Vertaald met GoogleBekijk origineel

Privélessen Franse en Nederlandse taal en wiskunde

Van 30 € /h

Ik bied remediërende lessen aan in het Frans en Nederlands.
Ik ga multidisciplinair te werk met mijn studenten:
- Kennis van woordenschat (ik help het kind de juiste manier te vinden om zijn lijsten gemakkelijk te leren).
- Grammaticale kennis (ik doe mondelinge en schriftelijke oefeningen zodat de regels worden begrepen en onthouden).
- Samenvattende bladen schrijven.

Voor wiskundelessen richt ik me op de aanpak van de huiskamerleraar. Ik ontleed zijn vak en leg het op een eenvoudige manier uit, zodat de student alle inhoud begrijpt.

Aarzel niet om contact met mij op te nemen bij vragen of speciale verzoeken.

Extra informatie

Ik vraag om mij de inhoud van de stof uiterlijk 3 dagen voor de cursus toe te sturen om me goed voor te kunnen bereiden.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Sint-Lambrechts-Woluwe, Brussel, België

Over

Hallo, mijn naam is Victoria.

Ik begeleid kinderen en tieners die een achterstand moeten inhalen, hun zelfvertrouwen willen herwinnen of gewoon regelmatig wat extra oefening nodig hebben in Frans, Nederlands en wiskunde.

Met een masterdiploma werk ik dagelijks in het Frans en Nederlands. Ik spreek vloeiend Nederlands en kan daarom een leerling op school begeleiden of een absolute beginner helemaal vanaf nul op weg helpen.

Mijn werkwijze

1. Een eerste les om de balans op te maken.
Allereerst neem ik de tijd om de leerling te leren kennen en zijn of haar situatie te begrijpen: het niveau, de moeilijkheden, wat er al in de les behandeld is en wat de leerling ontmoedigt. Een korte beoordeling stelt me in staat om precies te achterhalen waar de lacunes zitten, soms veel eerder in het leerproces dan je zou denken. Ik bespreek ook met de ouders de verwachtingen en de aankomende deadlines (toetsen, examens, CEB, CE1D).

2. Een op maat gemaakte vervolgbehandeling
Op basis van deze beoordeling stel ik een programma samen dat is afgestemd op de leerling. Elke les heeft een duidelijk doel en ik pas het programma aan op basis van hun voortgang en wat ze in de klas leren. Ik gebruik hun schriftjes, oefeningen en huiswerk, zodat het werk dat we samen doen hen direct ten goede komt op school.

3. Ga terug naar de basis, zonder oordeel.
Veel moeilijkheden komen voort uit concepten die eerder verkeerd begrepen zijn. Ik aarzel niet om indien nodig terug te gaan, rustig en in hun eigen tempo. Een student die durft te zeggen "Ik heb het niet begrepen" maakt veel sneller vooruitgang: daarom streef ik ernaar een klimaat van vertrouwen te creëren waarin fouten maken onderdeel is van het leerproces.

4. Een aanpak op maat voor elk onderwerp
In de wiskunde geef ik prioriteit aan begrip boven het toepassen van formules: waarom we dingen doen, hoe we redeneren als we met een probleem worden geconfronteerd, hoe we onze resultaten controleren. Daarna volgen steeds complexere oefeningen om het proces te automatiseren.
In het Frans werk ik aan leesbegrip, spelling, grammatica en werkwoordvervoeging, maar ook aan schrijfvaardigheid: het ordenen van ideeën, het opbouwen van een tekst en effectief proeflezen.
In het Nederlands leg ik vanaf het begin de nadruk op spreekvaardigheid om de spreekangst te overwinnen, terwijl ik tegelijkertijd de woordenschat en grammatica versterk. Ik kan een leerling begeleiden die het schoolcurriculum volgt of een absolute beginner vanaf nul begeleiden.

5. Leren leren
Naast de lesstof geef ik ook praktische methoden mee: hoe je een les bestudeert, woordenschat onthoudt, herhalingsoefeningen organiseert, je voorbereidt op een toets of je tijd efficiënt indeelt tijdens een examen. Het doel is dat de student geleidelijk aan zelfstandiger wordt.

