Vertaald met GoogleBekijk origineel

IMAT 2025 - volledige voorbereiding of vakspecifiek

Van 29 € /h

In deze cursus bereid ik je voor op de IMAT (Italiaanse toelatingstest voor geneeskunde). Deze test vindt elk jaar plaats en is de enige manier om toegang te krijgen tot de opleiding Engelstalige geneeskunde aan openbare universiteiten in Italië.

Ik help je met de vier wetenschappelijke disciplines (wiskunde, natuurkunde, biologie, scheikunde), evenals met kritisch redeneren en algemene kennis. Ik bereid je ook voor op realistische examensituaties om je te laten wennen aan de tijdslimiet en andere beperkingen.

Locatie

Online vanuit België

Over

Hallo,

Mijn naam is Jordy en ik ben 30 jaar oud. Ik ben een geneeskundestudent met een achtergrond in internationale handel en heb 6 jaar ervaring in het lesgeven.

Nadat ik geslaagd was voor de toelatingstest voor de medische opleiding (een landelijk examen met jaarlijks meer dan 7000 deelnemers, waarvan slechts een klein deel slaagt), besloot ik anderen te helpen zich voor te bereiden op dit moeilijke examen door hen de inhoud te leren, te helpen met de structuur en deze angstaanjagende uitdaging in het algemeen te ontmaskeren. Het werd al snel een passie van mij om anderen te helpen, te onderwijzen en te coachen tegen academische 'boemannen', omdat ik geloof dat iedereen kan bereiken wat ik heb bereikt met de juiste voorbereiding en houding.

Omdat ik zelf ook wel eens in de positie van 'twijfelachtige student' heb gezeten, help ik je graag je academische doelen te bereiken en je zelfvertrouwen te vergroten. Neem contact met me op voor hulp bij vakken, examens en studieplanning.

Opleiding

- Geneesmiddel
Omdat ik studiepunten heb behaald in vakken als histologie, microbiologie, anatomie, genetica en biochemie, voel ik mij op mijn gemak bij het geven van diepgaandere lessen in bijvoorbeeld biologie.

- bruine band in judo

Leservaring

Zes jaar ervaring met het geven van bijles in wiskunde, biologie, scheikunde en natuurkunde.

Geslaagd voor het toelatingsexamen voor tandheelkunde en geneeskunde, een test gebaseerd op de laatste jaren van de middelbare school met een sterke nadruk op natuurwetenschappen (6-8 uur wiskunde/4+ uur natuurkunde, scheikunde en biologie).

Leeftijd

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Frans

Russisch

Vaardigheden

Biologie

Fysica - natuurkunde

Scheikunde

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Biologie - alle niveaus: MCAT, GCSE, SAT, International Baccalaureate, etc.

29 € /h

In deze module geef ik biologielessen op middelbare school- en hogerschoolniveau, afhankelijk van de behoeften van de leerling. De mogelijkheden variëren van eenvoudige lessen over basisbegrippen tot onderwerpen die nodig zijn om te slagen voor 'eindexamens' zoals de SAT, GCSE, MCAT en International Baccalaureate.

Dankzij de kennis die ik op de medische school heb opgedaan, kan ik de stof op een meer diepgaand niveau uitleggen als de student daarom vraagt.

Lees meer

Natuurkunde, wiskunde, scheikunde - alle niveaus: MCAT, GCSE, SAT, International Baccalaureate, etc.

29 € /h

In deze module geef ik bijles in natuurkunde, wiskunde en scheikunde op middelbareschool-, hogeschool- en universitair niveau, afhankelijk van de leerbehoeften van de leerling. De mogelijkheden variëren van eenvoudige lessen over basisconcepten tot onderwerpen die nodig zijn om te slagen voor eindexamens zoals de SAT, GCSE, MCAT en het International Baccalaureate.

Ik stem de lessen af op de behoeften en doelen van de leerlingen en geef huiswerk mee als daarom gevraagd wordt. Ik ben altijd bereikbaar als je contact met ze opneemt.

Lees meer

Toon meer

Narayan

4.91

(54)

*Let op: Mijn beschikbaarheid op Apprentus is mogelijk niet actueel. Neem contact met mij op om mijn huidige beschikbaarheid te controleren.

