Vertaald met GoogleBekijk origineel

Investeringsbankieren & M&A interviewvoorbereidingen: CV-coaching, schrijven van sollicitatiebrief en interviewen

Van 69 € /h

Hallo allemaal!

Ik ben een investment banking-medewerker met meer dan 5 jaar ervaring in fusies en overnames en private equity in het Verenigd Koninkrijk. Omdat ik bij een premium investeringsbank en investeringsmaatschappij in Londen heb gewerkt, hoop ik u te kunnen helpen het aanbod te krijgen waarnaar u op zoek bent.

Meer specifiek kan ik studenten en professionals helpen met het volgende:
- CV coaching
- Sollicitatiebrief schrijven
- Een-op-een coaching van uw interviewvaardigheden

De cursus geeft u inzicht in hoe u uw beste potentieel kunt bereiken en bereidt u voor op specifieke interviews op het gebied van bedrijfsfinanciering, investment banking en private equity. We doorlopen alle stappen om je voor te bereiden op specifieke instellingen.

Neem gerust contact met mij op voor meer informatie!

Extra informatie

Gezien de huidige omstandigheden zullen de lessen online staan

Locatie

Online vanuit België

Over

Hallo daar,

Mijn naam is Eline, 25 jaar en werk en woon in Londen. Ik ben Belg, maar heb 2 jaar gewerkt als investment banking-analist in het VK. Met twee masterdiploma's aan de KU Leuven en ESCP en heb ik meerdere aanbiedingen in het bankwezen ontvangen, hoop ik je te helpen bij het vinden van je droombaan.

Het allerbeste en tot ziens

Opleiding

KU Leuven: MSc in Business Economics in Finance (Magna cum laude)
London School of Economics: Accounting en waardering (A +)
ESCP Business School: Advanced master in Finance, Corporate and Investment Baking (cum laude)

Leservaring

2+ jaar als investment banking-analist in Londen, 3 IB-aanbiedingen ontvangen

Eerder hielp ik andere mensen bij het bankieren en hielp ik hen bij de voorbereiding op sollicitatiegesprekken en sollicitaties in het algemeen. Met mijn persoonlijke ervaring en expertise hoop ik je te begeleiden naar sollicitatiegesprekken bij investment banking!

Leeftijd

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Duur

45 minuten

60 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Vaardigheden

Financiën

Wiskunde

Economie

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Robert

4.74

(27)

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs.

Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken).

In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Kollol

4.74

(27)

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE.

Deze les is bedoeld om te trainen
1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit,
2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen.

Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk.

De lessen kunnen streng of mild zijn, afhankelijk van de student. Er wordt periodiek huiswerk gegeven en ik zorg ervoor dat de leerling zijn/haar gewenste doelen behaalt.

Narayan

4.74

(27)

*Let op: Mijn beschikbaarheid op Apprentus is mogelijk niet actueel. Neem contact met mij op om mijn huidige beschikbaarheid te controleren.

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur met meer dan 14 jaar ervaring in het lesgeven in wiskunde tot en met bachelorniveau. Ik heb ook meer dan 9 jaar ervaring in het lesgeven en begeleiden van gestandaardiseerde tests zoals de GRE en SAT. Ik kan u helpen deze gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren.

Ik bied wiskundelessen voor studenten van verschillende niveaus, waaronder bachelorstudenten, IB-studenten (Math SL en Math HL), A-niveau studenten, Europese S6- en S7-studenten, GCSE-studenten en IGCSE-studenten.

Ik geef ook wetenschappelijke cursussen in natuurkunde en scheikunde voor studenten tot het Europese hoger secundair niveau, evenals voor IB- en A-niveau studenten. Daarnaast bied ik biologielessen aan voor studenten tot het Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau.