6. Regelmatig contact met de ouders
Ik houd ouders op de hoogte van de voortgang, de punten waar nog aan gewerkt moet worden en hoe zij hun kind thuis kunnen ondersteunen.

Opleiding

Geesteswetenschappen: KAE (Economie - Wiskunde - Talen)
Universitaire cyclus 1: Bacheloropleiding Communicatie (IHECS)
Universitaire cyclus 2: Master in communicatiestrategieën (UCLouvain)

Leservaring

Administratief secretaresse en communicatiemedewerker, gemeentelijke administratie, sinds 2024
Binnen de handelsafdeling van een gemeente stel ik officiële documenten, administratieve correspondentie en communicatiemateriaal (social media-berichten, nieuwsbrieven) op in het Frans en Nederlands. Deze functie vereist nauwgezette aandacht voor detail, een onberispelijke spelling en een vloeiende beheersing van beide talen. Het heeft me ook geleerd mijn schrijf- en uitlegstijl aan te passen aan mijn publiek, een vaardigheid die ik nu direct in mijn werk met studenten toepas.

Officemanager bij een advocatenkantoor gedurende 1 jaar.
Ik was verantwoordelijk voor de organisatie en het soepele verloop van het bedrijf: administratief beheer, het coördineren van dossiers en planningen, het bewaken van deadlines en het contact met cliënten. Werken in een juridische omgeving heeft me geleerd om nauwkeurig te schrijven, waarbij elk woord telt, en om sterke organisatorische vaardigheden te ontwikkelen. Dit gevoel voor structuur en methode komt terug in mijn aanpak bij het begeleiden van mijn studenten.

Zeilinstructeur gedurende 10 jaar (tot 2022)
Ik heb zeilles gegeven aan kinderen, tieners en volwassenen, van beginners tot gevorderden. Tien jaar lesgeven heeft me geleerd om dingen helder uit te leggen, me aan te passen aan het niveau en de persoonlijkheid van elke leerling, de meest aarzelende leerlingen gerust te stellen en mijn leerlingen stap voor stap vooruit te helpen. Lesgeven op het water vereist geduld, pedagogische vaardigheden en verantwoordelijkheidsgevoel – kwaliteiten die ik nu ook in mijn privélessen inzet.

Al 12 jaar actief in de scouting.
Mijn twaalf jaar bij de scouting hebben me een gevoel van verantwoordelijkheid, teamgeest en een natuurlijke aanleg voor het contact met jongeren bijgebracht. Ik heb geleerd hun behoeften te begrijpen, hen te motiveren en te ondersteunen, zodat ze zelfvertrouwen ontwikkelen.

Leeftijd

Kleuters (4-6 jaar oud)

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Nederlands

Vaardigheden

Frans

School

Nederlands

School

Wiskunde

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Thomas

4.91

(11)

Het doel van de cursus is om de kennislacunes van de deelnemer op te vullen of om vanaf nul te beginnen en zo de Nederlandse taaltraining te starten. Deelnemers kunnen ervoor kiezen om bepaalde onderwerpen te herhalen of om helemaal opnieuw te beginnen; de cursus is voor iedereen toegankelijk!

De Nederlandse stagiair, ondanks zichzelf, een slechte reputatie, vooral bekend als een "moeilijke" taal. Nederlands is niet "moeilijk" maar vereist, zoals elke taal, een striktheid en een respect voor regels, onder andere, grammaticaal. De moeilijkheid ontstaat wanneer men zich verdronken voelt tussen deze diverse grammaticale toepassingen. Maar laat je niet misleiden, de Nederlander heeft moeilijkere punten dan anderen, maar is nog steeds betaalbaar!

Dus als je cursussen Nederlands, op school of op school, onmogelijk lijken te slagen, ben je bij de juiste persoon om de lat hoger te leggen en je lacunes op te vullen!
Voor degenen die willen starten (bijvoorbeeld in het kader van hun professionele activiteit), aarzel dan ook niet!

NB: Ik ben een aantal jaren docent Nederlands geweest in het Franstalige Belgische algemeen onderwijs.