Ik ben een MSc in Civiele Techniek, M.Sc in Financiën en Economie en een MBA-afgestudeerde met meer dan 14 jaar ervaring in het lesgeven van Wiskunde tot en met bachelorniveau. In de loop der jaren heb ik met een breed scala aan studenten gewerkt en hen succesvol geholpen om uit te blinken in hun studie. Naast mijn uitgebreide onderwijsachtergrond heb ik meer dan 7 jaar ervaring in het begeleiden van studenten door gestandaardiseerde tests zoals de GRE en SAT. Mijn doel is om u te helpen deze tests te beheersen met effectieve strategieën en een duidelijk begrip van de leerstof.

Mijn wiskundelessen zijn afgestemd op leerlingen van alle niveaus, waaronder:
Master- en bachelorstudenten (vakken zoals financiële wiskunde, bedrijfswiskunde, basiswiskunde voor studenten data science, enz.)
Pre-universitaire studenten
IB-studenten (wiskunde SL en wiskunde HL)
AS/A-level-studenten
Europese S6- en S7-studenten
GCSE- en IGCSE-studenten
Basisschoolleerlingen

Naast wiskunde geef ik ook bijles in natuurkunde en scheikunde aan leerlingen tot en met de Europese bovenbouw van het voortgezet onderwijs, en aan leerlingen van het IB- en A-niveau.

Voor Biologie geef ik uitgebreide lessen voor studenten tot en met het Europees secundair niveau, GCSE en IGCSE. Mijn lesmethode is flexibel en aanpasbaar, zodat elke student persoonlijke begeleiding krijgt op basis van zijn/haar leerstijl en doelen.

Momenteel geef ik les aan een diverse groep studenten met verschillende opleidingsachtergronden.

Mijn huidige leerlingen komen van de volgende scholen:

Nationaal:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 studenten)
2. Internationale School van Luxemburg, Luxemburg, IB-curriculum (6 studenten)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB Curriculum (4 studenten)
4. Lycée - Internationale school Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge Curriculum (6 studenten)
5. Europese School Kirchberg, Luxemburg, Europees curriculum (4 studenten)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, Luxemburgs curriculum (1 student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europees curriculum (2 studenten)

Internationale:
8. Internationale School van Den Haag, Nederland, IB-curriculum (1 student)
9. Internationale School van Nice, Frankrijk, IB-curriculum (2 studenten)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 leerling)
11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, nationaal curriculum van het Verenigd Koninkrijk (1 student)
12. North Broward Preparatory School, Florida, VS, IB-curriculum (1 student)
13. King Solomon School, Israël, IB-curriculum (1 student)
14. De Europese School van Bergen, Nederland, Europees curriculum (1 student)

Daarnaast bied ik huiswerkbegeleiding en houd ik de voortgang van elke leerling bij door middel van periodieke beoordelingen. Deze kunnen worden ingepland op basis van de behoeften van zowel de leerling als de ouders.

Opmerking: Hoewel sommige van mijn studenten lesprogramma's in het Frans, Duits of Zweeds volgen, is mijn primaire instructietaal Engels. Aangezien wiskunde een universele taal is, zijn de taken gemakkelijk te begrijpen en leg ik oplossingen duidelijk uit in het Engels, wat zorgt voor een naadloze leerervaring voor iedereen.

Laten we samen aan deze leerreis beginnen en vol vertrouwen je academische doelen bereiken!

Chaima

4.91

(54)

Momenteel studeer ik wiskunde aan de VUAmsterdam/UvA en bied ik mijn vaardigheden aan in verschillende vakken, waaronder wiskunde, scheikunde, natuurkunde, Spaans (mijn moedertaal), Engels en Frans. De lessen zijn gepersonaliseerd en worden online of persoonlijk gegeven, afhankelijk van uw voorkeuren.

Mijn lesmethodologie is flexibel en legt de nadruk op het afstemmen van benaderingen op individuele voorkeuren om een grondig begrip van onderwerpen te garanderen. Het opbouwen van een relatie van vertrouwen en welzijn is essentieel in mijn onderwijsfilosofie, en ik ben vastbesloten om een constant tempo aan te houden door middel van regelmatige monitoring om de verwerving van kennis te optimaliseren.

