Academische ondersteuning - universiteitsstudent die lesgeeft aan leerlingen van de basisschool en het voortgezet onderwijs. - Brussel

Vertaald met GoogleBekijk origineel

Academische ondersteuning - universiteitsstudent die lesgeeft aan leerlingen van de basisschool en het voortgezet onderwijs.

Van 16 € /h

Als universiteitsstudent geloof ik dat elke student het vermogen heeft om te slagen, mits hij of zij de juiste ondersteuning krijgt. Daarom hecht ik er veel waarde aan om naar elke student te luisteren en hem of haar te begeleiden. Vriendelijk en toegewijd neem ik de tijd om te begrijpen hoe elke student leert, pas ik mijn tempo en uitleg daarop aan en moedig ik hen aan om zonder druk vooruit te komen.
Mijn doel: hem helpen vooruitgang te boeken, maar ook om zijn zelfvertrouwen en het plezier in leren terug te vinden.
Tijdens mijn lessen neem ik eerst de tijd om de moeilijkheden en doelstellingen van de leerling te begrijpen. Vervolgens analyseren we samen de lesstof om de kernpunten te achterhalen. Ik gebruik concrete voorbeelden en op maat gemaakte oefeningen, waarbij we in een positieve sfeer en in hun eigen tempo vooruitgang boeken.
Ik geef bijles in wiskunde tot en met het tweede jaar van de middelbare school, evenals bijles in Nederlands en Frans, en ik bied ook studiebegeleiding aan. Ik help met alle vakken op de basisschool en kan ondersteuning bieden bij de voorbereiding op het CEB-examen.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Brussel, België

Over

Opleiding

Ik zit in mijn laatste jaar van de middelbare school. Ik heb natuurwetenschappen gevolgd en haal goede cijfers. Momenteel volg ik taalcursussen, met name Nederlands en Frans.

Leservaring

Ik heb twee jaar ervaring met het geven van privélessen via Solidarité Réussite en andere particulieren. Ik heb ook gewerkt met kinderen in een school voor speciaal onderwijs. Daarnaast heb ik ook jeugdwerk gedaan.

Leeftijd

Kleuters (4-6 jaar oud)

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Nederlands

Vaardigheden

Frans

School

Nederlands

School

Wiskunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Rukiye

4.83

(18)

Franse les voor volwassenen en jongeren (vanaf 12 jaar; kinderen onder deze leeftijd geef ik geen les). Voor alle niveaus (van A1 tot C2). Cursussen aangepast aan het niveau van de student. Focus op de gevraagde onderwerpen. Vele jaren ervaring. Goede referenties. Beginnen met het leren van een taal is een cruciale stap en niveau. Als je een absolute beginner bent, zal ik je helpen deze eerste stap te overwinnen, zodat je de taal met plezier leert. Alle materialen worden tijdens de cursus verstrekt.
Individueel of kleine groep (2 tot 5 personen). Voor kleine groepen varieert de prijs afhankelijk van het aantal studenten. Neem contact met mij op voor meer informatie.

Gohar

4.83

(18)

Klaar om Frans te spreken als een pro? Doe mee met mijn online lessen!

Wil je je Frans snel en met zelfvertrouwen verbeteren? Of je nu moeiteloos wilt chatten, wilt slagen op je werk of je wilt voorbereiden op examens, ik begeleid je bij elke stap.

Als professioneel docent Frans creëer ik leuke en effectieve lessen, speciaal voor jou. We richten ons op gesprekken uit het echte leven, vereenvoudigde grammatica en een uitspraak die je helpt om natuurlijk te klinken.

Leer vanuit het comfort van uw eigen huis met live, interactieve online lessen — geen stress, geen druk, alleen gestage vooruitgang.

Laten we samen Frans makkelijk en leuk maken. Boek nu je eerste les en spreek als een moedertaalspreker!

