Nederlands, Frans en Economie voor leerlingen van het secundair onderwijs en voor volwassenen.

Van 27 € /h

Heb je moeite met Frans, Nederlands of Economie? Ik help je graag vooruit! In mijn bijlessen krijg je duidelijke uitleg, slimme tips en oefeningen die precies passen bij jouw niveau en doelen. We werken samen aan grammatica, spelling, spreken, schrijven én economische inzichten, zodat je alles écht begrijpt.

Wil je betere punten halen, zelfverzekerder worden of gewoon meer grip krijgen op de leerstof? Samen zorgen we voor sterke resultaten.

Extra informatie

Breng je eigen laptop mee en boeken en nota’s van de school.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Bij de leraar :

Boekstraat, Antwerp, Belgium

Online vanuit België

Over

Taal is een passie en lesgeven ook. Dankzij jarenlange ervaring in het bedrijfsleven kan ik het Frans dat ik heb geleerd van de basisschool tot het laatste jaar van mijn bacheloropleiding in de praktijk brengen. Maar veel meer dan dat. Deze taal dagelijks horen, opschrijven in de vorm van e-mails, rapporten en verslagen, spreken met klanten via de telefoon of face-to-face, teams leiden en managen in het Frans, ... Door al deze ervaringen is mijn kennis van en passie voor de Franse taal alleen maar toegenomen. Je moet een taal ervaren, niet alleen leren. Je moet spreken, lezen en schrijven. Durf fouten te maken en er gaat een wereld voor je open.

Ik beantwoord graag al je vragen over het bovenstaande. Contactgegevens vind je in mijn profiel.

Opleiding

AP Hogeschool: Bachelor: Bedrijfsbeheer : rechtspraktijk (paralegal)
Thomas More: Educatieve Bachelor (didactiek, pedagogie, stage, Frans, IT)
Crea Langue: 10 jours immersion totale en Provence

Leservaring

AP Hogeschool: Bachelor: Business Management: legal practice (paralegal)
Thomas More: Educational Bachelor (didactics, pedagogy, internship, French, IT)
Crea Langue: 10 days of full immersion, a language bath in French Provence

Leeftijd

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Frans

Vaardigheden

Nederlands

Nederlands voor volwassenen

School

Frans

Frans als tweede taal

Frans voor volwassenen

School

Economie

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de leraar en via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Bijles Frans voor leerlingen van de middelbare school

27 € /h

Deze lessen zijn bedoeld om jouw leerproces te versterken en je schoolprestaties te verbeteren.

Of je nu op de middelbare school zit, je voorbereidt op een toets of een belangrijk examen: samen werken we doelgericht en op maat. We focussen niet alleen op kennis, maar ook op zelfvertrouwen en inzicht. Als coach en begeleider help ik je actief de taal of leerstof écht te gebruiken, zowel mondeling als schriftelijk.

De nadruk ligt altijd op jouw noden en doelen. Zo krijgen de drie pijlers — begrijpen, oefenen en toepassen — de aandacht die ze verdienen.

Lees meer

Frans voor wie Nederlands als moedertaal heeft - niveau A2 en B1

25 € /h

Deze lessen richten zich tot studenten van 12 tot 112. Ik neem jullie mee in het leven van de Fransen, hun cultuur, hun muziek en uiteraard hun taal. Aan de hand tekstjes en teksten, muziek en -filmfragmenten, nieuwsberichten en artikels uit tijdschriften of uit de online-content over de meest uiteenlopende onderwerpen wil ik jullie 'grammaire et vocabulaire' aanleren, vervolledigen, aanvullen en verbeteren. Het zijn interactieve lessen en als ervaren leerkracht leer ik zelf ook nog elke dag bij. Een taal leeft en zo ga ik jullie deze taal laten beleven!

Als je, wat nu volgt zonder problemen kan vertalen dan kan je je inschrijven voor de meer gevorderde lessenreeks want dan is deze reeks iets te eenvoudig voor jou. ;-)

Ces cours s'adressent aux élèves de 12 à 112 ans. Je vous emmène dans la vie des Français, leur culture, leur musique et, bien sûr, leur langue. A l'aide de textes courts et de paroles, d'extraits de musique et de films, de nouvelles et d'articles de magazines ou de contenus en ligne sur des sujets très variés, je veux vous apprendre "grammaire et vocabulaire", compléter, approfondir et améliorer. Ce sont des cours interactifs et, en tant que professeur expérimenté, j'apprends encore tous les jours. Une langue est vivante et c'est ainsi que je vais vous la faire vivre !