Door mijn uitgebreide ervaring als privéleraar in de afgelopen zes jaar heb ik een sterk gevoel van geduld en consistentie ontwikkeld. Mijn toewijding ligt in het helpen van anderen, en ik streef er voortdurend naar om verschillende perspectieven te overwegen om de meest effectieve oplossingen te identificeren.

Indien u meer informatie wenst of uw specifieke wensen wilt bespreken, neem dan gerust contact met mij op. Ik kijk ernaar uit om bij te dragen aan jouw academisch succes.

Kollol

4.91

(54)

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE.

Deze les is bedoeld om te trainen
1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit,
2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen.

Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk.

De lessen kunnen streng of mild zijn, afhankelijk van de student. Er wordt periodiek huiswerk gegeven en ik zorg ervoor dat de leerling zijn/haar gewenste doelen behaalt.

Rita

4.91

(54)

Ik heb ervaring met het lesgeven in het middelbaar onderwijs en het hoger onderwijs en geef reeds meer dan 10 jaar bijlessen. Wil je je basiskennis wetenschappen (chemie, biologie, moleculaire biologie, biochemie, celbiologie, biotechnologie, anorganische chemie) bijschaven, dan ben je aan het juiste adres.

Gerrit

4.91

(54)

Uw kind heeft moeite met wiskunde, fysica, chemie of natuurwetenschappen. Het kan de leerstof niet verwerken en u wilt hier iets aan doen.

Als leraar (ingenieur met getuigschrift van pedagogische bekwaamheid) geef ik reeds 25 jaar wiskunde, fysica en chemie en natuurwetenschappen in het secundair onderwijs.
Ik ben zelfstandig leraar in bijberoep en erkend door de Vlaamse Gemeenschap.
Door mijn ervaring en inlevingsvermogen kan ik de abstracte terminologie en oefeningen waar uw kind niets van begrijpt toch verstaanbaar maken.

Ik geef bijles aan leerlingen van het secundair onderwijs tot studenten hoger onderwijs. Van Pythagoras tot tweedegraadsvergelijkingen, logaritmische en exponentiële functies, limieten, afgeleiden, integralen, ... Alles is mogelijk!

Studenten die zich voorbereiden op de examencommissie ondervinden vaak problemen bij de vakken wiskunde, chemie of fysica. Door een intensieve begeleiding kan ik de slaagkansen sterk verhogen. Ik heb erg veel ervaring met de onlinecursus van "Inzicht" , Geogebra, het interpreteren van vakfiches, ... De bijlessen kunnen plaatsvinden zowel op werkdagen als in het weekend.

Leerlingen met dyscalculie worden geremediëerd door het inoefenen van de leerstof, gebruik makend van tips, ezelsbruggetjes en veel geduld. De ervaring leert dat de manier van wiskundig denken bij dyscalculie anders is en daarom een meer gestructureerde, stap per stap-aanpak vergt.

Referenties zijn beschikbaar.

De bijlessen worden elke dag online via Zoom gegeven. Zoom beschikt over een handig online bord waarop we tegelijk kunnen schrijven. Het is net alsof we naast elkaar zitten en op hetzelfde blad schrijven.
Indien u bijles wenst, dient u de Zoom app te downloaden en mij het email adres dat u daaraan koppelt door te sturen.

Yas

4.91

(54)

Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende mijn studies heb ik 6j bijles gegeven in middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en theoretische concepten zoveel als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en motiveren.

Indien je dus bijles wenst over een of meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je me contacteren.

Ik geef bijles aan leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs tot en met het hoger onderwijs. Van vermenigvuldigingstabellen tot kwadratische vergelijkingen, logaritmische en exponentiële functies, limieten, afgeleiden, integralen,... Alles is mogelijk!

Robert

4.91

(54)

Als Frans-Belgische leraar bied ik privélessen natuurkunde, scheikunde en biologie aan voor het middelbaar en hoger niveau. Ik ben gespecialiseerd in het middelbaar niveau tot en met het 5e jaar Belgisch.

