Vertaald met GoogleBekijk origineel

Natuurkunde, wiskunde, scheikunde - alle niveaus: MCAT, GCSE, SAT, International Baccalaureate, etc.

Van 29 € /h

In deze module geef ik bijles in natuurkunde, wiskunde en scheikunde op middelbareschool-, hogeschool- en universitair niveau, afhankelijk van de leerbehoeften van de leerling. De mogelijkheden variëren van eenvoudige lessen over basisconcepten tot onderwerpen die nodig zijn om te slagen voor eindexamens zoals de SAT, GCSE, MCAT en het International Baccalaureate.

Ik stem de lessen af op de behoeften en doelen van de leerlingen en geef huiswerk mee als daarom gevraagd wordt. Ik ben altijd bereikbaar als je contact met ze opneemt.

Locatie

Online vanuit België

Over

Hallo,

Mijn naam is Jordy en ik ben 30 jaar oud. Ik ben een geneeskundestudent met een achtergrond in internationale handel en heb 6 jaar ervaring in het lesgeven.

Nadat ik geslaagd was voor de toelatingstest voor de medische opleiding (een landelijk examen met jaarlijks meer dan 7000 deelnemers, waarvan slechts een klein deel slaagt), besloot ik anderen te helpen zich voor te bereiden op dit moeilijke examen door hen de inhoud te leren, te helpen met de structuur en deze angstaanjagende uitdaging in het algemeen te ontmaskeren. Het werd al snel een passie van mij om anderen te helpen, te onderwijzen en te coachen tegen academische 'boemannen', omdat ik geloof dat iedereen kan bereiken wat ik heb bereikt met de juiste voorbereiding en houding.

Omdat ik zelf ook wel eens in de positie van 'twijfelachtige student' heb gezeten, help ik je graag je academische doelen te bereiken en je zelfvertrouwen te vergroten. Neem contact met me op voor hulp bij vakken, examens en studieplanning.

Opleiding

- Geneesmiddel
Omdat ik studiepunten heb behaald in vakken als histologie, microbiologie, anatomie, genetica en biochemie, voel ik mij op mijn gemak bij het geven van diepgaandere lessen in bijvoorbeeld biologie.

- bruine band in judo

Leservaring

Zes jaar ervaring met het geven van bijles in wiskunde, biologie, scheikunde en natuurkunde.

Geslaagd voor het toelatingsexamen voor tandheelkunde en geneeskunde, een test gebaseerd op de laatste jaren van de middelbare school met een sterke nadruk op natuurwetenschappen (6-8 uur wiskunde/4+ uur natuurkunde, scheikunde en biologie).

Leeftijd

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

30 minuten

45 minuten

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Frans

Russisch

Vaardigheden

Fysica - natuurkunde

Wiskunde

Scheikunde

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Biologie - alle niveaus: MCAT, GCSE, SAT, International Baccalaureate, etc.

29 € /h

In deze module geef ik biologielessen op middelbare school- en hogerschoolniveau, afhankelijk van de behoeften van de leerling. De mogelijkheden variëren van eenvoudige lessen over basisbegrippen tot onderwerpen die nodig zijn om te slagen voor 'eindexamens' zoals de SAT, GCSE, MCAT en International Baccalaureate.

Dankzij de kennis die ik op de medische school heb opgedaan, kan ik de stof op een meer diepgaand niveau uitleggen als de student daarom vraagt.

Lees meer

IMAT 2025 - volledige voorbereiding of vakspecifiek

29 € /h

In deze cursus bereid ik je voor op de IMAT (Italiaanse toelatingstest voor geneeskunde). Deze test vindt elk jaar plaats en is de enige manier om toegang te krijgen tot de opleiding Engelstalige geneeskunde aan openbare universiteiten in Italië.

Ik help je met de vier wetenschappelijke disciplines (wiskunde, natuurkunde, biologie, scheikunde), evenals met kritisch redeneren en algemene kennis. Ik bereid je ook voor op realistische examensituaties om je te laten wennen aan de tijdslimiet en andere beperkingen.

