Bijles en Huiswerkbegeleiding Scheikunde voor HAVO/VWO

Engels is gevuld met nuances en ik kan dit overal helpen ontcijferen, van basis Engels tot het verbeteren van woordenschat en gespreksvaardigheden met een native Londoner. Scheikunde en andere wetenschap en wiskunde bijles beschikbaar: ik kan alle schoolniveaus doen en wiskunde- en wiskundeproblemen opsplitsen om het zo eenvoudig mogelijk te maken, ook veel leren met het oplossen van vragen.

Beste basis of middelbare scholier, Ben jij opzoek naar bijles, omdat je moeite hebt met een bepaald vak, dan kan ik je misschien wel helpen. Ik ben Luca en ik doe dit jaar eindexamen op het Cygnus Gymnasium. Ik heb de pakketten natuur&gezondheid en natuur&techniek. Ik geef al enige tijd bijles en ik doe dit voor de volgende vakken; Basisschool: Alle vakken voor alle leerjaren. Middelbare school: Biologie; tm 4 vwo Duits; tm 6 vwo Grieks; tm 5 vwo Natuurkunde; tm 4 vwo Scheikunde; tm 4 vwo Wiskunde; tm 5 vwo Ik geef bijles in omgeving Amsterdam of online. Laat me maar weten als ik jou kan helpen!

- carbon - valency and electronic configuration The atomic number of carbon is 6. Its electronic configuration is 2, 4. It requires, 4 electrons to achieve the inert gas electronic configuration. - allotropes in carbon- diamond and graphite(difference in physical and chemical properties) -bonding in carbon (covalnet bond) • carbon requires 4 electrons to achieve the inert gas electronic configuration. But carbon cannot form an ionic bond • It could gain four electrons forming C4- cation. But it would be difficult for the nucleus with six protons to hold on to ten electrons. • It could lose four electrons forming C4+ cations. But it requires a large amount of energy to remove four electrons. • Thus, carbon overcomes this problem by sharing of its valence electrons with other carbon atoms or with atoms of other elements. • The bond formed by mutual sharing of electron pairs between two atoms in a molecule is known as Covalent Bond -types of bonds that carbon can form(single , double) -lewis structures with examples

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur met meer dan 10 jaar ervaring in het lesgeven in wiskunde (tot bachelorniveau) en meer dan 3 jaar ervaring in het lesgeven en begeleiden van gestandaardiseerde tests (GRE en SAT). Ik zal je helpen om gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Er zijn wiskundelessen beschikbaar voor studenten tot bachelorniveau, waaronder bachelorstudenten, IB-studenten (wiskunde SL en wiskunde HL), studenten op A-niveau, studenten op Europees S6- en S7-niveau, GCSE-studenten en IGCSE-studenten. De cursus Wetenschap (Fysica en Scheikunde) is beschikbaar voor studenten tot Europees hoger secundair niveau, IB en A-niveau. Wetenschapslessen (biologie) zijn beschikbaar voor de studenten tot Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les: 1. GCSE-studenten 2. IGCSE-studenten 3. IB-studenten 4. Europese scholieren 5. Studenten op AS / A-niveau 6. Lycée Vauban-studenten 7. Athénée de Luxembourg studenten Er zal ook huiswerkhulp beschikbaar zijn voor scholieren. De voortgang van de student kan worden afgeleid uit de periodieke tests in alle bovenstaande cursussen volgens de eisen van de ouders of de student zelf. Gelieve de notitie te lezen. Opmerking: hoewel sommige van mijn studenten de cursus Frans / Duits / Zweeds volgen, is mijn onderwijstaal Engels. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het gemakkelijk om erachter te komen waar de taak over gaat (aangezien ik ook een algemene kennis van een bepaalde taal heb) en daarom leg ik het antwoord in het Engels uit.

Ik kan je helpen bij onderzoeken en beter begrijpen van je vragen zodat je kan hogere cijfers halen. Ik help je om de onderzoekvraag kunnen in stapjes oplossen en genoeg uitleg voor krijgen zodat je kan het goed naar je docent brengen en je kan trots zijn op je werk.

Scheikunde is een exact vak en voor genoeg mensen is dit lastig. Scheikunde volgt een systeem dat je je stukje bij beetje eigen moet maken. Je moet thuis raken in de verschillende subdomeintjes en deze vervolgens met elkaar laten samensmelten. Scheikunde wordt ook wel een stapelwetenschap genoemd, waarbij je eerder opgedane kennis toepast binnen nieuwe te verwerven kennis. Ik zal je spreekwoordelijk bij de hand nemen en je stap voor stap meenemen door de verschillende deelgebieden. Ik zal je dit uitleggen en laten begrijpen, waarbij we samen opgaven maken uit jouw leerboeken.

