Bijles chemie en scheikunde aangeboden door ervaren leerkracht

Van 32 € /h

Als leerkracht chemie is het natuurlijk altijd fijn om buiten school ook nog mensen met moeilijkheden verder te helpen.
Zelf geef ik les aan leerlingen met leerproblemen waardoor het vaak gemakkelijk is om de problemen op te sporen en hieraan te werken.
Ik ben iemand die enorm vlot is in omgang, waardoor het ook gemakkelijker is om geïnteresseerd te blijven en de leerstof te verwerken.

Mijn kennis van chemie is vrij ruim. Zowel de organische als de anorganische chemie.
Ik geef voornamelijk les in de 1ste en 2de graad (1ste, 2de, 3de en 4de middelbaar).
Ik beschik over een heleboel lesmateriaal en methodes om je de leerstof eigen te maken.
Ook wanneer je een enorme achterstand hebt (bv door overschakeling van een studierichting) is het (mits voldoende inzet) geen probleem om je helemaal op weg te helpen.

Heb je interesse om eens een bijles te proberen aarzel dan niet en neem contact op!

Extra informatie

eigen cursus meebrengen (gemakkelijker om te zien wat je precies moet kennen)

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Maasmechelen, België

Bij de leraar :

Joseph Smeetslaan, Maasmechelen, België

Over

Mijn naam is Jeroen. Ik ben 29 jaar en ben afkomstig van Maasmechelen.
Ik ben leerkracht wetenschappen (chemie, fysica, biologie, natuurwetenschappen en STEM)
Mijn kennis en interesse deze vakken is heel uitgebreid.
Zelf ben ik jarenlang lid en leiding geweest bij de jeugdvereniging waardoor ik vrij vlot in omgang ben en de leerstof op een goede manier kan overbrengen.
Ook heb ik veel ervaring met autisme en leerstoornissen. (ben ook werkzaam binnen deze richting)

Niet alleen de bijlessen komen aan bod. Ook leer ik je hoe je deze vakken het beste kan leren.
Voorts krijg je voor de rest ook een goede opvolging.
Indien je in je vrije tijd nog extra oefent kijk ik deze oefeningen met plezier gratis na.
Ik voorzie op voorhand ook oefeningen en leerinhouden zodat we gericht en doeltreffend het probleem kunnen aanpakken.
De leerlingen die ik de afgelopen jaren geholpen heb kunnen zelfstandig verder. Ik ben op zoek naar wat nieuw bloed.

Opleiding

- professionele bachelor in het onderwijs: chemie - biologie - aardrijkskunde - fysica
- Diverse bijlscholingen rond STEM, wetenschappelijk werk, authisme, leerstoornissen en gedragsproblemen
-

Leservaring

- 5 jaar werkzaam als leerkracht chemie, fysica, biologie, natuurwetenschappen, STEM en aardrijkskunde (3 jaar)
- weet van aanpakken
- leren leren
- veel bijscholingen rond gedragsproblemen, autisme, leerstoornissen

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Nederlands

Engels

Vaardigheden

Scheikunde

Organische scheikunde

Wetenschap

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de leraar thuis

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Wouter

5.0

(5)

Ik heb een diploma academische bachelor Wiskunde met onderscheiding en een master in Data Science & Biostatistiek met grote onderscheiding behaald aan de UHasselt. Ik heb een toneeldiploma en ben oud-leiding bij de scouts (dus ik heb enige ervaring met kinderen). Verder heb ik al enige tijd als full time wiskunde leerkracht in de 3de graad voor de klas gestaan. Momenteel ben ik statistisch consultant bij het DSI aan de UHasselt.

Ik zie te veel kinderen die het onnodig moeilijk hebben met wiskunde. Persoonlijk zie ik dit allemaal gebeuren door een gebrek aan toepassingen in het dagelijkse leven. Dit wil ik veranderen door hen deze toepassingen te laten zien en het allemaal wat eenvoudiger uit te leggen. Ik zal eerst algemeen kijken waar de problemen zitten en dan specifiek daarop in blijven gaan tot dat deze opgelost zijn.