Jérôme

4.83

(18)

Gekwalificeerd FLE-leraar bij de Alliance française Bruxelles-Europe. Ik heb lesgegeven in Laos (1 jaar op een plaatselijke school) in Peru (1 jaar op een universiteit en binnen een Franse alliantie), in Moskou (2 jaar op een particuliere taalschool), in Brussel (6 maanden binnen een vereniging die lessen verzorgt voor nieuwkomers en voor F9 voor privé- en groepslessen aan de ULB).
Het type onderwijs waar ik de voorkeur aan geef, is gebaseerd op actieve pedagogie, constante interactie van de leerling met zijn leraar en zijn omgeving, een culturele uitwisseling en een duidelijk en nauwkeurig begrip van de te bereiken doelstellingen.
Om deze praktijk toe te passen, gebruik ik veel: authentieke documenten (radio- en tv-uitzendingen, artikelen, rapporten, liedjes, getuigenissen, enz.), het rollenspel (theatralisering van de oefeningen), de spellen zijn een fundamenteel onderdeel van mijn lesgeven ( speelse en recreatieve benadering van de taal), debatten (ervaring en persoonlijke geschiedenis zijn het ruwe materiaal om ze te animeren), lezen (boeken en strips: fonetiek), grammaticale oefeningen in lijn met het thema (FLE-onderwijs en grammaticale methodologie)

Serdane

4.83

(18)

Mijn naam is Serdane en ik bied Frans aan als vreemde taalklas voor tieners en volwassenen. Extravert en bubbels ... en vooral veel humor! Talen zijn mijn passie en ik deel deze passie graag met anderen.

Iedereen leert op zijn eigen manier. Daarom heb ik geen rigide methode, maar pas ik me aan het tegendeel aan aan de specifieke kenmerken van elke student. Ik evalueer het niveau, de sterke punten, de mogelijke zwakke punten of vertragingen, en ik ontwikkel mijn koers dienovereenkomstig. Mijn prioriteit, geef vertrouwen aan de student: de Fransen zijn binnen het bereik van iedereen!

Ik geloof in actieve onderwijsmethoden: ik probeer de student zoveel mogelijk te betrekken, om hem te laten ontdekken wat voor hem werkt, zodat hij zelfstandig zijn carrière kan voortzetten.

Mijn tarief is inclusief volledige ondersteuning (privélessen, de mogelijkheid om vragen te stellen buiten de lesuren, vragen te schrijven en te corrigeren, enz.).

Ik kijk ernaar uit je te lezen.

Robert

4.83

(18)

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs.

Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken).

In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Pierre

4.83

(18)

Ik stel mijn les ter bestemming van Nederlandstaligen die Frans willen leren, die daar moeilijkheden mee hebben op school, of die gewoon hun gespreksvaardigheden willen verfijnen.
Frans is mijn moedertaal, en ik heb Latijn en Grieks gestudeerd, waardoor ik een dieper inzicht heb op de Franse grammatica en taal.

Zakaria

4.83

(18)

Ik geef bijles voor alle vakken van het lager onderwijs, van het eerste tot en met het zesde leerjaar. Dit omvat vakken zoals wiskunde, Nederlands, Frans, wereldoriëntatie (WO), wetenschappen, aardrijkskunde, Engels, en meer. Daarnaast help ik ook bij het voorbereiden van toetsen en examens, het maken van taken, eindopdrachten en presentaties.

Met meerdere jaren ervaring in het begeleiden van leerlingen bied ik een persoonlijke en doelgerichte aanpak, afgestemd op het niveau en de noden van elk kind, om hen te helpen hun leerdoelen te bereiken en met meer zelfvertrouwen te leren.

Hans

4.83

(18)

Ben je student, werk je of woon je in Nederland en wil je lessen volgen om de Nederlandse taal te leren? Ik ben een geduldige, sociale en ruimdenkende docent met een goed inlevingsvermogen.
Door mijn 10 jaar ervaring in het lesgeven van de Nederlandse taal ben ik gespecialiseerd in het vinden van de meest effectieve leermethode voor elke individuele leerling.