Ik reis indien nodig tot bij u thuis, zowel in de regio Brussel als in Waals- en Vlaams-Brabant, met een minimale cursusduur van 2 uur. Met ruime ervaring bied ik talloze oefeningen aan om kennis te consolideren. Afstandsonderwijs is ook mogelijk via platforms zoals Skype, Facebook, enz. Voor studenten in Frankrijk worden de lessen uitsluitend op afstand gegeven.

Aarzel niet om contact met mij op te nemen om uw lessen te organiseren op basis van uw behoeften en beschikbaarheid. Ik ben hier om u te helpen uw vaardigheden in deze onderwerpen op een effectieve en persoonlijke manier te versterken. Cursussen die op uw behoeften zijn afgestemd, zorgen ervoor dat u snel vooruitgang boekt.

Prashil

4.91

(54)

Welkom bij mijn Foundation Course in Science and Maths, speciaal ontworpen voor basisschool-, middelbare- en middelbareschoolleerlingen in Amsterdam. Deze cursus is erop gericht om een sterke basis te leggen in deze cruciale vakken, zodat leerlingen academisch uitblinken en een oprechte liefde voor leren ontwikkelen.

Mijn onderwijsaanpak is gericht op het leuk en boeiend maken van leren. Ik integreer interactieve activiteiten en praktische experimenten om concepten uit de wetenschap en wiskunde tot leven te brengen. Door studenten te betrekken bij deze dynamische leerervaringen, streef ik ernaar om abstracte concepten om te zetten in tastbaar begrip. Elke sessie is zorgvuldig ontworpen om studenten geïnteresseerd en gemotiveerd te houden, vermoeidheid te minimaliseren en het behoud te maximaliseren.

Ik geloof in het vereenvoudigen van complexe onderwerpen, door ze op te delen in makkelijk te begrijpen segmenten. Deze aanpak helpt studenten om uitdagende concepten met gemak te begrijpen en te onthouden. Technieken zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en voorbeelden uit het echte leven zijn integraal aan mijn methode, waardoor formules en concepten niet alleen worden onthouden, maar ook echt worden begrepen.

Regelmatige beoordelingen worden uitgevoerd om de voortgang van de student te volgen en gebieden te identificeren die verbetering behoeven. Deze tests bereiden studenten ook voor op hun schoolexamens, wat uiteindelijk hun zelfvertrouwen vergroot. Ik begrijp hoe belangrijk het is om ouders geïnformeerd en betrokken te houden bij de academische reis van hun kind. Daarom verstrek ik wekelijkse rapporten met daarin de voortgang, sterke punten en verbeterpunten van hun kind. Deze continue feedbackloop zorgt ervoor dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en hun leren thuis kunnen ondersteunen.

Bemoedigende woorden en positieve feedback zijn integraal onderdeel van mijn lesmethode. Ik streef ernaar het zelfvertrouwen van studenten op te bouwen en een liefde voor leren bij te brengen door middel van positieve bekrachtiging. Door haalbare doelen te stellen voor elke student, vier ik hun successen en motiveer ik ze om te streven naar uitmuntendheid. Deze doelgerichte aanpak stimuleert niet alleen academisch succes, maar bevordert ook een gevoel van voldoening en eigenwaarde.

Als tutor haal ik voldoening uit het zien van mijn studenten die uitblinken en hun volledige potentieel bereiken. Mijn ultieme doel is om studenten te voorzien van de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om te slagen in wetenschap en wiskunde. Ik ben altijd beschikbaar om mijn studenten te ondersteunen en bied indien nodig extra hulp en middelen om hun succes te verzekeren.

Ik bevorder een open omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen om vragen te stellen, hoe simpel ze ook lijken. Deze nieuwsgierigheid leidt tot dieper begrip en moedigt een proactieve benadering van leren aan. Door spelletjes, puzzels en interessante activiteiten op te nemen, zorg ik ervoor dat leren leuk en boeiend blijft, waardoor studenten enthousiast blijven over de onderwerpen.

