Bijles van Ervaren (5+ jaar) Bijlesdocent - Scheikunde, Natuurkunde en Wiskunde van Gediplomeerd Scheikundige (BSc en MSc)

Van 36 € /h

In de eerste 2/3 lessen ligt de focus op het vinden van de beste manier om jou te ondersteunen. Per leerling is dit verschillend, dus ik zal in goed overleg met jou zoeken naar de beste manier om jou te helpen met je schoolwerk. Dit kan zijn het bespreken van theorie, het samen maken van opdrachten of het oefenen van voorbeeldtoetsen. Hierbij maak ik gebruik van de app Microsoft Whiteboard, waarvan ik jou na de les een PDF toestuur, zodat je alles wat we hebben besproken nog eens kunt bekijken!

Ik ben een rustig, sociaal en geduldig persoon, met een uitgebreide kennis in scheikunde, natuurkunde en wiskunde. Daarnaast beheers ik de Nederlandse, Engelse en Italiaanse taal goed, dus ook daar kan ik je mee helpen. Ik geef les aan leerlingen en studenten op de middelbare school, MBO, HBO en WO, voor alle niveaus en alle leeftijden.

Neem gerust contact met mij op om vragen te stellen of een eerste bijles in te plannen!

Locatie

Online vanuit Nederland

Over

Ik ben Jelmer. Ik heb het VWO afgerond met een natuur & techniek profiel, en ben inmiddels afgestudeerd scheikundige (BSc en MSc). Tijdens mijn middelbare school tijd ben ik begonnen met het geven van bijlessen aan leerlingen op het HAVO en VWO. Ik merkte toen al dat ik leerlingen helpen met het begrijpen van de stof heel erg leuk vind, en daarom ben ik dit blijven doen in mijn studententijd. Inmiddels heb ik al meer dan vijf jaar ervaring in het geven van bijlessen, en ik doe dit nog steeds met heel veel plezier!

Het geeft mij heel veel voldoening om te zien dat mijn bijdrage leerlingen helpt de stof beter te begrijpen en daardoor hogere cijfers te halen voor toetsen. Ik heb in mijn tijd als bijlesdocent bij leerlingen het kwartje zien vallen, en dit geeft mij motivatie om leerlingen te helpen op een gepersonaliseerde manier. Want elke leerling is anders, en werkt anders. Ik pas de les aan op het tempo en niveau van de leerling, en zo werken we samen toe naar een hoger niveau.

Ik ben een geduldig persoon en zorg altijd voor een productieve en fijne sfeer tijdens de les. Dit is heel belangrijk, zodat je je vrij voelt vragen te stellen en fouten te maken! Want uiteindelijk is dat de beste manier om te leren.

Opleiding

Wetenschappelijk Onderwijs:
- BSc Scheikunde, Rijksuniversiteit Groningen (8.1/10) (2015-2018)
- MSc Nanomaterials Science, Universiteit van Utrecht (8.4/10) (2019-2021)

Leservaring

Meerdere jaren ervaring in bijles en examentraining geven (5+ jaren), waarvan anderhalf jaar online bijles geven. Deze ervaring neem ik mee in mijn bijlessen.

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

45 minuten

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Nederlands

Engels

Italiaans

Vaardigheden

Scheikunde

Fysica - natuurkunde

Wiskunde

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Robert

4.74

(27)

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs.

Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken).

In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Kollol

4.74

(27)

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE.

Deze les is bedoeld om te trainen
1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit,
2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen.

Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk.

De lessen kunnen streng of mild zijn, afhankelijk van de student. Er wordt periodiek huiswerk gegeven en ik zorg ervoor dat de leerling zijn/haar gewenste doelen behaalt.

Rita

4.74

(27)

Ik heb ervaring met het lesgeven in het middelbaar onderwijs en het hoger onderwijs en geef reeds meer dan 10 jaar bijlessen. Wil je je basiskennis wetenschappen (chemie, biologie, moleculaire biologie, biochemie, celbiologie, biotechnologie, anorganische chemie) bijschaven, dan ben je aan het juiste adres.

Narayan

4.74

(27)

*Let op: Mijn beschikbaarheid op Apprentus is mogelijk niet actueel. Neem contact met mij op om mijn huidige beschikbaarheid te controleren.