Lees meer

Toon meer

Narayan

4.9

(49)

Ik ben een MSc in Civiele Techniek, M.Sc in Financiën en Economie en een MBA-afgestudeerde met meer dan 14 jaar ervaring in het lesgeven van Wiskunde tot en met bachelorniveau. In de loop der jaren heb ik met een breed scala aan studenten gewerkt en hen succesvol geholpen om uit te blinken in hun studie. Naast mijn uitgebreide onderwijsachtergrond heb ik meer dan 7 jaar ervaring in het begeleiden van studenten door gestandaardiseerde tests zoals de GRE en SAT. Mijn doel is om u te helpen deze tests te beheersen met effectieve strategieën en een duidelijk begrip van de leerstof.

Mijn wiskundelessen zijn afgestemd op leerlingen van alle niveaus, waaronder:
Master- en bachelorstudenten (vakken zoals financiële wiskunde, bedrijfswiskunde, basiswiskunde voor studenten data science, enz.)
Pre-universitaire studenten
IB-studenten (wiskunde SL en wiskunde HL)
AS/A-level-studenten
Europese S6- en S7-studenten
GCSE- en IGCSE-studenten
Basisschoolleerlingen

Naast wiskunde geef ik ook bijles in natuurkunde en scheikunde aan leerlingen tot en met de Europese bovenbouw van het voortgezet onderwijs, en aan leerlingen van het IB- en A-niveau.

Voor Biologie geef ik uitgebreide lessen voor studenten tot en met het Europees secundair niveau, GCSE en IGCSE. Mijn lesmethode is flexibel en aanpasbaar, zodat elke student persoonlijke begeleiding krijgt op basis van zijn/haar leerstijl en doelen.

Momenteel geef ik les aan een diverse groep studenten met verschillende opleidingsachtergronden.

Mijn huidige leerlingen komen van de volgende scholen:

Nationaal:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 studenten)
2. Internationale School van Luxemburg, Luxemburg, IB-curriculum (6 studenten)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB Curriculum (4 studenten)
4. Lycée - Internationale school Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge Curriculum (6 studenten)
5. Europese School Kirchberg, Luxemburg, Europees curriculum (4 studenten)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, Luxemburgs curriculum (1 student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europees curriculum (2 studenten)

Internationale:
8. Internationale School van Den Haag, Nederland, IB-curriculum (1 student)
9. Internationale School van Nice, Frankrijk, IB-curriculum (2 studenten)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 leerling)
11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, nationaal curriculum van het Verenigd Koninkrijk (1 student)
12. North Broward Preparatory School, Florida, VS, IB-curriculum (1 student)
13. King Solomon School, Israël, IB-curriculum (1 student)
14. De Europese School van Bergen, Nederland, Europees curriculum (1 student)

Daarnaast bied ik huiswerkbegeleiding en houd ik de voortgang van elke leerling bij door middel van periodieke beoordelingen. Deze kunnen worden ingepland op basis van de behoeften van zowel de leerling als de ouders.

Opmerking: Hoewel sommige van mijn studenten lesprogramma's in het Frans, Duits of Zweeds volgen, is mijn primaire instructietaal Engels. Aangezien wiskunde een universele taal is, zijn de taken gemakkelijk te begrijpen en leg ik oplossingen duidelijk uit in het Engels, wat zorgt voor een naadloze leerervaring voor iedereen.

Laten we samen aan deze leerreis beginnen en vol vertrouwen je academische doelen bereiken!

Kollol

4.9

(49)

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE.

Deze les is bedoeld om te trainen
1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit,
2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen.

Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk.

De lessen kunnen streng of mild zijn, afhankelijk van de student. Er wordt periodiek huiswerk gegeven en ik zorg ervoor dat de leerling zijn/haar gewenste doelen behaalt.

Rita

4.9

(49)

Ik heb ervaring met het lesgeven in het middelbaar onderwijs (ASO/TSO) en het hoger onderwijs en geef reeds meer dan 10 jaar bijlessen. Wil je je basiskennis wetenschappen (chemie, biologie, biochemie, celbiologie, anorganische chemie) bijschaven, dan ben je aan het juiste adres.

Adunola

4.9

(49)

Ik heb ervaring en passie in het lesgeven van Engels en het behalen van goede resultaten. Na de lessen ligt onze focus ook op het herhalen van de lesstof, periodieke opdrachten en het stapsgewijs evalueren van de resultaten. We bespreken ook probleemgebieden, creëren een goede basis en gebruiken verschillende methoden om vooruitgang te boeken en gestelde doelen te bereiken.