Lees meer

Siegbert

4.9

(10)

Mijn specialisatie reikt van het aanleren van basisuitdrukkingen in het Duits, Engels en Nederlands tot de meer complexere zinnen en zegswijzen, heel functioneel gericht met ondersteuning van woordenschat en grammatica, gericht naar tieners en volwassenen (ook voor bedrijven).

My specialization ranges from learning basic expressions in German, English and Dutch to the more complex sentences and expressions, very functionally oriented with support of vocabulary and grammar, aimed at teenagers and adults (also for companies).

Meine Spezialisierung reicht vom Erlernen grundlegender Ausdrücke in Deutsch, Englisch und Niederländisch bis zu komplexeren Sätzen und Ausdrücken, die sehr funktional orientiert sind und Vokabeln und Grammatik unterstützen, richtet sich an Jugendliche und Erwachsene (auch für Firmen)

Nora

4.9

(10)

Ik begeleid studenten vanaf 18 jaar en bereid ze o.a. voor op examens aan de hand van de leerstof die ze daarvoor moeten kennen. Een extra steuntje naast de doordeweekse lessen. Volwassenen kunnen bij mij terecht voor al dan niet professionele doeleinden en worden gecoacht naargelang de noden van hun functie of als 'opfrissing' van de taalvakken die ze op school geleerd hebben.

Ik geef enkel overdag les op mijn thuisadres in Antwerpen en NIET via webcam !

Darius

4.9

(10)

*Tolktechnieken en -notities voor beginnende tolken*
Voor de volgende lessen krijgt u het volgende voorgeschoteld:
- Inleiding tot tolktechnieken
- Hoe consecutief tolken?
- Notities (symbolen) voor tolken
- Simulaties & speeches

Aan de hand van tolktechnieken en -notities zal de leerling student kennismaken met de juiste schrijfwijze en symbolen om consecutief te tolken. Een consecutief tolk moet erg goed kunnen luisteren en tegelijk de boodschap zo kort mogelijk kunnen opschrijven om uiteindelijk de hele speech te kunnen vertolken.

Eliane

4.9

(10)

Ben je student in het lager of middelbaar en heb je wat moeite met Frans? Heb je nood aan meer uitleg of huiswerkbegeleiding? Wil je je op tijd klaarstomen voor de examens?
Ben je een volwassene die zijn kennis van het Frans wil verbeteren?

Ik help je heel graag verder. Ik heb jaren ervaring met bijles en huiswerkbegeleiding. Ik pas me aan aan jouw vragen en noden, ben flexibel en geduldig.

Ik kom aan huis in de regio's Berchem, Wilrijk, Mortsel, Edegem..

Ik kijk ernaar uit om jou te mogen ontmoeten.

Alexandra

4.9

(10)

Frans is mijn moedertaal, en voor mij één van de mooiste talen die op deze aardbol gesproken worden. Ik kan u helpen met woordenschat, grammatica, vervoegingen, huistaken maken, essays schrijven, papers en examens voorbereiden.

Avec plaisir, je vous aiderai à découvrir les mystères et les merveilles de la langue française. A bientôt!

Tolia

4.9

(10)

Hallo! Ik heet Tolia en in ben afkomstig uit de streek rond Waver. Momenteel woon ik twee jaren in Antwerpen en spreek en versta ik goed Nederlands. Daar corona voor veel studenten een erg moeilijk tijd is op financieel vlak en ik mijn job in de horeca niet meer kan uitvoeren, lijkt het me leuk om bijlessen Frans te kunnen geven. Kunnen jullie mijn hulp gebruiken? Stuur me dan gerust een berichtje! Ik help graag. Tolia.

Ardian

4.9

(10)

Hallo, ik zou je graag helpen om Frans te leren, of het nu helemaal opnieuw is of om je te helpen verbeteren. Ik vind het heerlijk om mijn studenten te laten spreken, omdat ik er sterk van overtuigd ben dat oefenen de sleutel is om een taal te leren en je kennis te verbeteren. Tijdens onze eerste les bespreken we je doelen en niveau en maak ik een les op maat voor je. Ik vind het leuk om mijn lessen te structureren volgens onderwerpen die zijn gebaseerd op situaties uit het dagelijkse leven (hoe je jezelf voorstelt, hoe je een afspraak maakt, boodschappen doet, naar de dokter gaat, professionele taal, enz.). We zullen de grammatica, woordenschat en uitspraak doornemen. Als je een gemiddeld persoon bent, zullen we ook enkele lessen geven over begrijpend lezen + spreken. We gaan zowel de grammatica als de woordenschat in de praktijk brengen.
Stuur een bericht voordat je een les boekt om er zeker van te zijn dat ik beschikbaar ben.

