ik Toegepaste Economische Wetenschappen gaan studeren aan de VUB, waar ik momenteel in mijn derde bachelorjaar zit. Tijdens mijn studie heb ik regelmatig medestudenten geholpen met economie en wiskunde.
Ik hoop jou ook te kunnen helpen de leerstof beter te begrijpen en wie weet, je zelfs enthousiast te maken voor het vak! In mijn lessen ga ik rustig te werk: we beginnen met de kernbegrippen en bouwen van daaruit verder op, zodat je een duidelijk overzicht krijgt en zelfzeker wordt over de leerstof.

Wassim

4.83

(18)

Als afgestudeerde Universitaire Master in Biomedische Wetenschappen bied ik een unieke en gepersonaliseerde lesaanpak aan, gericht op het versterken van de leerprestaties van mijn studenten. Mijnlesmethoden is gestructureerd en interactief, waarbij ik er op toe zien dat de studenten actief betrokken zijn bij het leerproces.

Ik geloof dat verhelderende en illustratieve lessen de sleutel zijn tot een dieper begrip van de leerstof. Daarom zullen de lessen op een vermakelijke en uitdagende manier worden gedoceerd, waardoor de studenten gemotiveerd worden om het beste uit zichzelf te halen.

Naast het aanbieden van regelmatige oefeningen gerelateerd aan de cursus, bieden ik ook extra inzicht-oefeningen aan om de leerstof nog beter te beheersen. Mijn doel is om mijn studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen in hun studie en beroep.

Ik sta garant voor kwalitatieve en effectieve lesmethoden, gericht op het verbeteren van de leerprestaties van mijn studenten in Chemie, Biologie, Fysica en Wiskunde, zowel voor Middelbare school als Hogeschoolstudenten.

Prashil

4.83

(18)

Welkom bij mijn Foundation Course in Science and Maths, speciaal ontworpen voor basisschool-, middelbare- en middelbareschoolleerlingen in Amsterdam. Deze cursus is erop gericht om een sterke basis te leggen in deze cruciale vakken, zodat leerlingen academisch uitblinken en een oprechte liefde voor leren ontwikkelen.

Mijn onderwijsaanpak is gericht op het leuk en boeiend maken van leren. Ik integreer interactieve activiteiten en praktische experimenten om concepten uit de wetenschap en wiskunde tot leven te brengen. Door studenten te betrekken bij deze dynamische leerervaringen, streef ik ernaar om abstracte concepten om te zetten in tastbaar begrip. Elke sessie is zorgvuldig ontworpen om studenten geïnteresseerd en gemotiveerd te houden, vermoeidheid te minimaliseren en het behoud te maximaliseren.

Ik geloof in het vereenvoudigen van complexe onderwerpen, door ze op te delen in makkelijk te begrijpen segmenten. Deze aanpak helpt studenten om uitdagende concepten met gemak te begrijpen en te onthouden. Technieken zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en voorbeelden uit het echte leven zijn integraal aan mijn methode, waardoor formules en concepten niet alleen worden onthouden, maar ook echt worden begrepen.

Regelmatige beoordelingen worden uitgevoerd om de voortgang van de student te volgen en gebieden te identificeren die verbetering behoeven. Deze tests bereiden studenten ook voor op hun schoolexamens, wat uiteindelijk hun zelfvertrouwen vergroot. Ik begrijp hoe belangrijk het is om ouders geïnformeerd en betrokken te houden bij de academische reis van hun kind. Daarom verstrek ik wekelijkse rapporten met daarin de voortgang, sterke punten en verbeterpunten van hun kind. Deze continue feedbackloop zorgt ervoor dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en hun leren thuis kunnen ondersteunen.

Bemoedigende woorden en positieve feedback zijn integraal onderdeel van mijn lesmethode. Ik streef ernaar het zelfvertrouwen van studenten op te bouwen en een liefde voor leren bij te brengen door middel van positieve bekrachtiging. Door haalbare doelen te stellen voor elke student, vier ik hun successen en motiveer ik ze om te streven naar uitmuntendheid. Deze doelgerichte aanpak stimuleert niet alleen academisch succes, maar bevordert ook een gevoel van voldoening en eigenwaarde.

Als tutor haal ik voldoening uit het zien van mijn studenten die uitblinken en hun volledige potentieel bereiken. Mijn ultieme doel is om studenten te voorzien van de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om te slagen in wetenschap en wiskunde. Ik ben altijd beschikbaar om mijn studenten te ondersteunen en bied indien nodig extra hulp en middelen om hun succes te verzekeren.

Ik bevorder een open omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen om vragen te stellen, hoe simpel ze ook lijken. Deze nieuwsgierigheid leidt tot dieper begrip en moedigt een proactieve benadering van leren aan. Door spelletjes, puzzels en interessante activiteiten op te nemen, zorg ik ervoor dat leren leuk en boeiend blijft, waardoor studenten enthousiast blijven over de onderwerpen.

