Vertaald met Google
Kwantitatieve geschiktheid voor GRE, SAT, GMAT en examenvoorbereiding
Van 58 € /h
Als tutor voor GRE Quants, GMAT en SAT Quants, zou mijn klas erop gericht zijn studenten een uitgebreid begrip te geven van de wiskundige concepten en probleemoplossende strategieën die nodig zijn om uit te blinken op deze examens.
De klas zou worden verdeeld in verschillende secties, zoals rekenen, algebra, meetkunde en gegevensanalyse. Elke sectie behandelt de relevante concepten, formules en probleemoplossende technieken. Er zouden veel oefenproblemen en quizzen worden aangeboden om studenten te helpen hun begrip te testen en gebieden te identificeren waar ze meer oefening nodig hebben.
Naast het aanleren van de kennis en vaardigheden die studenten nodig hebben om te slagen voor de examens, zou ik ook strategieën voor het maken van toetsen leren, zoals hoe je tijd effectief kunt beheren, hoe je belangrijke informatie in een probleem kunt identificeren en hoe je onjuiste antwoorden kunt elimineren. keuzes.
Ik zou ook beschikbaar zijn om vragen te beantwoorden en persoonlijke feedback te geven om studenten te helpen hun prestaties te verbeteren. Over het algemeen zou mijn klas zijn ontworpen om studenten de kennis, vaardigheden en het vertrouwen te geven die ze nodig hebben om hun best mogelijke scores te behalen op de GRE Quants, GMAT en SAT Quants.
De klas zou worden verdeeld in verschillende secties, zoals rekenen, algebra, meetkunde en gegevensanalyse. Elke sectie behandelt de relevante concepten, formules en probleemoplossende technieken. Er zouden veel oefenproblemen en quizzen worden aangeboden om studenten te helpen hun begrip te testen en gebieden te identificeren waar ze meer oefening nodig hebben.
Naast het aanleren van de kennis en vaardigheden die studenten nodig hebben om te slagen voor de examens, zou ik ook strategieën voor het maken van toetsen leren, zoals hoe je tijd effectief kunt beheren, hoe je belangrijke informatie in een probleem kunt identificeren en hoe je onjuiste antwoorden kunt elimineren. keuzes.
Ik zou ook beschikbaar zijn om vragen te beantwoorden en persoonlijke feedback te geven om studenten te helpen hun prestaties te verbeteren. Over het algemeen zou mijn klas zijn ontworpen om studenten de kennis, vaardigheden en het vertrouwen te geven die ze nodig hebben om hun best mogelijke scores te behalen op de GRE Quants, GMAT en SAT Quants.
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Delft, Nederland
Online vanuit Nederland
Over
Ik ben een sterk gemotiveerde en gepassioneerde leraar die het leuk vindt om dingen gemakkelijker te maken en te leren. Ik probeer ook op een vergelijkbare manier les te geven, omdat ik leer en het de studenten gemakkelijk maak. Ik neem aan dat ik in de schoenen van de studenten sta en les geef.
Opleiding
MSc Sustainable Energy Technology met een specialisatie in Solar, Power and Storage, Technische Universiteit Delft, Nederland 2018-2020
Bachelor of Technology (Electrical) van National Institute of Technology, India, 2018 8/10 Afstudeerproject 9.67/10 - waarbij sprake was van de ontwikkeling van een volgsysteem voor zonne-PV-cellen en integratie met het elektriciteitsnet met behulp van MPPT- en VSC-regeltechnieken.
Bachelor of Technology (Electrical) van National Institute of Technology, India, 2018 8/10 Afstudeerproject 9.67/10 - waarbij sprake was van de ontwikkeling van een volgsysteem voor zonne-PV-cellen en integratie met het elektriciteitsnet met behulp van MPPT- en VSC-regeltechnieken.
Leservaring
Promovendus Windenergie aan de Technische Universiteit Delft.
Ik heb bijles gegeven in natuurkunde, wiskunde aan middelbare scholieren en middelbare scholieren. Ik leerde mijn klasgenoten concepten van kwantitatief redeneren voor een vergelijkend examen.
Mijn 12e klas wiskundescore 148/150
JEE-Mains Math-score 94/120 (99,5 percentiel)
Mijn CAT-kwantitatief vermogen - 98,3 percentiel
Mijn GRE kwantitatieve redeneerscore - 168/170.
Ik heb SIP Abacus beoefend gedurende een periode van 5 jaar en behaalde een grootmeester toen ik 14 was.
Ik heb bijles gegeven in natuurkunde, wiskunde aan middelbare scholieren en middelbare scholieren. Ik leerde mijn klasgenoten concepten van kwantitatief redeneren voor een vergelijkend examen.
Mijn 12e klas wiskundescore 148/150
JEE-Mains Math-score 94/120 (99,5 percentiel)
Mijn CAT-kwantitatief vermogen - 98,3 percentiel
Mijn GRE kwantitatieve redeneerscore - 168/170.
Ik heb SIP Abacus beoefend gedurende een periode van 5 jaar en behaalde een grootmeester toen ik 14 was.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Engels
Hindi
Nederlands
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Ik ben een interactieve leraar met 5 jaar ervaring. Mijn manier van lesgeven is vriendelijk en open, maar duidelijk en direct. Ik gebruik veel materialen en interactieve simulaties en conceptueel leren waar mogelijk. Mijn vaardigheden in het onderwijs zijn ongelooflijk sterk en worden elke keer dat ik bijles geef beter. Gezien de eerdere situatie met Covid. Online lesgeven is een tweede natuur geworden en ik help je ook graag online te leren.
Lesmethode:
Om een leerling effectief les te geven, kan het niet zomaar een kwestie zijn van aantekeningen maken of dezelfde stof steeds opnieuw doornemen. Studenten hebben tijd nodig om concepten met elkaar te verbinden door onderwerpen vanuit verschillende hoeken te benaderen. Het vergt oefening en vaardigheid om leren in een klaslokaal interessant te maken. Ik heb die vaardigheden gedurende vele jaren ontwikkeld en blijf dit proberen terwijl ik zelf lesgeef en leer!
Lesmethode:
Om een leerling effectief les te geven, kan het niet zomaar een kwestie zijn van aantekeningen maken of dezelfde stof steeds opnieuw doornemen. Studenten hebben tijd nodig om concepten met elkaar te verbinden door onderwerpen vanuit verschillende hoeken te benaderen. Het vergt oefening en vaardigheid om leren in een klaslokaal interessant te maken. Ik heb die vaardigheden gedurende vele jaren ontwikkeld en blijf dit proberen terwijl ik zelf lesgeef en leer!
Good-fit Leraar Garantie