Renata

4.9

(10)

Bijlessen Frans bij u thuis of online. Alle niveaus: leerlingen lager onderwijs en middelbaar, studenten hogeschool en volwassenen. Door Master Vertaler en taaltrainer in bedrijven met daarnaast heel wat ervaring met bijlessen. Omdat ik als freelancer werk, ben ik zo flexibel mogelijk wat de uren betreft. Contacteer me gerust voor meer info.

Hanna

4.9

(10)

Beste student

Ik ben een goede, jonge, gemotiveerde en enthousiaste docent Frans.

Studenten kunnen soms niet altijd goed meevolgen in bepaalde lessen omdat het soms wat snel gaat en hebben soms gewoon wat meer tijd nodig om bepaalde zaken te begrijpen. Het begrijpen van de leerstof is zeer belangrijk. Ik bied daarom bijlessen aan op maat van iedere student! Elke student is anders, leert anders. Door de lerarenopleiding die ik gevolgd heb en de jaren ervaring met bijles geven, ken ik heel veel (online) tools waarmee leerlingen efficiënt en beter zaken kunnen stockeren in het geheugen. De student zal inzien dat leren op die manier ook véél leuker is!

Contacteer me gerust als je nog vragen hebt. :)

Veerle

4.9

(10)

Voorbeeld: NEDERLANDS: Zinsontleding

Wat is zinsontleding? definiëring, zinsdelen, functie in de zin, mogelijkheden, en voorbeelden

1.Wat is een onderwerp?: definiëring, mogelijkheden en voorbeelden
Aangepaste oefening: duidt het juiiste zinsdeel aan

2.Wat is een lijdend voorwerp?: definiëring, mogelijkheden en voorbeelden
.Aangepaste oefening

3.Wat is een meewerkend voorwerp: definiëring, mogelijkheden en voorbeelden
Aangepaste oefening

4.Wat is een handelend voorwerp?: definiëring, mogelijkheden en voorbeelden.
Aangepaste oefening

Huistaak:
1.Oefening: Alles door elkaar: Haal Ond, LV, Mv , HV uit de opgegeven zinnen
2.Maak zelf 4 eigen zinnen waarin 1 of meerdere zinsdelen staan. Zorg ervoor dat je van elk van de besproken zinsdelen een voorbeeld hebt.

Denis

4.9

(10)

Als gediplomeerd leerkracht Economie (micro en macro) kan ik leerlingen begeleiden indien ze moeilijkheden ondervinden bij het verwerken van de leerstof. De lessen worden liefst bij mij thuis in de praktijkruimte gegeven (laptop enz is voorzien).....

Mohamed

4.9

(10)

Praktische lessen Nederlands voor volwassenen. Je leert spreken, luisteren, lezen en schrijven in alledaagse situaties. Ook ondersteuning bij basisvaardigheden zoals formulieren, administratie en communicatie op school of werk.

Ook ondersteuning bij het zoeken naar werk en bij het sollicitatieproces.

Eddy

4.9

(10)

Heeft u zelf als volwassene of uw kind moeite met spelling, begrijpend lezen of het schrijven van een tekst? Of wilt u zelf uw Nederlands verfijnen? Ik help u rustig en stap voor stap vooruit.

Als gewezen notaris heb ik een loopbaan lang gewerkt met precieze, heldere taal. Sinds meer dan tien jaar geef ik bijles aan kinderen, jongeren en volwassenen. Mijn leerlingen omschrijven mij als geduldig, mild en bemoedigend: fouten maken mag, zolang we er samen uit leren.

Wat we kunnen doen:
- spelling en werkwoordvervoeging (d/t, zonder omwegen)
- begrijpend lezen en tekstanalyse
- schrijven: opstellen, samenvattingen, formele brieven en e-mails
- grammatica en zinsbouw
- gerichte voorbereiding op toetsen en examens (december en juni)

Ik vertrek altijd van de cursus en de noden van de leerling. Tijdens de eerste les kijken we samen waar het knelt, en maken we een concreet plan.