In de loop der jaren heb ik geleerd dat elke leerling anders is en zijn of haar eigen stijl en tempo heeft. Ik ben een veelzijdige tutor die zich aanpast aan alle mogelijke benaderingen, waaronder: grammatica lessen, conversatielessen, schrijflessen, leeslessen en interactieve lessen.

De methode die voor de meeste leerlingen het meest effectief is, is een inleiding tot de grammatica in combinatie met conversatieoefeningen. Door middel van een diagnostische toets kan ik vaststellen met welk grammaticaal onderdeel mijn leerlingen de meeste moeite hebben, zodat ik efficiënte en gerichte lessen kan geven.

Aarzel niet om me een bericht te sturen als je nog vragen hebt.

Jacques

4.83

(18)

Afgestudeerd in Germaanse talen, tweetalig Nederlands - Duits, help ik elk niveau te bereiken, met de nadruk op de praktijk !
Tijdens een eerste kennismaking analyseer ik uw niveau, uw behoeften en bepalen we samen uw doelstellingen. Hierna pas ik de lessen aan met een maximum aan simulatie- en bevattingsoefeningen. Ik ga gestructureerd en methodisch tewerk , zodoende kan ik u ondersteunen in uw vooruitgang. Mijn missie is om u autonoom en zelfverzekerd te maken.

Sharon

4.83

(18)

Ik ben een taaldocent in Brussel en bied mijn hulp aan uw kinderen aan om hen te ondersteunen bij hun moderne taallessen (NL, AN, ES). Ik kan ze ook helpen hun vaardigheden te versterken of ze voor te bereiden op het nieuwe schooljaar.

Clément

4.83

(18)

Hoi! Ik ben Clément, 22 jaar oud. Na mijn afstuderen aan het Koninklijk Atheneum in Koekelberg ben ik Toegepaste Economische Wetenschappen gaan studeren aan de VUB, waar ik momenteel in mijn derde bachelorjaar zit. Tijdens mijn studie heb ik regelmatig medestudenten geholpen met economie en wiskunde.
Ik hoop jou ook te kunnen helpen de leerstof beter te begrijpen en wie weet, je zelfs enthousiast te maken voor het vak! In mijn lessen ga ik rustig te werk: we beginnen met de kernbegrippen en bouwen van daaruit verder op, zodat je een duidelijk overzicht krijgt en zelfzeker wordt over de leerstof.

Wassim

4.83

(18)

Als afgestudeerde Universitaire Master in Biomedische Wetenschappen bied ik een unieke en gepersonaliseerde lesaanpak aan, gericht op het versterken van de leerprestaties van mijn studenten. Mijnlesmethoden is gestructureerd en interactief, waarbij ik er op toe zien dat de studenten actief betrokken zijn bij het leerproces.

Ik geloof dat verhelderende en illustratieve lessen de sleutel zijn tot een dieper begrip van de leerstof. Daarom zullen de lessen op een vermakelijke en uitdagende manier worden gedoceerd, waardoor de studenten gemotiveerd worden om het beste uit zichzelf te halen.

Naast het aanbieden van regelmatige oefeningen gerelateerd aan de cursus, bieden ik ook extra inzicht-oefeningen aan om de leerstof nog beter te beheersen. Mijn doel is om mijn studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen in hun studie en beroep.

Ik sta garant voor kwalitatieve en effectieve lesmethoden, gericht op het verbeteren van de leerprestaties van mijn studenten in Chemie, Biologie, Fysica en Wiskunde, zowel voor Middelbare school als Hogeschoolstudenten.

Emmanuel

4.83

(18)

In een steeds meer verbonden wereld waar mensen en informatie zich vrijwel onbeperkt verspreiden, zijn vreemde talen een onmisbare troef geworden. Ik ben zelf een autodidact in het leren van talen (behalve Engels en Nederlands, die ik grondig heb gestudeerd), dus ik ken de moeilijkheden die sommige studenten tijdens hun studie kunnen ondervinden. Ik bied ondersteuning bij het lesgeven in Frans (mijn moedertaal). Ik geef les aan zowel kinderen als volwassenen. Mijn methode bestaat er ook uit om het spreken te stimuleren en de uitspraak te corrigeren, aspecten die naar mijn mening in de meeste lesmethoden te veel worden verwaarloosd.