Momenteel geef ik les aan een divers scala aan studenten, waaronder:
- GCSE-studenten
- IGCSE-studenten
- IB-studenten
- Europese scholieren
- Studenten op AS/A-niveau
- Lycée Vauban-studenten
- Studenten Atheneum van Luxemburg

Mijn huidige leerlingen komen van de volgende scholen:
Nationaal:
1. St Georges International School, Luxemburg, Edexcel (Pearson) Curriculum (10 studenten)
2. Internationale School van Luxemburg, Luxemburg, IB-curriculum (6 studenten)
3. Lycée Athénée de Luxembourg, Luxemburg, IB Curriculum (4 studenten)
4. Lycée - Internationale school Michel Lucius, Luxemburg, Cambridge Curriculum (6 studenten)
5. Europese School Kirchberg, Luxemburg, Europees curriculum (4 studenten)
6. Lycée Aline Mayrisch, Luxemburg, Luxemburgs curriculum (1 student)
7. Lënster Lycée International School, Luxemburg, Europees curriculum (2 studenten)

Internationale:
8. Internationale School van Den Haag, Nederland, IB-curriculum (1 student)
9. Internationale School van Nice, Frankrijk, IB-curriculum (2 studenten)
10. Merchiston Castle School, Edinburgh, Schotland, Edexcel (Pearson)/Cambridge (1 leerling)
11. Silverline Private School, Limassol, Cyprus, nationaal curriculum van het Verenigd Koninkrijk (1 student)
12. North Broward Preparatory School, Florida, VS, IB-curriculum (1 student)
13. King Solomon School, Israël, IB-curriculum (1 student)
14. De Europese School van Bergen, Nederland, Europees curriculum (1 student)

Ik geef ook huiswerkhulp aan scholieren, en de voortgang van studenten kan worden beoordeeld door middel van periodieke tests volgens de eisen van ouders of de studenten zelf.

Opmerking:
Houd er rekening mee dat hoewel sommige van mijn studenten cursussen in het Frans, Duits of Zweeds hebben gegeven, mijn primaire onderwijstaal Engels is. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het over het algemeen gemakkelijk om de taak te begrijpen en ik leg de antwoorden in het Engels uit.

Adunola

4.74

(27)

Ik heb ervaring en passie in het lesgeven van Engels en het behalen van goede resultaten. Na de lessen ligt onze focus ook op het herhalen van de lesstof, periodieke opdrachten en het stapsgewijs evalueren van de resultaten. We bespreken ook probleemgebieden, creëren een goede basis en gebruiken verschillende methoden om vooruitgang te boeken en gestelde doelen te bereiken.

Salomé

4.74

(27)

Een 34-jarige afgestudeerde bedrijfskundig ingenieur met 12 jaar professionele ervaring biedt haar onderwijsdiensten aan.

Cursus (1 uur alleen online) - 1 uur 30 minuten of 2 uur afhankelijk van onderwerp/niveau/locatie
Educatieve en georganiseerde leraar met goede revisie- en organisatietechnieken
Alle primaire en secundaire niveaus

Docent en patiënt met een goede methodologie aangepast aan elke student

97% succespercentage bij regelmatige monitoring

Neem gerust contact met mij op voor meer informatie!
Tot binnenkort

Prashil

4.74

(27)

Welkom bij mijn bijles wiskunde, natuurkunde en wetenschap, speciaal ontworpen voor jonge geesten die zich voorbereiden op IB MYP, IGCSE en GCSE-examens. Als gepassioneerde leerling en toegewijde tutor, zet ik me in om studenten te helpen deze boeiende onderwerpen niet alleen te begrijpen, maar ook een liefde voor ze te ontwikkelen. Dit is wat u kunt verwachten van mijn bijlessessies

Gepersonaliseerd leren: Elke leerling is uniek en ik geloof in het afstemmen van mijn lesmethoden op de individuele behoeften van elke leerling. Ik oordeel niet; in plaats daarvan concentreer ik me op het begrijpen van hun sterke punten en verbeterpunten om een ondersteunende en aanmoedigende leeromgeving te creëren.

Conceptanalyse: Ik verdeel complexe onderwerpen in eenvoudigere, beter beheersbare delen, waardoor het voor studenten gemakkelijker wordt om uitdagende concepten te begrijpen en een sterke basis in natuurkunde en wetenschap op te bouwen.