Ik ben een MSc Civiele Techniek, M.Sc Financiën en Economie en een MBA-afgestudeerde met meer dan 14 jaar ervaring in het lesgeven van Wiskunde tot en met bachelorniveau. In de loop der jaren heb ik met een breed scala aan studenten gewerkt en hen succesvol geholpen om uit te blinken in hun studie. Naast mijn uitgebreide onderwijsachtergrond heb ik meer dan 8 jaar ervaring in het begeleiden van studenten door gestandaardiseerde tests zoals de GRE en SAT. Mijn doel is om u te helpen deze tests te beheersen met effectieve strategieën en een duidelijk begrip van de leerstof.

Mijn wiskundelessen zijn afgestemd op leerlingen van alle niveaus, waaronder:
Master- en bachelorstudenten (vakken zoals financiële wiskunde, bedrijfswiskunde, basiswiskunde voor studenten data science, enz.)
Pre-universitaire studenten
IB-studenten (wiskunde SL en wiskunde HL)
AS/A-level-studenten
Europese S6- en S7-studenten
GCSE- en IGCSE-studenten
Basisschoolleerlingen

Naast wiskunde geef ik ook bijles in natuurkunde en scheikunde aan leerlingen tot en met de Europese bovenbouw van het voortgezet onderwijs, en aan leerlingen van het IB- en A-niveau.

Voor Biologie geef ik uitgebreide lessen voor studenten tot en met het Europees secundair niveau, GCSE en IGCSE. Mijn lesmethode is flexibel en aanpasbaar, zodat elke student persoonlijke begeleiding krijgt op basis van zijn/haar leerstijl en doelen.

Momenteel geef ik les aan een diverse groep studenten met verschillende opleidingsachtergronden.

Mijn huidige leerlingen komen van de volgende scholen:

Nationaal:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 studenten)
2. Internationale School van Luxemburg, Luxemburg, IB-curriculum (6 studenten)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB Curriculum (4 studenten)
4. Lycée - Internationale school Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge Curriculum (6 studenten)
5. Europese School Kirchberg, Luxemburg, Europees curriculum (4 studenten)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, Luxemburgs curriculum (1 student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europees curriculum (2 studenten)

Internationale:
8. Internationale School van Den Haag, Nederland, IB-curriculum (1 student)
9. Internationale School van Nice, Frankrijk, IB-curriculum (2 studenten)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 leerling)
11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, nationaal curriculum van het Verenigd Koninkrijk (1 student)
12. North Broward Preparatory School, Florida, VS, IB-curriculum (1 student)
13. King Solomon School, Israël, IB-curriculum (1 student)
14. De Europese School van Bergen, Nederland, Europees curriculum (1 student)

Daarnaast bied ik huiswerkbegeleiding en houd ik de voortgang van elke leerling bij door middel van periodieke beoordelingen. Deze kunnen worden ingepland op basis van de behoeften van zowel de leerling als de ouders.

Opmerking: Hoewel sommige van mijn studenten lesprogramma's in het Frans, Duits of Zweeds volgen, is mijn primaire instructietaal Engels. Aangezien wiskunde een universele taal is, zijn de taken gemakkelijk te begrijpen en leg ik oplossingen duidelijk uit in het Engels, wat zorgt voor een naadloze leerervaring voor iedereen.

Laten we samen aan deze leerreis beginnen en vol vertrouwen je academische doelen bereiken!

Florian

4.74

(27)

Ervaren en geduldige wiskundedocent.

Mijn bijles wordt aangepast aan het niveau en de doelstellingen van de leerling. Of je nu wiskunde moet leren voor je studie, of gewoon meer wilt weten over het onderwerp, ik help je graag om je begrip en vaardigheden te verbeteren.

Mogelijke onderwerpen omvatten, maar zijn niet beperkt tot:
Wiskunde op de middelbare school
Lineaire algebra
Combinatoriek
rekening

Kan ook lessen wiskundige logica en formele logica aanbieden voor afgestudeerde studenten informatica.