Doe mee met mijn Foundation Course in Science and Maths en zie hoe uw kind een sterke basis, zelfvertrouwen en een oprechte liefde voor deze essentiële vakken ontwikkelt. Laten we samenwerken om academische excellentie te bereiken en leren een leuke en lonende ervaring te maken. "Excel in Subjects, Soar in Confidence!"

Nathan

4.91

(54)

Als toegewijde promovendus biochemie aan de EPFL bied ik persoonlijke bijles in scheikunde en biochemie aan studenten op middelbare school, universiteit of masterniveau. Of je je nu voorbereidt op examens, worstelt met complexe concepten of je kennis wilt verdiepen, ik stem elke sessie af op jouw doelen en leerstijl. Met een sterke academische achtergrond en een passie voor lesgeven streef ik ernaar wetenschap toegankelijk, boeiend en relevant te maken. Mijn aanpak legt de nadruk op heldere uitleg, kritisch denken en praktische voorbeelden om je te helpen zelfvertrouwen op te bouwen en uit te blinken in je studie.

Imane

4.91

(54)

Zit je vast met schoolwerk of ben je gestrest over een aankomende toets? Ik sta klaar om je te ondersteunen met duidelijke uitleg, geduld en strategieën die het leren makkelijker maken.
Ik heb ervaring met het werken met leerlingen van verschillende leeftijden en vakken, van hulp bij dagelijkse huiswerkopdrachten tot het voorbereiden op belangrijke examens. Samen richten we ons op de gebieden waar je de meeste ondersteuning nodig hebt en ontwikkelen we vaardigheden die je zelfvertrouwen vergroten.
Of je nu op de hoogte wilt blijven van opdrachten, je wilt voorbereiden op een belangrijke toets of je gewoon meer op je gemak wilt voelen bij je studie, mijn lessen zijn afgestemd op jouw doelen en leerstijl

Arjen

4.91

(54)

Mijn naam is Arjen, en geef bijles en examentraining in wiskunde en natuurkunde voor bovenbouwleerlingen in het middelbaar onderwijs. Met een afgeronde studie Aerospace Engineering help ik leerlingen niet alleen met het oplossen van opgaven, maar vooral met het begrijpen van het "waarom" achter de theorie.

Daarom begin ik met een korte diagnose: waar zit het echte knelpunt? Op basis daarvan stel ik een persoonlijk leerplan op die ik met de ouder en leerling deel, en werken we gericht aan datgene waar de meeste winst te behalen valt. Tijdens de sessies ligt de focus op het herkennen van structuur en het stap voor stap analyseren van problemen, zodat leerlingen zelfstandiger worden en hun zelfvertrouwen een boost krijgt.

In mijn uitleg gebruik ik regelmatig voorbeelden uit de techniek en engineering. Door abstracte theorie te koppelen aan echte toepassingen wordt duidelijker waar de wiskunde of natuurkunde vandaan komt en waarvoor het nodig is, en valt het kwartje vaak ineens.

De les kan ik zowel thuis als via een online verbinding geven. In het laatste geval doe ik dat via een tablet waarbij je live op jouw scherm kunt meekijken naar mijn uitleg en voorbeelden.

Buiten de les om maak ik waar nodig persoonlijke oefenopgaven die aansluiten bij het niveau en de leerdoelen van de leerling. Op deze manier werken we niet alleen toe naar betere resultaten op de korte termijn, maar ook naar een sterke basis voor toekomstige studies.

Ams

4.91

(54)

Hallo! Ik ben een eerstejaarsstudent Bouwkunde aan de VUB en ik geef bijles in wiskunde, scheikunde, programmeren, Engels en Nederlands.

Ik help leerlingen graag bij het begrijpen van onderwerpen die in eerste instantie moeilijk lijken. Ik ben geduldig, ondersteunend en probeer alles altijd duidelijk en eenvoudig uit te leggen. Of je nu hulp nodig hebt met huiswerk, de voorbereiding op examens of het beter begrijpen van de lessen, ik zal mijn best doen om je te helpen vooruit te komen en meer zelfvertrouwen te krijgen.
Onderwerpen waarbij ik kan helpen zijn onder andere:

Wiskunde
Chemie
Basisprincipes van de natuurkunde
Basisprincipes van programmeren
Engels
Nederlands

De lessen kunnen in het Engels of Nederlands worden gegeven en worden aangepast aan het niveau en de behoeften van elke student.