Liesbeth

4.9

(10)

Ik help jongeren en volwassenen met het vlot spreken van de Nederlandse taal. Ik focus daarbij op hun redeneervaardigheden in het nederlands, begrijpend lezen en grammatica. Omdat ik leerlingen één op één voorthelpt, kan ik mijn aandacht volledig leggen op de specifieke leerbehoeften van elke individuele leerling. Ik creëer hierbij een warme, persoonlijke leeromgeving waar de leerling zich veilig en gehoord voelt. Samen kijken we naar wat jij of je kind nood aan heeft om bij te leren. Daarna stel ik een gevarieerd lesplan op met de passende tools om jou of je kind zo goed mogelijk verder te helpen.

(I help children and adults become fluent in Dutch, focusing on their Dutch reasoning skills, reading comprehension, and grammar. By working one-on-one, I can dedicate my full attention to each student's specific learning needs. I create a warm, personal learning environment where students feel safe and heard. Together, we identify exactly what you or your child needs to learn and grow. I then develop a varied lesson plan using the right tools to provide the best possible support.)

Rojin

4.9

(10)

Als lesgever werk ik rustig, geduldig en op maat van elk soort. Ik vind het belangrijk dat een kind zich op zijn gemak voelt, zodat het vrijuit vragen durft te stellen en niet bang is om fouten te maken. Voor mij is een betrouwbare basis om goed te kunnen leren.

Tijdens een bijles kijk ik eerst naar wat het soort al kan en waar het precies moeilijkheden oplevert. Ik luister naar wat het soort lastig vindt en pas mijn uitleg aan. Vervolgens leg ik de leerstof stap voor stap uit, in eenvoudige woorden en met duidelijke voorbeelden die verbonden zijn bij de leefwereld van het soort.

Ik werk graag op een actieve en alternatieve manier. Het soort krijgt voldoende ruimte om zelf te denken, te oefenen en vragen te stellen. Waar mogelijk gebruik ik ook spelletjes of speelse opdrachten om leerstof op een leuke manier te herhalen. Zo blijft de leerstof beter hangen en voelt leren minder zwaar of saai aan.

Een typische les begint met een korte herhaling van wat we de vorige keer hebben geleerd. Daarna behandelen we een nieuw onderdeel en oefenen we dit samen. Op het einde nemen we zelfs de tijd om te bekijken wat goed gaat en welke onderdelen we nog verder moeten oefenen.

Mijn sterke punten zijn mijn geduld, mijn duidelijke manier van verbeteren en mijn ervaring in een schoolomgeving. Ik werk graag met kinderen uit het lager onderwijs en help vooral bij rekenen, taal en studiebegeleiding. Mijn doel is niet alleen om kinderen te helpen beter te worden op school, maar ook om hen te laten ontdekken dat ze meer kunnen dan ze soms zelf denken.

Als bijlesdocent werk ik op een rustige, geduldige en persoonlijke manier, waarbij ik mijn aanpak aanpas aan elk kind. Ik vind het belangrijk dat kinderen zich op hun gemak voelen, zodat ze vrijuit vragen kunnen stellen en niet bang zijn om fouten te maken. Vertrouwen is voor mij een belangrijke basis voor effectief leren.

Tijdens een bijles kijk ik eerst naar wat het kind al weet en waar het moeite mee heeft. Ik luister aandachtig naar wat het kind lastig vindt en pas mijn uitleg daarop aan. Vervolgens leg ik de stof stap voor stap uit, met behulp van eenvoudige taal en duidelijke voorbeelden die relevant zijn voor het dagelijks leven van het kind.

Ik hanteer graag een actieve en gevarieerde aanpak. Kinderen krijgen volop de kans om zelf na te denken, te oefenen en vragen te stellen. Waar mogelijk gebruik ik ook spelletjes of leuke activiteiten om de leerstof op een plezierige manier te herhalen. Dit helpt kinderen om te onthouden wat ze hebben geleerd en maakt leren minder moeilijk of saai.

Een typische les begint met een korte herhaling van wat we de vorige les hebben geleerd. Vervolgens werken we aan een nieuw onderwerp en oefenen we dit samen. Aan het einde van de les nemen we even de tijd om te kijken wat goed gaat en welke onderdelen wellicht nog wat extra oefening nodig hebben.

Mijn sterke punten zijn mijn geduld, mijn heldere manier van uitleggen en mijn ervaring in een schoolomgeving. Ik werk graag met kinderen in het basisonderwijs en bied voornamelijk ondersteuning bij rekenen, taal en studievaardigheden. Mijn doel is niet alleen om kinderen te helpen beter te presteren op school, maar ook om hen te laten ontdekken dat ze tot meer in staat zijn dan ze soms denken.