Student-Centred Approach: Ik vind het leuk om studenten les te geven en streef er voortdurend naar om hun nieuwsgierigheid en passie voor leren aan te wakkeren. Ik streef ernaar om elke les boeiend en plezierig te maken, en studenten te helpen de echte toepassingen van wat ze leren te herkennen.

Gedeelde strategieën: Als student die zich succesvol heeft gekwalificeerd voor het Engineering Entrance-examen en momenteel in het buitenland studeert met een volledig gefinancierde beurs, breng ik mijn eigen leerstrategieën en studietechnieken mee. Deze bewezen methoden zullen studenten helpen hun academische doelen te bereiken.

Continue verbetering: Ik leer en groei altijd, net als mijn studenten. Deze mindset van continue verbetering, die ik actief promoot, inspireert en motiveert studenten om het beste uit zichzelf te halen. Het stelt mij in staat om op de hoogte te blijven van de nieuwste educatieve trends en technieken, zodat mijn studenten de best mogelijke begeleiding krijgen.

Ondersteunende omgeving: Ik moedig studenten aan om vragen te stellen, hoe triviaal ze ook lijken. Door een vriendelijke en comfortabele sfeer te creëren, zorg ik ervoor dat studenten zich op hun gemak voelen en openstaan om hun twijfels en nieuwsgierigheid te uiten, wat leidt tot een dieper begrip van de onderwerpen.

Shrika

4.74

(27)

Hallo daar!

Over mij:
Ik ben Shrika, een voormalig IB-student die ik in 2024 heb afgerond. Van de zes vakken die ik heb gevolgd, ben ik het meest gespecialiseerd in wiskunde, gevolgd door aardrijkskunde op hoger niveau. Momenteel studeer ik Data Science aan de Technische Universiteit Eindhoven.

Wat ik aanbied:
Gezien de uitdagende wiskunde die ik tijdens mijn IB-jaren en mijn huidige universitaire opleiding ben tegengekomen, ben ik zeer vertrouwd met wiskunde en wil ik graag wiskundelessen geven aan mensen die specifiek in het IB-curriculum zitten. Ik kan lessen verzorgen voor leerlingen van de wiskundeopleidingen AISL, AASL en AAHL. Vanwege de aard van de cursus ben ik natuurlijk ook bekwaam in het lesgeven aan jongere leerlingen, zoals leerlingen van de basisschool of middelbare school, aangezien IB een vak is voor middelbare scholieren.

Wat de cursus biedt:
Zoals ik in het vorige gedeelte al aangaf, wordt de cursus op maat gemaakt voor de student zelf. IB-studenten hoeven zich geen zorgen te maken, want ik heb al materiaal en lessen voorbereid. Als je een student bent die het IB-curriculum niet volgt, maar mij een wiskundeboek kunt geven waaruit ik les kan geven, is dat ook mogelijk! Neem gerust contact met me op om de details te bespreken!

Peter

4.74

(27)

Ik geef privélessen wiskunde voor alle niveaus, van de middelbare school (eerste tot en met laatste jaar) tot en met de universiteit (bacheloropleiding).

Ik ben een ingenieur in de informatica en toegepaste wiskunde (gepromoveerd in de toegepaste wiskunde) en volg momenteel een masteropleiding in de wiskunde. Daarnaast heb ik mijn lerarenopleiding (agrégation) afgerond en wiskunde gedoceerd aan het Collège Saint-Pierre (Uccle) en aan twee Europese scholen, in het Frans.

Ik heb het officiële certificaat waarmee ik in het Frans les mag geven. Hoewel Nederlands mijn moedertaal is, kan ik dus zonder problemen in het Frans (en ook in het Engels) lesgeven.

Mijn doel is niet alleen om te helpen bij het oplossen van opgaven, maar om wiskunde echt begrijpelijk te maken. Ik besteed bijzondere aandacht aan de structuur van de redenering, de helderheid van de uitleg en de stapsgewijze aanpak.