Wouter

4.91

(54)

5 jaar ervaring met universitair onderwijs in de biologie, gespecialiseerd in de genetica, moleculaire biologie en evolutieleer. Ook ervaring met middelbaar onderwijs, van 1e tot 6e klas stof.

We bespreken eerst samen welke onderwerpen je graag wilt behandelen of bijspijkeren, en ik bereid op basis van de behoefte een lessenpakket voor.

Niels

4.91

(54)

In 2027 studeer ik af voor mijn universitaire Master Applied Physics, maar gedurende mijn opleiding heb ik gevonden waar écht mijn passie ligt. Ik ben begonnen met lesgeven en inmiddels heb ik mijn eerstegraadsbevoegdheid voor natuurkunde al op zak. Om mijn hobby niet te hoeven missen, blijf ik bijles geven tot ik na mijn studie echt een voltijd baan als natuurkundedocent heb.

Ik heb al 5+ jaren ervaring in het bijlesgeven. Ook wiskunde ligt me erg goed, en ik heb al regelmatig wiskunde bijles gegeven. Ik ben dus inzetbaar voor zowel natuurkunde als wiskunde. Mijn grootste vaardigheid als 1-op-1 docent is dat ik heel erg geduldig ben, en de leerling alle tijd bied die hij/zij nodig heeft.

Zoals gezegd ben ik ook daadwerkelijk docent en ben ik het gewend om voor volle klaslokalen te staan. Dat maakt mij didactisch sterk, en stelt mij in staat om snel te herkennen wat voor soort leerling ik voor me heb. Ik heb ervaring met een breed scala aan leerlingen, en ben in staat om in te spelen op degene wie ik help. Met mijn ervaring voor de klas, ben ik meer dan alleen een zogenaamde vakidioot, maar bezit ik ook coachende en pedagogische vaardigheden.

Ik start mijn lessen vaak met het achterhalen wat de voorkennis van de leerling is, en welke misconcepten er zijn. In het geval van bijles hoort hierbij ook het identificeren van de aanwezige uitdagingen. Als dit eenmaal bekend is, kunnen we vanuit daar de (nieuwe) stof benaderen. Vervolgens gaan we samen de stof toepassen in contexten die ook veel gebruikt worden op middelbare scholen.

Met mijn achtergrond als docent kan ik ook precies aanwijzen welke dingen belangrijk zijn in het middelbare onderwijs. Daarmee kunnen zelfs degenen die het vak erg lastig vinden, mooie cijfers halen.

Mijn passie ligt voornamelijk bij middelbare scholieren, zowel onderbouw als bovenbouw. Daar zijn dus ook mijn lessen voor bedoeld. In overleg zijn er ook andere niveaus mogelijk.

Anaïs-Pauline

4.91

(54)

Ik begeleid leerlingen bij biologie, wiskunde en fysica op verschillende niveaus. Hierbij ligt de focus op zelf inzicht krijgen in plaats van zomaar vanbuiten studeren. Moeilijke concepten worden stap voor stap opgebouwd en verduidelijkt met concrete voorbeelden. Ik besteed veel aandacht aan het ontwikkelen van een efficiënte oplossingsstrategie en het zelfstandig leren aanpakken van oefeningen. Ik pas mijn begeleiding aan aan de noden en het niveau van elke leerling.

We starten met het bekijken van de planning, taken en eventuele moeilijkheden. Daarna maken we samen een overzicht van de leerstof en bepalen we de meest efficiënte aanpak. Tijdens de begeleiding help ik bij het begrijpen en verwerken van de leerstof, het maken van oefeningen en het aanleren van goede studiegewoonten. We sluiten af met concrete afspraken en een haalbare planning voor de komende periode.

Als geneeskundestudent heb ik doorheen mijn opleiding uitgebreide ervaring opgebouwd met zelfstandig studeren, grote hoeveelheden leerstof verwerken en efficiënt plannen. Ik ben geduldig, georganiseerd en help leerlingen om meer structuur, motivatie en vertrouwen te krijgen in hun eigen leerproces.