Roland

4.9

(49)

Wiskunde, calculus en natuurkunde kunnen soms overweldigend zijn, vooral als de theorie of oplossingsmethode onduidelijk is. Ik ben cum laude afgestudeerd Luchtvaart- en Ruimtevaarttechniek aan de TU Delft en help sinds 2017 andere leerlingen met hun problemen. Met mijn rustige en stapsgewijze uitleg wordt een tweede kijk op de oplossingsprocedure gegeven, wat vaak ontbreekt. Ik geef bijles in diverse wiskunde- en natuurkundevakken op zowel het middelbaar als het middelbaar onderwijs, maar ook op wetenschappelijk bachelorniveau. Dit kan theorie/oefeningsgericht zijn, maar ook examenvoorbereiding.

Prashil

4.9

(49)

Welkom bij mijn Foundation Course in Science and Maths, speciaal ontworpen voor basisschool-, middelbare- en middelbareschoolleerlingen in Amsterdam. Deze cursus is erop gericht om een sterke basis te leggen in deze cruciale vakken, zodat leerlingen academisch uitblinken en een oprechte liefde voor leren ontwikkelen.

Mijn onderwijsaanpak is gericht op het leuk en boeiend maken van leren. Ik integreer interactieve activiteiten en praktische experimenten om concepten uit de wetenschap en wiskunde tot leven te brengen. Door studenten te betrekken bij deze dynamische leerervaringen, streef ik ernaar om abstracte concepten om te zetten in tastbaar begrip. Elke sessie is zorgvuldig ontworpen om studenten geïnteresseerd en gemotiveerd te houden, vermoeidheid te minimaliseren en het behoud te maximaliseren.

Ik geloof in het vereenvoudigen van complexe onderwerpen, door ze op te delen in makkelijk te begrijpen segmenten. Deze aanpak helpt studenten om uitdagende concepten met gemak te begrijpen en te onthouden. Technieken zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en voorbeelden uit het echte leven zijn integraal aan mijn methode, waardoor formules en concepten niet alleen worden onthouden, maar ook echt worden begrepen.

Regelmatige beoordelingen worden uitgevoerd om de voortgang van de student te volgen en gebieden te identificeren die verbetering behoeven. Deze tests bereiden studenten ook voor op hun schoolexamens, wat uiteindelijk hun zelfvertrouwen vergroot. Ik begrijp hoe belangrijk het is om ouders geïnformeerd en betrokken te houden bij de academische reis van hun kind. Daarom verstrek ik wekelijkse rapporten met daarin de voortgang, sterke punten en verbeterpunten van hun kind. Deze continue feedbackloop zorgt ervoor dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en hun leren thuis kunnen ondersteunen.

Bemoedigende woorden en positieve feedback zijn integraal onderdeel van mijn lesmethode. Ik streef ernaar het zelfvertrouwen van studenten op te bouwen en een liefde voor leren bij te brengen door middel van positieve bekrachtiging. Door haalbare doelen te stellen voor elke student, vier ik hun successen en motiveer ik ze om te streven naar uitmuntendheid. Deze doelgerichte aanpak stimuleert niet alleen academisch succes, maar bevordert ook een gevoel van voldoening en eigenwaarde.

Als tutor haal ik voldoening uit het zien van mijn studenten die uitblinken en hun volledige potentieel bereiken. Mijn ultieme doel is om studenten te voorzien van de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om te slagen in wetenschap en wiskunde. Ik ben altijd beschikbaar om mijn studenten te ondersteunen en bied indien nodig extra hulp en middelen om hun succes te verzekeren.

Ik bevorder een open omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen om vragen te stellen, hoe simpel ze ook lijken. Deze nieuwsgierigheid leidt tot dieper begrip en moedigt een proactieve benadering van leren aan. Door spelletjes, puzzels en interessante activiteiten op te nemen, zorg ik ervoor dat leren leuk en boeiend blijft, waardoor studenten enthousiast blijven over de onderwerpen.

Doe mee met mijn Foundation Course in Science and Maths en zie hoe uw kind een sterke basis, zelfvertrouwen en een oprechte liefde voor deze essentiële vakken ontwikkelt. Laten we samenwerken om academische excellentie te bereiken en leren een leuke en lonende ervaring te maken. "Excel in Subjects, Soar in Confidence!"