Ik help met name leerlingen en studenten die:
– willen hun basis versterken
– gebrek aan zelfvertrouwen in wiskunde
– bereiden zich voor op een examen of de overstap naar het hoger onderwijs
– willen hun begrip verdiepen

Mijn methode is gebaseerd op eenvoudige, duidelijke uitleg, aangepast aan het niveau van de student, en zorgvuldig gekozen oefeningen om autonomie, zelfvertrouwen en werkmethoden te ontwikkelen.

Voor online cursussen gebruik ik een grafische tablet met een stylus, waarmee ik kan schrijven alsof het een whiteboard is. De student kan dit in realtime zien via schermdeling.

Arjen

4.74

(27)

Mijn naam is Arjen, en geef bijles en examentraining in wiskunde en natuurkunde voor bovenbouwleerlingen in het middelbaar onderwijs. Met een afgeronde studie Aerospace Engineering help ik leerlingen niet alleen met het oplossen van opgaven, maar vooral met het begrijpen van het "waarom" achter de theorie.

Daarom begin ik met een korte diagnose: waar zit het echte knelpunt? Op basis daarvan stel ik een persoonlijk leerplan op die ik met de ouder en leerling deel, en werken we gericht aan datgene waar de meeste winst te behalen valt. Tijdens de sessies ligt de focus op het herkennen van structuur en het stap voor stap analyseren van problemen, zodat leerlingen zelfstandiger worden en hun zelfvertrouwen een boost krijgt.

In mijn uitleg gebruik ik regelmatig voorbeelden uit de techniek en engineering. Door abstracte theorie te koppelen aan echte toepassingen wordt duidelijker waar de wiskunde of natuurkunde vandaan komt en waarvoor het nodig is, en valt het kwartje vaak ineens.

De les kan ik zowel thuis als via een online verbinding geven. In het laatste geval doe ik dat via een tablet waarbij je live op jouw scherm kunt meekijken naar mijn uitleg en voorbeelden.

Buiten de les om maak ik waar nodig persoonlijke oefenopgaven die aansluiten bij het niveau en de leerdoelen van de leerling. Op deze manier werken we niet alleen toe naar betere resultaten op de korte termijn, maar ook naar een sterke basis voor toekomstige studies.

Hala

4.74

(27)

Tijdens de Cito-training gaan we actief aan de slag met verschillende soorten opdrachten uit rekenen, taal en begrijpend lezen. We oefenen met echte voorbeeldvragen en kijken samen hoe je die het beste kunt aanpakken. Niet alleen het juiste antwoord is belangrijk, maar vooral hoe je daar komt.

We leren handige manieren om vragen stap voor stap op te lossen. Soms betekent dat dat we een andere aanpak proberen als iets niet meteen lukt. Leerlingen ontdekken wat voor hen goed werkt en oefenen met het aanpassen van hun strategie.

In de lessen werken we afwisselend zelfstandig, in kleine groepjes en samen met de leerkracht. We bespreken antwoorden, vergelijken aanpakken en leren van elkaar. Ook oefenen we met het werken onder tijdsdruk, zodat leerlingen hier vertrouwd mee raken.

Er is veel ruimte om vragen te stellen en extra uitleg te krijgen. Zo bouwen leerlingen niet alleen kennis op, maar ook vertrouwen in hun eigen kunnen.

Thom

4.74

(27)

Ik bied gestructureerde online bijles aan voor IB Wiskunde AA HL, met de nadruk op examenvoorbereiding, proefexamens en het identificeren van de specifieke lacunes die de leerling belemmeren. De eerste les omvat een diagnostische herhaling van algebra, functies, calculus, trigonometrie, statistiek, examenstrategieën en recent schoolwerk.

Veel leerlingen hebben geen problemen omdat ze "slecht zijn in wiskunde". Vaak ligt het echte probleem specifieker: zwakke algebra, hiaten in de kennis van voorgaande jaren, slechte examenvaardigheden, moeite met het beginnen aan onbekende vraagstukken, gebrek aan zelfvertrouwen of niet weten hoe ze hun berekeningen moeten structureren. Zodra dit duidelijk is, wordt bijles veel effectiever.