Prashil

4.83

(18)

Welkom bij mijn Foundation Course in Science and Maths, speciaal ontworpen voor basisschool-, middelbare- en middelbareschoolleerlingen in Amsterdam. Deze cursus is erop gericht om een sterke basis te leggen in deze cruciale vakken, zodat leerlingen academisch uitblinken en een oprechte liefde voor leren ontwikkelen.

Mijn onderwijsaanpak is gericht op het leuk en boeiend maken van leren. Ik integreer interactieve activiteiten en praktische experimenten om concepten uit de wetenschap en wiskunde tot leven te brengen. Door studenten te betrekken bij deze dynamische leerervaringen, streef ik ernaar om abstracte concepten om te zetten in tastbaar begrip. Elke sessie is zorgvuldig ontworpen om studenten geïnteresseerd en gemotiveerd te houden, vermoeidheid te minimaliseren en het behoud te maximaliseren.

Ik geloof in het vereenvoudigen van complexe onderwerpen, door ze op te delen in makkelijk te begrijpen segmenten. Deze aanpak helpt studenten om uitdagende concepten met gemak te begrijpen en te onthouden. Technieken zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en voorbeelden uit het echte leven zijn integraal aan mijn methode, waardoor formules en concepten niet alleen worden onthouden, maar ook echt worden begrepen.

Regelmatige beoordelingen worden uitgevoerd om de voortgang van de student te volgen en gebieden te identificeren die verbetering behoeven. Deze tests bereiden studenten ook voor op hun schoolexamens, wat uiteindelijk hun zelfvertrouwen vergroot. Ik begrijp hoe belangrijk het is om ouders geïnformeerd en betrokken te houden bij de academische reis van hun kind. Daarom verstrek ik wekelijkse rapporten met daarin de voortgang, sterke punten en verbeterpunten van hun kind. Deze continue feedbackloop zorgt ervoor dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en hun leren thuis kunnen ondersteunen.

Bemoedigende woorden en positieve feedback zijn integraal onderdeel van mijn lesmethode. Ik streef ernaar het zelfvertrouwen van studenten op te bouwen en een liefde voor leren bij te brengen door middel van positieve bekrachtiging. Door haalbare doelen te stellen voor elke student, vier ik hun successen en motiveer ik ze om te streven naar uitmuntendheid. Deze doelgerichte aanpak stimuleert niet alleen academisch succes, maar bevordert ook een gevoel van voldoening en eigenwaarde.

Als tutor haal ik voldoening uit het zien van mijn studenten die uitblinken en hun volledige potentieel bereiken. Mijn ultieme doel is om studenten te voorzien van de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om te slagen in wetenschap en wiskunde. Ik ben altijd beschikbaar om mijn studenten te ondersteunen en bied indien nodig extra hulp en middelen om hun succes te verzekeren.

Ik bevorder een open omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen om vragen te stellen, hoe simpel ze ook lijken. Deze nieuwsgierigheid leidt tot dieper begrip en moedigt een proactieve benadering van leren aan. Door spelletjes, puzzels en interessante activiteiten op te nemen, zorg ik ervoor dat leren leuk en boeiend blijft, waardoor studenten enthousiast blijven over de onderwerpen.

Doe mee met mijn Foundation Course in Science and Maths en zie hoe uw kind een sterke basis, zelfvertrouwen en een oprechte liefde voor deze essentiële vakken ontwikkelt. Laten we samenwerken om academische excellentie te bereiken en leren een leuke en lonende ervaring te maken. "Excel in Subjects, Soar in Confidence!"

Catherine

4.83

(18)

Gebruikmakend van mijn ervaring als docent in het algemeen voortgezet onderwijs (onder- en bovenbouw), beschik ik over een breed scala aan instrumenten om Nederlands te onderwijzen aan kinderen, tieners en volwassenen die beginners zijn in de taal, zowel ter ondersteuning als ter versterking.