Nathan

4.9

(49)

Als toegewijde promovendus biochemie aan de EPFL bied ik persoonlijke bijles in scheikunde en biochemie aan studenten op middelbare school, universiteit of masterniveau. Of je je nu voorbereidt op examens, worstelt met complexe concepten of je kennis wilt verdiepen, ik stem elke sessie af op jouw doelen en leerstijl. Met een sterke academische achtergrond en een passie voor lesgeven streef ik ernaar wetenschap toegankelijk, boeiend en relevant te maken. Mijn aanpak legt de nadruk op heldere uitleg, kritisch denken en praktische voorbeelden om je te helpen zelfvertrouwen op te bouwen en uit te blinken in je studie.

Anneke

4.9

(49)

Online bijles wiskunde – Persoonlijke begeleiding door bevoegd docent
Extra hulp nodig bij wiskunde?
Ik ben bevoegd docent met meer dan 20 jaar ervaring in zowel onder- als bovenbouw: vmbo, havo, vwo

Wat ik bied:
✅ Online bijles via een gezamenlijk digitaal whiteboard
✅ Persoonlijke uitleg, afgestemd op de leerling
✅ Hulp bij huiswerk, voorbereiding op toetsen of examens
✅ Meer zelfvertrouwen in wiskunde
✅ Bijles kan ook in het Engels worden geven
✅ Aantekeningen aan het einde van de les per email en ouder krijgt berichtje hoe de les is verlopen

Of je nu wilt bijspijkeren, bijblijven of werken aan topcijfers: ik begeleid elke leerling stap voor stap.

📅 Nog enkele plekken beschikbaar voor of na schooltijd
💻 Volledig online, dus makkelijk vanuit huis

Interesse? Stuur me een bericht!

Inge

4.9

(49)

Heeft jouw kind moeite met een bepaald vak of wil hij/zij extra oefenen voor de doorstroomtoets, CITO of IEP? Misschien is leren lastig door ADHD, dyslexie of een ander leerprobleem. Ik help graag om jouw kind weer met meer zelfvertrouwen te laten leren!

Na jaren als groepsleerkracht (groep 1 t/m 8) te hebben gewerkt geef ik nu online begeleiding en bijles aan leerlingen die net dat beetje extra hulp nodig hebben. Met mijn ervaring en vakkennis bied ik persoonlijke ondersteuning bij verschillende vakken en help ik kinderen goed voorbereid naar de middelbare school.

Persoonlijk
Elke les is 100% afgestemd op het niveau, de (leer)behoefte en de leerstijl van de leerling: spelenderwijs, met meer herhaling of juist veel afwisseling. Jij als ouder blijft altijd betrokken: na elke les ontvang je een korte terugkoppeling en we bespreken regelmatig de voortgang.

Deskundig
Tijdens - en vooral ook na - mijn jaren als groepsleerkracht in het basisonderwijs heb ik veel (vak)didactische en pedagogische kennis opgedaan. Mijn aanpak is theoretisch onderbouwd. Ik werk met gestructureerde materialen, ben op de hoogte van de verschillende lesmethodes die op school gebruikt worden en blijf zelf ook leren.

Visueel
Veel kinderen begrijpen en onthouden beter als ze het kunnen zien. Vaak helpt een schema, een tekening of een afbeelding heel erg om iets te begrijpen. Door middel van 'visual thinking' worden dingen inzichtelijk en onthoud je het ook beter! In mijn online lessen delen we daarom samen een virtueel whiteboard, waar we allebei aantekeningen op kunnen maken.

Doelgericht
Volgens het principe Leren Zichtbaar Maken neem ik leerlingen mee in hun leerproces. Samen zoeken we uit welke leerdoelen al goed gaan en welke nog niet zijn behaald. Ik maak een plan van aanpak met daarin gerichte oefeningen, strategieën en ondersteuning, afgestemd op de behoeften van je kind. Aan het begin van elke les bespreken we aan welke doelen we gaan werken en gedurende de les kijken we daarop terug.