Gohar

4.91

(11)

Klaar om Frans te spreken als een pro? Doe mee met mijn online lessen!

Wil je je Frans snel en met zelfvertrouwen verbeteren? Of je nu moeiteloos wilt chatten, wilt slagen op je werk of je wilt voorbereiden op examens, ik begeleid je bij elke stap.

Als professioneel docent Frans creëer ik leuke en effectieve lessen, speciaal voor jou. We richten ons op gesprekken uit het echte leven, vereenvoudigde grammatica en een uitspraak die je helpt om natuurlijk te klinken.

Leer vanuit het comfort van uw eigen huis met live, interactieve online lessen — geen stress, geen druk, alleen gestage vooruitgang.

Laten we samen Frans makkelijk en leuk maken. Boek nu je eerste les en spreek als een moedertaalspreker!

Jessica

4.91

(11)

Ik ben Nederlands en geef privélessen Nederlands online of thuis in Schaarbeek.
Leren bestaat uit:
- leer elke dag Nederlands te spreken.
- leren van woordenschat gebruikt op het werk.
- hulp bij school-, lager en secundair huiswerk

Segolene

4.91

(11)

Mijn naam is Ségolène (27 jaar). Ik heb twee diploma's van de KU Leuven: een master in bedrijfskunde (NL/EN) en een onderwijsbevoegdheid (Master of Education). Ik heb twee jaar in de verzekeringsbranche gewerkt en werk momenteel bij Odoo.

Mijn moedertaal is Frans, maar al van jongs af aan heb ik Nederlands gestudeerd, waardoor ik perfect tweetalig ben geworden. Ik vind het geweldig om mijn leerlingen te ondersteunen en te zien hoe ze vooruitgang boeken. Ik bied academische ondersteuning in alle vakken, maar ook om ze te helpen leren, beter te organiseren en zelfvertrouwen te krijgen.

MIJN ERVARING :

Ik heb verschillende studenten geholpen om het CE1D examen Nederlands (schriftelijk, mondeling, luistervaardigheid) te halen. Daarnaast assisteerde ik ook leerlingen met hun huiswerk en voor diverse vakken op secundair niveau (Wiskunde, Handel (handel), Natuurwetenschappen: WO, NW...).
Tenslotte is het ook voor jongere kinderen mogelijk om op een leuke manier Nederlands te leren (taalspelletjes, educatieve spelletjes).

Tijdens een test die werd uitgevoerd op de CLL-site om mijn niveau te beoordelen (A1, A2, B1, B2, C1 of C2), behaalde ik het resultaat C2: "De student drukt zich op gepaste wijze uit in n' elke situatie, door de taalkundige en culturele elementen die eigen zijn aan een moedertaalspreker en door te weten hoe betekenisnuances te onderscheiden."

Jérôme

4.91

(11)

Gekwalificeerd FLE-leraar bij de Alliance française Bruxelles-Europe. Ik heb lesgegeven in Laos (1 jaar op een plaatselijke school) in Peru (1 jaar op een universiteit en binnen een Franse alliantie), in Moskou (2 jaar op een particuliere taalschool), in Brussel (6 maanden binnen een vereniging die lessen verzorgt voor nieuwkomers en voor F9 voor privé- en groepslessen aan de ULB).
Het type onderwijs waar ik de voorkeur aan geef, is gebaseerd op actieve pedagogie, constante interactie van de leerling met zijn leraar en zijn omgeving, een culturele uitwisseling en een duidelijk en nauwkeurig begrip van de te bereiken doelstellingen.
Om deze praktijk toe te passen, gebruik ik veel: authentieke documenten (radio- en tv-uitzendingen, artikelen, rapporten, liedjes, getuigenissen, enz.), het rollenspel (theatralisering van de oefeningen), de spellen zijn een fundamenteel onderdeel van mijn lesgeven ( speelse en recreatieve benadering van de taal), debatten (ervaring en persoonlijke geschiedenis zijn het ruwe materiaal om ze te animeren), lezen (boeken en strips: fonetiek), grammaticale oefeningen in lijn met het thema (FLE-onderwijs en grammaticale methodologie)