Selina

5.0

(5)

Ik ben afgestudeerd is industrieel ingenieur biochemie en geef reeds 6 jaar les in de 2de en 3de graad van het secundair onderwijs. Door mijn ervaring in het onderwijs weet ik perfect wat de leerlingen moeten kunnen, heb ik extra oefenmateriaal en voorbeeldtoetsen in de aanbieding. Aangezien iedere leerling anders is, probeer ik het eerste moment de tijd te nemen om de leerling wat te leren kennen en samen te zoeken naar de best mogelijke manier om de leerling op zijn/haar eigen tempo de leerstof eigen te maken.

Hans

5.0

(5)

Prima begeleiding , ervaren leraar.
De stof wordt doorgestuurd via WhatsApp, ik bereid me grondig voor

Amber

5.0

(5)

Ik wil op een leuke, en speelse manier kinderen helpen met hun lessen als ze iets niet snappen. Ik ben zeer geduldig en behulpzaam. Ik ben een student van het vijfde middelbaar aso, dus de ervaring voor lagere school en de eerste graad van het middelbaar heb ik wel. Hopelijk tot snel!

Kobe

5.0

(5)

Ik ben een masterstudent in de Bio-ingenieurswetenschappen, waardoor ik een diepe kennis heb van alle wetenschapsvakken. Ondertussen heb ik 3 jaar ervaring als bijlesgever, en ben ik monitor bij sportkampen. Ik weet dus goed hoe ik met middelbare scholieren moet omgaan!

Mijn bijlesstijl is als volgt: Ik overloop eerst de theorie om daarna via oefeningen op het inzicht te focussen. Ik wacht dus geduldig af tot je zelf op de antwoorden komt, maar geef je onderweg natuurlijk genoeg tips als ik zie dat je moeite hebt. Door op het inzicht te focussen en niet puur op de theorie zal je de dingen veel langer onthouden!

5.0

(5)

Op locatie les geven mogelijk. Het liefst geef ik alleen les aan zelf gemotiveerde leerlingen die het zelf heel graag willen leren.

Mijn manier van lesgeven is om samen praktische stof als voorbeeld uit te werken en proberen de logica te begrijpen.

Valérie

5.0

(5)

Ik heb ruim tien jaar ervaring met het geven van individuele bijlessen aan huis in de bèta vakken. Ik pas altijd de inhoud van de bijlessen aan de behoeften van de leerlingen aan. Bij de eerste bijles geef ik vooral aandacht aan het leren kennen van de leerling en de moeilijkheden die hij/zij tegenkomt, door vragen te stellen over de situatie op school en door te observeren hoe de leerling met de stof omgaat. Vervolgens leg ik altijd eerst de nadruk op het uitleggen van de stof, en geef ik, als het nodig is, werkmethodes of zelfs trucjes die de leerling kunnen helpen bij het maken van opdrachten. Met het stellen van de juiste vragen help ik vervolgens de leerling op de weg naar het oplossen van de opdrachten zodat hij/zij langzamerhand zijn/haar zelfvertrouwen kan opbouwen. Naast het harde werken probeer ik altijd een ontspannende sfeer te creëren.
Het belangrijkst voor het succes van de bijlessen is de motivatie van de leerling. Daarvoor is een goede medewerking nodig tussen ouders, kind en docent. Ik neem daarom vaak de tijd om samen met de ouders te communiceren over het verloop van de bijlessen en de vooruitgang van de leerling.

Ik geef altijd de voorkeur aan het verschaffen van bijlessen op een regelmatige basis (bijv. 1 les per week).
Er is ook de mogelijkheid om een of twee lessen aan te vragen als extra ondersteuning voor een proefwerk of een examen.
Voor examenleerlingen kan ik ook, zou het nodig zijn, een intensieve examentraining opstellen over een beperkte aantal weken.