Prashil

4.74

(27)

Welkom bij mijn bijles wiskunde, natuurkunde en wetenschap, speciaal ontworpen voor jonge geesten die zich voorbereiden op IB MYP, IGCSE en GCSE-examens. Als gepassioneerde leerling en toegewijde tutor, zet ik me in om studenten te helpen deze boeiende onderwerpen niet alleen te begrijpen, maar ook een liefde voor ze te ontwikkelen. Dit is wat u kunt verwachten van mijn bijlessessies

Gepersonaliseerd leren: Elke leerling is uniek en ik geloof in het afstemmen van mijn lesmethoden op de individuele behoeften van elke leerling. Ik oordeel niet; in plaats daarvan concentreer ik me op het begrijpen van hun sterke punten en verbeterpunten om een ondersteunende en aanmoedigende leeromgeving te creëren.

Conceptanalyse: Ik verdeel complexe onderwerpen in eenvoudigere, beter beheersbare delen, waardoor het voor studenten gemakkelijker wordt om uitdagende concepten te begrijpen en een sterke basis in natuurkunde en wetenschap op te bouwen.

Student-Centred Approach: Ik vind het leuk om studenten les te geven en streef er voortdurend naar om hun nieuwsgierigheid en passie voor leren aan te wakkeren. Ik streef ernaar om elke les boeiend en plezierig te maken, en studenten te helpen de echte toepassingen van wat ze leren te herkennen.

Gedeelde strategieën: Als student die zich succesvol heeft gekwalificeerd voor het Engineering Entrance-examen en momenteel in het buitenland studeert met een volledig gefinancierde beurs, breng ik mijn eigen leerstrategieën en studietechnieken mee. Deze bewezen methoden zullen studenten helpen hun academische doelen te bereiken.

Continue verbetering: Ik leer en groei altijd, net als mijn studenten. Deze mindset van continue verbetering, die ik actief promoot, inspireert en motiveert studenten om het beste uit zichzelf te halen. Het stelt mij in staat om op de hoogte te blijven van de nieuwste educatieve trends en technieken, zodat mijn studenten de best mogelijke begeleiding krijgen.

Ondersteunende omgeving: Ik moedig studenten aan om vragen te stellen, hoe triviaal ze ook lijken. Door een vriendelijke en comfortabele sfeer te creëren, zorg ik ervoor dat studenten zich op hun gemak voelen en openstaan om hun twijfels en nieuwsgierigheid te uiten, wat leidt tot een dieper begrip van de onderwerpen.

Nathan

4.74

(27)

Als toegewijde promovendus biochemie aan de EPFL bied ik persoonlijke bijles in scheikunde en biochemie aan studenten op middelbare school, universiteit of masterniveau. Of je je nu voorbereidt op examens, worstelt met complexe concepten of je kennis wilt verdiepen, ik stem elke sessie af op jouw doelen en leerstijl. Met een sterke academische achtergrond en een passie voor lesgeven streef ik ernaar wetenschap toegankelijk, boeiend en relevant te maken. Mijn aanpak legt de nadruk op heldere uitleg, kritisch denken en praktische voorbeelden om je te helpen zelfvertrouwen op te bouwen en uit te blinken in je studie.

Brent

4.74

(27)

Verzuip je in de vele formules? Barst je hoofd stilaan van de vergelijkingen en grafieken? Geen paniek! Wiskunde hoeft geen struikelblok te zijn. Met de juiste uitleg en een rustige aanpak wordt het vaak ineens veel duidelijker. Samen pakken we het stap voor stap aan op jouw tempo.

Voor wie?
- Leerlingen uit het lager en het middelbaar onderwijs
- Kinderen en jongeren die zich voorbereiden op examens of toetsen
- Iedereen die wiskunde een tweede kans wil geven, ook volwassenen

Wat mag je verwachten?
- Ik leg de vaak ingewikkelde wiskunde-taal uit in heldere mensentaal
- Aandacht voor inzicht, niet alleen trucjes en formules van buiten leren
- Oefeningen die we samen aanpakken
- Ruimte voor vragen, herhaling en opbouw van zelfvertrouwen

Over mij
Ik zit momenteel in mijn Master Data Science/Analytics aan de Universiteit Antwerpen. In het middelbaar had ik zeven uren wiskunde per week en slaagde ik telkens met hoge punten voor mijn examens. Intussen geef ik al enkele jaren met veel plezier bijles aan leerlingen van verschillende niveaus. Ik ben analytisch ingesteld, maar ook rustig, geduldig en goed in het aanvoelen waar het precies vastloopt.