Astrid

4.91

(11)

Nederlands is mijn moedertaal, ik ben Nederlands en ik stel voor dat je je niveau van het Nederlands verbetert door te focussen op conversatie - uitspraak - jezelf goed leren uitdrukken - overtuigende verlegenheid om te spreken. Uiteraard ook academische ondersteuning - grammatica uitleg - teksten lezen en begrijpen - schrijven en redigeren. Voorbereiden op sollicitatiegesprekken, het niveau Nederlands voor professioneel gebruik naar een hoger niveau tillen, samenwerken met universiteitsstudenten ter voorbereiding op hun examens Nederlands etc etc. Ik pas mijn lessen aan de behoeften van elke leerling aan. Met gevorderden bespreken we het nieuws aan de hand van krantenartikelen.
Ik spreek vloeiend Frans, Engels en Italiaans. Ik ben advocaat van opleiding met 30 jaar ervaring in internationaal zakendoen. Het uiteindelijke doel van mijn lessen: van het Nederlands houden en je voorbereiden op je toekomst!

Robert

4.91

(11)

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs.

Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken).

In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Pieter

4.91

(11)

Als ex-leraar Aardrijkskunde gedurende enige jaren bij de aanvang van mijn carrière en thans als jong gepensioneerde ex-Hoofdcommissaris van Politie en perfect tweetalig Nederlands-Frans, bied ik een dagdagelijkse beschikbaarheid om ook overdag bij te springen waar het nodig is. Ik beschik over de nodige pedagogische vaardigheden om mede de kennis van anderen op een hoger niveau te tillen en bepaalde lacunes in te kunnen vullen.
Dit kan voor bijlessen van/uiteenzettingen over Aardrijkskunde en andere Wetenschappen aan leerlingen/scholieren tot taallessen Nederlands aan volwassenen en (bij-)lessen in andere talen aan leerlingen en scholieren in functie van het verbeteren van hun taalvaardigheden.

Als daar een behoefte aan is, kan ik uiteraard ook uitleg verschaffen over de Belgische staats- en gewestelijke/gemeenschapsstructuren en de rol en werking ervan, maar ook zinvolle duiding/uitleg geven over relevante/nuttige strafrechtelijke aspecten van toepassing in onze maatschappij.

Hans

4.91

(11)

Ben je student, werk je of woon je in Nederland en wil je lessen volgen om de Nederlandse taal te leren? Ik ben een geduldige, sociale en ruimdenkende docent met een goed inlevingsvermogen.
Door mijn 10 jaar ervaring in het lesgeven van de Nederlandse taal ben ik gespecialiseerd in het vinden van de meest effectieve leermethode voor elke individuele leerling.

In de loop der jaren heb ik geleerd dat elke leerling anders is en zijn of haar eigen stijl en tempo heeft. Ik ben een veelzijdige tutor die zich aanpast aan alle mogelijke benaderingen, waaronder: grammatica lessen, conversatielessen, schrijflessen, leeslessen en interactieve lessen.

De methode die voor de meeste leerlingen het meest effectief is, is een inleiding tot de grammatica in combinatie met conversatieoefeningen. Door middel van een diagnostische toets kan ik vaststellen met welk grammaticaal onderdeel mijn leerlingen de meeste moeite hebben, zodat ik efficiënte en gerichte lessen kan geven.

Aarzel niet om me een bericht te sturen als je nog vragen hebt.

Huyen

4.91

(11)

Mijn naam is Huyen en ik ben sinds 2012 houder van een diploma lesgeven Frans (Vreemde Taal - FLE) van het Hoger Instituut voor Vertalers en Tolken (nu verbonden aan de Vrije Universiteit Brussel). Voormalig tolk bij het Hooggerechtshof van Lille, nu ben ik onderwijzeres in het basisonderwijs.