Alexander

4.9

(49)

Ik ben gespecialiseerd in het geven van wiskunde. Ik geef wiskunde aan alle klassen en niveau’s van het VO. Mijn doel is om de lestof zo begrijpelijk te maken dat leerlingen geen moeite meer hebben met hun struikelblokken. Ik bespreek altijd eerst de lesstof en daarna laat ik leerlingen zelf de opgaven maken en spring in als leerlingen ergens op vastlopen. Ik probeer de uitleg zo duidelijk mogelijk te maken zodat het kwartje bij de leerling valt.

Elhoucine

4.9

(49)

In deze les wiskunde B leer je hoe je met behulp van differentiaalrekening de helling van een functie en het raaklijnvoorschrift bepaalt. We beginnen met het begrijpen van wat een afgeleide betekent en hoe deze samenhangt met de grafiek van een functie.

Vervolgens oefenen we met het berekenen van afgeleiden van veelvoorkomende functies, zoals veeltermen en eenvoudige samengestelde functies. Daarna passen we dit toe door de helling in een specifiek punt te bepalen en het bijbehorende raaklijnvoorschrift op te stellen.

De les is praktisch en stap-voor-stap opgebouwd, met duidelijke uitleg en gerichte oefenopgaven. Er is veel aandacht voor veelgemaakte fouten en examenvalkuilen, zodat je deze leert herkennen en vermijden.

Deze les is geschikt voor leerlingen die moeite hebben met differentiëren, hun begrip willen verdiepen of zich voorbereiden op toetsen en examens wiskunde B.

Anthony

4.9

(49)

Als student Civiele Techniek aan EPL (UCLouvain) met meer dan 6 jaar leservaring, bereid ik leerlingen voor op het toelatingsexamen en geef ik bijles in wiskunde, natuurkunde, scheikunde en biologie op alle niveaus (basis- en middelbaar onderwijs). Ik bied een leer- en ondersteuningsprogramma aan dat is afgestemd op de specifieke behoeften van elke leerling. Ik ben zeer toegewijd en hecht veel waarde aan nauwgezet en grondig werk dat zich richt op de essentie. Ik ben enthousiast, attent en altijd bereid mijn passie voor wetenschap te delen en leerlingen te helpen het zelfvertrouwen terug te vinden dat nodig is voor academische excellentie. Mijn cursussen zijn geschikt voor alle niveaus van de basisschool tot het middelbaar onderwijs, evenals voor specifieke programma's met betrekking tot wiskunde, natuurkunde en scheikunde, en in het bijzonder voor de voorbereiding van leerlingen op het toelatingsexamen Civiele Techniek.

Marcel

4.9

(49)

Wiskunde is de koningin der wetenschappen, de creatieve kunst van abstract logisch redeneren bij uitstek, met alomtegenwoordige toepassingen. Desondanks hebben veel mensen moeite met wiskunde en vinden ze het onderwijs op school frustrerend.

Ik heb een master in de wiskunde (behaald aan de KU Leuven, na eerder mijn bachelor aan de Universiteit van Warwick te hebben afgerond), jarenlange ervaring als bijlesdocent en ik geef graag wiskundeles aan iedereen op elk niveau – van basisschoolleerlingen en middelbare scholieren tot studenten in het laatste jaar van hun bacheloropleiding – op een gemotiveerde en leerzame manier, in vier verschillende talen (Engels, Pools, Nederlands en Frans).

Sacha

4.9

(49)

Ik geef bijles in meerdere vakken voor de middelbare school. Ik ben zelf Cum Laude geslaagd voor het vwo met een C&m profiel.
Ik geef huiswerkbegeleiding voor basisschoolleerlingen
Ik kan daarnaast ook helpen met het maken van een planning
De vakken waarin in ik bijles geef voor de middelbare school zijn: Nederlands, Frans, Duits, Engels, aardrijkskunde, geschiedenis en kunstgeschiedenis

Sahar

4.9

(49)

Calculus I & II: limits, derivatives, integrals, applications, series, and introductory multivariable concepts.
Physics: mechanics, electricity & magnetism, waves.
Thermodynamics: laws, energy balances, entropy, and basic cycles.
I aim to create a supportive and stress-free learning environment where students feel comfortable asking questions. Whether you need help understanding the basics, preparing for exams, or tackling challenging problem sets, I tailor each lesson to your specific goals.