In de eerste lessen bekijk ik zorgvuldig het huidige niveau van de leerling, recent schoolwerk, gemaakte fouten en doelen. Van daaruit stel ik een persoonlijk plan op. Sommige leerlingen moeten hun basiskennis opnieuw opbouwen. Anderen hebben hulp nodig met calculus, functies, trigonometrie, kansrekening, statistiek, vectoren, complexe getallen of bewijzen. Weer anderen hebben vooral oefening nodig met IB-achtige vraagstukken en examenstrategieën.

De lessen worden aangepast aan de leerling. We kunnen de schoolstof herhalen, moeilijke huiswerkopdrachten doornemen, voorbereiden op toetsen en proefexamens of ons richten op oude examenopgaven. Ik leg concepten helder uit, maar zorg er ook voor dat de leerling leert om zelfstandig problemen op te lossen, de juiste wiskundige stappen te noteren en dezelfde fouten niet te herhalen.

Deze bijles is geschikt voor leerlingen die zich verloren voelen, hun cijfers willen verbeteren, zich voorbereiden op examens of behoefte hebben aan een meer gestructureerde en persoonlijke aanpak dan ze op school krijgen.

Nessrine

4.74

(27)

Je donne des cours particuliers de mathématiques à des élèves de primaire, notamment en CE1. J'aide les enfants en calcul mental (addition, soustraction, tables de multiplication) et à faire leurs devoirs. Mes cours se déroulent dans le calme, avec clarté et sont adaptés au niveau de chaque élève. Mon objectif est de renforcer la confiance en soi des enfants et de les accompagner dans leur progression en mathématiques.

Nehad

4.74

(27)

Ik geef privélessen in wiskunde en natuurwetenschappen (scheikunde, biologie, natuurkunde) in het Nederlands op het niveau van de middelbare school. De bijlessen vinden altijd online plaats via Zoom. Ik bied ook huiswerkbegeleiding aan voor alle vakken op het niveau van de basisschool en geef Nederlandse lessen aan Franstaligen en Franse lessen aan Nederlandstaligen.

Floris

4.74

(27)

De grootste fout die een docent kan maken, is doen alsof de leerstof vanzelfsprekend is. Dat een concept voor de één logisch is, betekent niet dat dit ook meteen voor een ander geldt. Mijn aanpak is daarom ook volledig gebaseerd op geduld, empathie en heldere communicatie. Mijn doel als docent is om ingewikkelde materie inzichtelijk te maken en terug te brengen tot een begrijpelijk geheel met concrete voorbeelden die voor jou werken. Iedereen verwerkt informatie op zijn eigen manier. Als een bepaalde uitleg niet werkt, schakelen we over naar een andere invalshoek totdat het voor jou wel helder wordt.

Ik bied gerichte ondersteuning op verschillende niveaus:
- Universitair & HBO: Natuurkunde, toegepaste wiskunde, kansberekening en statistiek. Voor alle studierichtingen waarin deze vakken aan de orde komen.
- Middelbaar onderwijs: Van de basis tot de meest geavanceerde profielen zoals VWO wiskunde, natuurkunde, maar ook ter voorbereiding van internationale opleidingen zoals IB, A-Levels, etc.

Iedere student is uniek, dus we kunnen de indeling altijd volledig aanpassen aan jouw specifieke wensen. Voor een les kan de volgende indeling in drie blokken gebruikt worden:
- Blok I: We blikken terug op de vorige keer en tackelen direct de specifieke knelpunten of (huiswerk)vragen die je hebt meegebracht.
- Blok II: We duiken in de nieuwe materie. We bespreken de nieuwe concepten waarna we overgaan op het maken van opdrachten. De vragen en problemen worden onder de loep genomen, waardoor de leerstof al doende duidelijker wordt.
- Blok III: Een korte samenvatting om te controleren en te onderzoeken in hoeverre jij je de nieuwe materie eigen hebt gemaakt.

Hans

4.74

(27)

Ik heb mijn kinderen op VWO en Havo intensief geholpen met al hun vakken. Ik heb veel gevoel voor de beta vakken.

Ik coach al vele jaren (beginnende) managers en projectmanagers

Ik ben gespecialiseerd in het komen tot nieuwe features voor nieuwe IT systemen