Praktisch:
- 1-op-1 lessen, online, bij mij of bij jou (als je niet te ver woont)
- We gaan samen door jouw materiaal of ik voorzie mijn eigen materiaal
- Eigen tempo en aanpak, volledig op maat van jou

Stuur gerust een berichtje met je vragen of waar je mee zit, dan bekijken we samen hoe ik je het beste kan ondersteunen.

Imane

4.74

(27)

Zit je vast met schoolwerk of ben je gestrest over een aankomende toets? Ik sta klaar om je te ondersteunen met duidelijke uitleg, geduld en strategieën die het leren makkelijker maken.
Ik heb ervaring met het werken met leerlingen van verschillende leeftijden en vakken, van hulp bij dagelijkse huiswerkopdrachten tot het voorbereiden op belangrijke examens. Samen richten we ons op de gebieden waar je de meeste ondersteuning nodig hebt en ontwikkelen we vaardigheden die je zelfvertrouwen vergroten.
Of je nu op de hoogte wilt blijven van opdrachten, je wilt voorbereiden op een belangrijke toets of je gewoon meer op je gemak wilt voelen bij je studie, mijn lessen zijn afgestemd op jouw doelen en leerstijl

Inge

4.74

(27)

Heeft jouw kind moeite met een bepaald vak of wil hij/zij extra oefenen voor de doorstroomtoets, CITO of IEP? Misschien is leren lastig door ADHD, dyslexie of een ander leerprobleem. Ik help graag om jouw kind weer met meer zelfvertrouwen te laten leren!

Na jaren als groepsleerkracht (groep 1 t/m 8) te hebben gewerkt geef ik nu online begeleiding en bijles aan leerlingen die net dat beetje extra hulp nodig hebben. Met mijn ervaring en vakkennis bied ik persoonlijke ondersteuning bij verschillende vakken en help ik kinderen goed voorbereid naar de middelbare school.

Persoonlijk
Elke les is 100% afgestemd op het niveau, de (leer)behoefte en de leerstijl van de leerling: spelenderwijs, met meer herhaling of juist veel afwisseling. Jij als ouder blijft altijd betrokken: na elke les ontvang je een korte terugkoppeling en we bespreken regelmatig de voortgang.

Deskundig
Tijdens - en vooral ook na - mijn jaren als groepsleerkracht in het basisonderwijs heb ik veel (vak)didactische en pedagogische kennis opgedaan. Mijn aanpak is theoretisch onderbouwd. Ik werk met gestructureerde materialen, ben op de hoogte van de verschillende lesmethodes die op school gebruikt worden en blijf zelf ook leren.

Visueel
Veel kinderen begrijpen en onthouden beter als ze het kunnen zien. Vaak helpt een schema, een tekening of een afbeelding heel erg om iets te begrijpen. Door middel van 'visual thinking' worden dingen inzichtelijk en onthoud je het ook beter! In mijn online lessen delen we daarom samen een virtueel whiteboard, waar we allebei aantekeningen op kunnen maken.

Doelgericht
Volgens het principe Leren Zichtbaar Maken neem ik leerlingen mee in hun leerproces. Samen zoeken we uit welke leerdoelen al goed gaan en welke nog niet zijn behaald. Ik maak een plan van aanpak met daarin gerichte oefeningen, strategieën en ondersteuning, afgestemd op de behoeften van je kind. Aan het begin van elke les bespreken we aan welke doelen we gaan werken en gedurende de les kijken we daarop terug.

Michiel

4.74

(27)

Hulp nodig bij wiskunde of biologie? Als biomedisch wetenschapper met een doctoraat in geneeskunde en gezondheidswetenschappen, help ik graag jong en oud om de leerstof beter te begrijpen en met meer vertrouwen te leren. We werken op jouw tempo en op een manier die bij jou past.

Hoe verloopt een les?
Tijdens de eerste sessie bekijken we samen waar de grootste moeilijkheden liggen. Van daaruit bouwen we stapsgewijs verder. Ik moedig aan om veel vragen te stellen en geef praktische tips en strategieën om efficiënter te leren.

We maken samen oefeningen, bespreken voorbeelden en werken daarna met extra uitdagingen om het inzicht te verdiepen. Zo zorg ik ervoor dat je goed voorbereid bent op je toets of examens.

Een positieve leerervaring
Leren mag best aangenaam zijn. Met een geduldige, motiverende en duidelijke aanpak zorg ik voor een ontspannen sfeer waarin fouten maken mag en geen enkele vraag te veel is. Want daar leer je juist het meest van.