Ik bied Franse lessen aan voor kinderen. Ik weet dat het leren van een nieuwe taal in het begin intimiderend kan zijn, en verbeteren is een hele uitdaging. Iedereen leert echter op zijn eigen manier en in zijn eigen tempo. Daarom zullen de inhoud en de lesmethode van de ene student op de andere veranderen. De lessen worden ontwikkeld en aangepast aan het niveau van de leerling, maar ook aan zijn behoeften en leerstijl. Tijdens de lessen leg ik de nadruk op actief leren en probeer ik zoveel mogelijk met de leerling te communiceren.

Met doelen voor ogen werken we samen, zodat u de vloeiendheid kunt bereiken die u nodig heeft om met meer vertrouwen te communiceren!

Marcel

4.91

(11)

Ik vind het leuk verschillende methodes te gebruiken om leerlingen Frans te leren. Dit kan zijn via liedjes, theater, rollenspellen of video’s. Ook gebruik ik heel vaak situaties die dichtbij de belevingswereld van de leerling liggen zoals het beschrijven van plaatsen waar ze geweest zijn of praten over dingen die ze meegemaakt. Tegelijkertijd leer ik de grammaticaregels aan de leerling. Ik woon nu meer dan 30 jaar in gebieden waar Frans gesproken wordt. Omdat ikzelf Frans (en andere talen) geleerd heb (en nog leer) kan ik mezelf makkelijk in een student verplaatsen. Ik kan lesgeven in het Frans, Nederlands, Engels, Duits en Russisch.

Prashil

4.91

(11)

Welkom bij mijn Foundation Course in Science and Maths, speciaal ontworpen voor basisschool-, middelbare- en middelbareschoolleerlingen in Amsterdam. Deze cursus is erop gericht om een sterke basis te leggen in deze cruciale vakken, zodat leerlingen academisch uitblinken en een oprechte liefde voor leren ontwikkelen.

Mijn onderwijsaanpak is gericht op het leuk en boeiend maken van leren. Ik integreer interactieve activiteiten en praktische experimenten om concepten uit de wetenschap en wiskunde tot leven te brengen. Door studenten te betrekken bij deze dynamische leerervaringen, streef ik ernaar om abstracte concepten om te zetten in tastbaar begrip. Elke sessie is zorgvuldig ontworpen om studenten geïnteresseerd en gemotiveerd te houden, vermoeidheid te minimaliseren en het behoud te maximaliseren.

Ik geloof in het vereenvoudigen van complexe onderwerpen, door ze op te delen in makkelijk te begrijpen segmenten. Deze aanpak helpt studenten om uitdagende concepten met gemak te begrijpen en te onthouden. Technieken zoals geheugensteuntjes, visuele hulpmiddelen en voorbeelden uit het echte leven zijn integraal aan mijn methode, waardoor formules en concepten niet alleen worden onthouden, maar ook echt worden begrepen.

Regelmatige beoordelingen worden uitgevoerd om de voortgang van de student te volgen en gebieden te identificeren die verbetering behoeven. Deze tests bereiden studenten ook voor op hun schoolexamens, wat uiteindelijk hun zelfvertrouwen vergroot. Ik begrijp hoe belangrijk het is om ouders geïnformeerd en betrokken te houden bij de academische reis van hun kind. Daarom verstrek ik wekelijkse rapporten met daarin de voortgang, sterke punten en verbeterpunten van hun kind. Deze continue feedbackloop zorgt ervoor dat ouders op de hoogte zijn van de ontwikkeling van hun kind en hun leren thuis kunnen ondersteunen.

Bemoedigende woorden en positieve feedback zijn integraal onderdeel van mijn lesmethode. Ik streef ernaar het zelfvertrouwen van studenten op te bouwen en een liefde voor leren bij te brengen door middel van positieve bekrachtiging. Door haalbare doelen te stellen voor elke student, vier ik hun successen en motiveer ik ze om te streven naar uitmuntendheid. Deze doelgerichte aanpak stimuleert niet alleen academisch succes, maar bevordert ook een gevoel van voldoening en eigenwaarde.

Als tutor haal ik voldoening uit het zien van mijn studenten die uitblinken en hun volledige potentieel bereiken. Mijn ultieme doel is om studenten te voorzien van de kennis en vaardigheden die ze nodig hebben om te slagen in wetenschap en wiskunde. Ik ben altijd beschikbaar om mijn studenten te ondersteunen en bied indien nodig extra hulp en middelen om hun succes te verzekeren.