Doe mee met mijn Foundation Course in Science and Maths en zie hoe uw kind een sterke basis, zelfvertrouwen en een oprechte liefde voor deze essentiële vakken ontwikkelt. Laten we samenwerken om academische excellentie te bereiken en leren een leuke en lonende ervaring te maken. "Excel in Subjects, Soar in Confidence!"

Jeffrey

4.83

(18)

Het strategische belang van conversatielessen. Het integreren van mondelinge oefeningen is essentieel om je te onderscheiden van traditionele academische methoden en een volwassen en professioneel publiek aan te trekken.
Vloeiendheid ontwikkelen: Leerlingen overwinnen de mentale blokkade van het vertalen van woorden naar woorden. Ze leren zich spontaan en natuurlijk uit te drukken. Zelfvertrouwen opbouwen: Een ondersteunende omgeving helpt de angst om fouten te maken te overwinnen. Spreekvaardigheid krijgt voorrang boven strikte grammaticale correctheid.
Authentieke taalverwerving: Tijdens discussies maken leerlingen kennis met idiomatische uitdrukkingen, werkwoordelijke zinsdelen en logische verbindingswoorden die essentieel zijn voor dagelijks gebruik. Bevordering van sociale verbondenheid: De ontspannen sfeer bevordert een gevoel van saamhorigheid binnen de school. Leerlingen helpen elkaar en delen hun culturele ervaringen.

Rania

4.83

(18)

Wil je Chinees leren, bijvoorbeeld voor je kind, je studie, je werk, een reis of gewoon uit nieuwsgierigheid? Ik bied Mandarijncursussen aan, aangepast aan kinderen, tieners en volwassenen, van beginners tot gevorderden!

Ik zit momenteel in mijn laatste jaar van een masteropleiding Chinese studies, spreek vier talen (Frans, Nederlands, Engels en Chinees) en heb de kans gehad om een jaar in Peking te wonen en te studeren aan de 外交学院 (China Foreign Affairs University).

Mijn carrière is ook gekenmerkt door diverse deelnames aan de Chinese Bridge Competition, een belangrijke internationale wedstrijd voor de Chinese taal. Ik behaalde tweemaal de tweede plaats in de Belgische finale en nam vervolgens deel aan het vertel-evenement (故事会), waar ik de top 50 wereldwijd bereikte.

Mijn methode is gebaseerd op een gestructureerde opbouw, met name geïnspireerd op de HSK-toets, maar aangepast aan de doelstellingen en het tempo van elke leerling. We kunnen werken aan uitspraak en intonatie, woordenschat, grammatica, karakters, luistervaardigheid en mondelinge en schriftelijke uitdrukking.

Voor kinderen en tieners gebruik ik een interactieve aanpak met spelletjes, verhalen, afbeeldingen, dialogen en leeftijdsgeschikte activiteiten. Voor volwassenen kan ik de lessen meer afstemmen op conversatie, praktisch Chinees, alledaagse situaties, reizen, studie of een professionele context.

Ik wil ook graag mijn passie voor de Chinese cultuur delen, die ik tijdens mijn jaar in Peking uitgebreid heb kunnen verkennen. Omdat taal en cultuur nauw met elkaar verbonden zijn, kunnen de cursussen ook elementen van tradities, festivals, geschiedenis en het dagelijks leven in China omvatten.

Elke les wordt daarom gepersonaliseerd op basis van het niveau, de leeftijd en de doelstellingen van de student.

Of je nu een absolute beginner bent of je niveau op gemiddeld niveau wilt consolideren, mijn doel is om je op een serieuze, gestructureerde en motiverende manier vooruit te helpen in het Chinees.

Anthony

4.83

(18)

Als economiestudent aan de VUB (opleiding in het Nederlands) ben ik perfect tweetalig in het Frans en Nederlands en kan ik daarom in beide talen lesgeven.
Ik geef bijles in wiskunde tot en met universitair niveau. Ik werk voornamelijk met leerlingen onder de 19 (basisschool, middelbare school en eerste jaren van de universiteit). De wiskundecursussen van middelbare school tot universiteit omvatten: algebra, meetkunde, trigonometrie, functies, afgeleiden en integralen, statistiek en kansrekening.
Ik ben gepassioneerd over wiskunde en geloof dat we beter leren als we plezier hebben: mijn doel is om lessen levendig te maken.
Neem gerust contact met me op om het te bespreken!

Diane

4.83

(18)

Ik ben een docent in opleiding met een diploma in de ingenieurswetenschappen. Ik heb veel ervaring met lesgeven, zowel individueel als in groepsverband. Mijn doel is om leerlingen naar de juiste antwoorden en redeneringen te leiden, zonder dat ze alles uit hun hoofd hoeven te leren. Ik geloof dat er niet zoiets bestaat als "slecht zijn in wiskunde"; elke leerling heeft het vermogen om te leren en zijn of haar vaardigheden te verbeteren. Ik vind het belangrijk om leerlingen te motiveren en hun zelfvertrouwen te vergroten. Daarnaast pas ik me aan de leerling aan om het leerproces zo efficiënt en plezierig mogelijk te maken.