Vertaald met Google
Frans voor niet-Franstaligen met professionele of algemene behoeften
Van 41 € /h
Frans is een taal die het beste door interactie wordt geleerd. Ik help je om je begrip en je oefening in het gebruik van conversatie en diverse documenten op een progressieve manier te verbeteren.
Ik pas mij aan uw specifieke behoeften aan en laat u praten.
Ik pas mij aan uw specifieke behoeften aan en laat u praten.
Locatie
Online vanuit België
Over
Frans lesgeven is mijn beroep. Sinds mijn verhuizing naar Brussel geef ik les in het Frans, voornamelijk conversatie, zowel algemeen als professioneel, aan groepen en individuen van alle achtergronden en niveaus, zowel in het openbaar als privé.
Ik heb verschillende talen geleerd, waardoor ik me goed kan verplaatsen in de situatie van mijn studenten en hun problemen kan begrijpen. Deze ervaring stelt me in staat om, wanneer ik om uitleg vraag en mijn student vastloopt, te beoordelen of hij of zij het op een andere, eenvoudigere manier kan uitleggen, afhankelijk van zijn of haar niveau. Veelvoorkomende fouten leiden tot praktische oefeningen die gemakkelijk te improviseren zijn, en ik zorg er altijd voor dat grammatica zo direct toepasbaar mogelijk is.
Ik ben erg geïnteresseerd in mensen. Wat zij mij vertellen, speelt een belangrijke rol in de lessen. Ik gebruik echter ook teksten, afbeeldingen en video's om het begrip van de taal te trainen en mensen aan te zetten om 'buiten hun comfortzone' te praten, dat wil zeggen buiten hun directe ervaring.
Ik werk graag met studenten die vragen stellen, onderwerpen aandragen en spontaan anekdotes delen. Ik ben echter ook gewend om te werken met wat gereserveerdere personen die begeleiding en aanmoediging nodig hebben.
Ik benadruk met name het belang van luistervaardigheid, met name het begrijpen van vragen en idiomatische uitdrukkingen (zoals "avoir l'air" etc.), wat helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen.
Ik heb verschillende talen geleerd, waardoor ik me goed kan verplaatsen in de situatie van mijn studenten en hun problemen kan begrijpen. Deze ervaring stelt me in staat om, wanneer ik om uitleg vraag en mijn student vastloopt, te beoordelen of hij of zij het op een andere, eenvoudigere manier kan uitleggen, afhankelijk van zijn of haar niveau. Veelvoorkomende fouten leiden tot praktische oefeningen die gemakkelijk te improviseren zijn, en ik zorg er altijd voor dat grammatica zo direct toepasbaar mogelijk is.
Ik ben erg geïnteresseerd in mensen. Wat zij mij vertellen, speelt een belangrijke rol in de lessen. Ik gebruik echter ook teksten, afbeeldingen en video's om het begrip van de taal te trainen en mensen aan te zetten om 'buiten hun comfortzone' te praten, dat wil zeggen buiten hun directe ervaring.
Ik werk graag met studenten die vragen stellen, onderwerpen aandragen en spontaan anekdotes delen. Ik ben echter ook gewend om te werken met wat gereserveerdere personen die begeleiding en aanmoediging nodig hebben.
Ik benadruk met name het belang van luistervaardigheid, met name het begrijpen van vragen en idiomatische uitdrukkingen (zoals "avoir l'air" etc.), wat helpt bij het opbouwen van zelfvertrouwen.
Opleiding
Ik heb Engels, Italiaans en Duits geleerd via de academische wereld, en Nederlands in de praktijk.
Ik heb een DEUG-diploma in Britse literatuur en cultuur behaald in Lyon in 1993.
Wat het lesgeven van Frans betreft, ben ik autodidact.
Ik heb een DEUG-diploma in Britse literatuur en cultuur behaald in Lyon in 1993.
Wat het lesgeven van Frans betreft, ben ik autodidact.
Leservaring
– Ik werk al 25 jaar voor privébedrijven (Colruyt, VEOLIA, enz.), ngo's (OXFAM, Artsen zonder Grenzen, enz.) en overheidsinstellingen (Federale Overheidsdienst, Vlaamse ministeries en Parlement, Nationale Bank van België, enz.) via taalscholen in Brussel, waar ik les geef aan studenten van beginnersniveau tot gevorderdenniveau.
– In de meeste individuele cursussen die ik heb gegeven, hebben de volwassenen met wie ik heb gewerkt hun doel bereikt: 'Ik ben nu niet langer bang om te spreken of fouten te maken, en de mensen met wie ik praat, antwoorden mij in het Frans.'
– Ik heb gevorderde cursussen gegeven aan tieners van buitenlandse afkomst (Duits, Koreaans, Italiaans, Nederlands).
– In de zomer gaf ik ook inleidende literatuurcursussen aan de Universiteit van Lyon.
– Ik gaf schriftelijke Franse lessen (scriptie) aan personeel van de NMBS (Belgische spoorwegen).
– In de meeste individuele cursussen die ik heb gegeven, hebben de volwassenen met wie ik heb gewerkt hun doel bereikt: 'Ik ben nu niet langer bang om te spreken of fouten te maken, en de mensen met wie ik praat, antwoorden mij in het Frans.'
– Ik heb gevorderde cursussen gegeven aan tieners van buitenlandse afkomst (Duits, Koreaans, Italiaans, Nederlands).
– In de zomer gaf ik ook inleidende literatuurcursussen aan de Universiteit van Lyon.
– Ik gaf schriftelijke Franse lessen (scriptie) aan personeel van de NMBS (Belgische spoorwegen).
Leeftijd
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
90 minuten
De les wordt gegeven in
Engels
Frans
Italiaans
Nederlands
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Good-fit Leraar Garantie