Ik bevorder een open omgeving waarin studenten zich op hun gemak voelen om vragen te stellen, hoe simpel ze ook lijken. Deze nieuwsgierigheid leidt tot dieper begrip en moedigt een proactieve benadering van leren aan. Door spelletjes, puzzels en interessante activiteiten op te nemen, zorg ik ervoor dat leren leuk en boeiend blijft, waardoor studenten enthousiast blijven over de onderwerpen.

Doe mee met mijn Foundation Course in Science and Maths en zie hoe uw kind een sterke basis, zelfvertrouwen en een oprechte liefde voor deze essentiële vakken ontwikkelt. Laten we samenwerken om academische excellentie te bereiken en leren een leuke en lonende ervaring te maken. "Excel in Subjects, Soar in Confidence!"

Elisabeth

4.91

(11)

Ik ben een gepassioneerde taaltrainer Nederlands en gecertificeerd coach die volwassenen helpt hun communicatieve vaardigheden in een professionele context te verbeteren. Sinds 2014 geef ik Nederlandse les aan medewerkers, managers en universitair personeel in Brussel en daarbuiten – altijd met de focus op helderheid, zelfvertrouwen en authenticiteit.

Mijn lessen zijn interactief, afgestemd op de leerdoelen van elke cursist en gevuld met praktijksituaties zoals vergaderingen, e-mails, small talk en presentaties. Als coach integreer ik tools die zelfbewustzijn en motivatie opbouwen, waardoor cursisten angst of aarzeling bij het spreken van een nieuwe taal kunnen overwinnen.

Ik geloof dat het leren van een taal niet alleen draait om grammatica en woordenschat – het gaat om het uiten van wie je bent. Daarom combineer ik taaltraining met coachingtechnieken om een veilige en positieve leeromgeving te creëren waarin vooruitgang vanzelf plaatsvindt.

Luc

4.91

(11)

Je stelt de particuliers van het tweede land (conversatie en grammatica) voor op het niveau van elk niveau: het debutant ter bevestiging, voor een tweederangs matière en een hoger niveau, of voor een heel persoonlijk persoon die zijn taalcursus wil volgen.

De methode is gebaseerd op het principe van twee assen, dat wil zeggen:

1. Theoriecursussen: leer of deel kennis van de taal met grammaticaoefeningen (vervoeging, constructie van zinnen), verrijk uw woordenschat.

2. Conversatiecursussen: praat met de taal over teksten die kenmerkend zijn voor de werkelijkheid of voor de rol die u speelt.

Als je het ritme en de specifieke kenmerken van het leven aanpast, creëer je een gezellige sfeer en een goed gevoel voor de leerling.

------

A propos de moi :

De grootste naissance-landbouwer in het Pays-Bas is een voorloper van de déménager in België of je bent onderhoudsvrij en quarantainerijk.

Als je jong bent, heb je meer kennis van buitenlandse talen (Frans, Engels, en allemand) en ben ik geïnteresseerd in je functie; Als ik een uitstekend begrip van de grammatica van de algemene manier heb gekregen, is het mogelijk dat het leren van een nieuwe taal gemakkelijker of makkelijker wordt.

In de loop van mijn leven kun je ervaringen opdoen in de betekenis van talen, ook in het kader van individuen die collectieven, jongeren en volwassenen zijn.

De vragen? Zorg ervoor dat u een bericht verzendt voor meer informatie!

Lina

4.91

(11)

Hallo, mijn naam is Lina. Ik ben student aan de ULB. Ik sta klaar om mijn kennis met jullie te delen en jullie te helpen excelleren in jullie vakken op de basisschool en middelbare school. Ik heb oog voor de behoeften en moeilijkheden van elke leerling. Ik heb een grote passie voor lesgeven en de kunst om wetenschap zo toegankelijk mogelijk over te brengen.
Ik bied opfriscursussen aan, op schoolniveau (basis- en middelbaar onderwijs), huiswerkbegeleiding en examenvoorbereiding.

Tot binnenkort!