Interesse?
Neem gerust contact op voor meer informatie of om een eerste les af te spreken. Ik help je graag verder!

4.74

(27)

CEB, CE1d, Centrale Jury.
Luisteren naar de leerling en zijn/haar problemen analyseren, indien nodig hulp bieden bij werkmethoden en planning, uitleg geven en zo nodig kleine huiswerkopdrachten verstrekken (bijvoorbeeld wanneer de school geen huiswerk geeft).

Statistiek (hoger onderwijs, psychologie, geneeskunde, ...).

Imran

4.74

(27)

Ik ben Imran, 18 jaar en leerling op 5 VWO (met een afgerond HAVO-diploma). De afgelopen twee jaar heb ik ervaring opgedaan als peercoach voor onderbouwleerlingen op het voortgezet onderwijs, waarbij ik leerlingen begeleid bij exacte vakken zoals wiskunde, natuurkunde en scheikunde. Daarnaast geef ik Cito-training aan basisschoolleerlingen vanaf 7 jaar, en heb ik ervaring met bijlesgeven aan huis.

Of het nu gaat om extra oefening voor de Cito-toets op de basisschool, of hulp bij exacte vakken op de onderbouw van het voortgezet onderwijs, ik leg rustig en stap voor stap uit en sluit aan bij het niveau en de leerstof van jouw eigen school.

Ruud

4.74

(27)

Zit je op de basisschool, onderbouw vmbo of op het mbo.
Heb je moeite met rekenen of wiskunde, maar wil je het leren en begrijpen.
Dan kan ik jou hierbij helpen.

Door mijn coachende aanpak help ik jou meer zelfvertrouwen te krijgen in rekenen en wiskunde.
Ik help jou om wiskunde écht te begrijpen.
Geen droge theorie, maar duidelijke uitleg van opdrachten, structuur bij het oplossen van opgaven en duidelijke stap-voor-stap begeleiding op jouw niveau.

Geduldig, duidelijk en betrokken — samen zorgen we ervoor dat wiskunde voor jou een stuk begrijpelijker én leuker wordt, waardoor jouw resultaten zullen verbeteren.

De beste resultaten worden verkregen door directe bijles. Dit kan bij jou thuis of bij mij.
Online is uiteraard ook mogelijk.

Ik zie uit naar onze kennismaking.

Wai-Man

4.74

(27)

Heeft uw kind moeite met rekenen? Loopt het vast bij verhaalsommen, breuken of procenten? Of begrijpt uw kind de uitleg op school, maar lukt het niet om deze zelfstandig toe te passen?

Veel leerlingen kunnen een losse rekensom oplossen, maar vinden het lastig om een verhaal of grafiek om te zetten naar de juiste berekening. Juist daar besteed ik tijdens mijn lessen veel aandacht aan.

Ik geloof dat rekenen niet draait om trucjes uit het hoofd leren, maar om begrijpen wat een vraag eigenlijk van je vraagt. Daarom begeleid ik leerlingen stap voor stap bij het oplossen van rekenproblemen. Mijn doel is niet om een leerling voor te doen hoe een som moet worden opgelost, maar om de leerling te leren hoe hij of zij zélf tot de oplossing kan komen.

Tijdens de lessen stel ik vragen zoals:

Wat wordt er eigenlijk gevraagd?
Welke informatie kennen we al?
Welke gegevens zijn belangrijk?
Hoe zou jij deze som aanpakken?
Waarom kies je juist deze berekening?

Op deze manier leren leerlingen zelfstandig nadenken over een som, in plaats van steeds afhankelijk te zijn van een vaste methode.

Onderwerpen waarmee ik help
Verhaalsommen
Breuken
Kommagetallen
Staartdelingen
Procenten
Verhoudingen
Grafieken
Omtrek en oppervlakte
Ruimtelijk inzicht
Voorbereiding op toetsen

Ik besteed veel aandacht aan het ontwikkelen van inzicht. Zodra een leerling begrijpt waarom een bepaalde aanpak werkt, worden ook moeilijkere opgaven beter beheersbaar.

Iedere les wordt aangepast aan het niveau van de leerling. Samen werken we niet alleen aan betere resultaten, maar ook aan meer zelfvertrouwen tijdens het rekenen.

Ik kijk ernaar uit om uw kind te helpen met rekenen.