Huiswerk maken is belangrijk om de stof goed te kunnen beheersen maar het kan soms lastig zijn. Door vragen te maken test je je inzicht op de onderwerpen en kan je makkelijk zien waar het nog wat werk nodig heeft. Plannen is belangrijk met huiswerk maken want je kan al snel achter lopen en dan stapelt het werk op. Daarom kan ik helpen bij het plannen maar ook bij de manier van het huiswerk maken. Zo kan ik handige tips geven die de opdrachten makkelijker zullen maken en theorie aanvullen waar het nodig is.

In deze module onderwijs ik in de natuurwetenschappen op het niveau middelbare school. De mogelijkheden lopen van de leerstof 1ste graad tot en met de eindtermen die verwacht worden van een student in het 6de jaar ASO. Omdat natuurwetenschappen een brede term is, raad ik aan om samen te overleggen voor een curriculum op maat te maken zodat de specifieke noden van de student worden beantwoord.

BELANGRIJKE OPMERKING: Helaas ben ik op dit moment al volgeboekt en heb ik geen tijd meer in de week om nieuwe bijlesafspraken te maken. -------------------- Ik heb ervaring met het voorbereiden van studenten op hun examens (wiskunde, natuurkunde en scheikunde). Of je nu op zoek bent naar een bijlesdocent om je te helpen met je studie en je het hele jaar door te adviseren tot de eindexamens of je zoekt dringende lessen vlak voor de examens, je kunt contact met mij opnemen en ik zal je helpen bij het plannen van je studies en projecten , u helpen met oefeningen of inhoud waarbij u mogelijk hulp nodig heeft en al uw vragen beantwoorden.

Bijles voor exacte vakken, eventueel talen en economie voor middelbare scholieren op de HAVO of op het VWO. Zelf ben ik dit jaar met een VWO diploma geslaagd voor de middelbare school en mag ik dus bijles geven in o.a. scheikunde en biologie.

Ik geef wiskunde en biowetenschappen. Zelf heb ik deze vakken 3 jaar gestudeerd aan de universiteit. Ik heb veel materiaal (boeken, afdrukken, enz.) Om me te helpen deze vakken te onderwijzen. Ik heb veel ervaring met het bijles geven van deze vakken aan kinderen en tieners. Het geeft veel voldoening om te zien dat iemand blij is met een goede test over een onderwerp waar ze mee worstelden.

Fysica en scheikunde zijn zeer interessante vakken, maar ook vakken waar velen moeite mee hebben. Zit je in het middenbaar of in het hoger onderwijs en heb je moeite met deze vakken, hoe je deze moet aanpakken etc... Ik geef graag bijles en wil graag mensen helpen niet alleen met het begrijpen van deze vakken maar ook hoe je juist moet studeren zodat je dit ook kan toepassen voor andere vakken. Naast deze twee vakken geef ik ook begeleiding voor het Toelatingsexamen Arts Tandarts. Ik ben een 2ba student in de biomedische wetenschappen op de Universiteit Antwerpen. Ik ga geduldig te werk en probeer eerst een beeld te hebben over mijn student zodat ik een gerichte aanpak heb, we bespreken de problemen samen lossen deze samen op (plannen, fysica oefeningen etc..). Ik ben zeer enthousiast en probeer altijd mijn volle 100 procent te geven aan mijn student en als een soort vriend te zijn te voor hem. Hopelijk kan ik jou helpen met uw verdere studies! Raed

Een bijles vertrekt altijd vanuit een vraag of een stuk leerstof dat niet duidelijk is voor de persoon in kwestie. Hierna begin ik even af te tasten of de persoon over de juiste voorkennis beschikt om dit stuk te begrijpen. Indien dat niet het geval is, leg ik het met veel plezier even uit! In de les zelf zal ik erop letten dat de persoon mee is met mijn uitleg. Ik laat hem/haar zelf conclusies trekken die ik later bevestig of corrigeer. Ik zorg ervoor dat er een algemeen inzicht is. Ik beëindig mijn bijlessen altijd met een korte samenvatting. Ik vraag vaak aan een leerling of hij/zij de cursus inscant en deze doorstuurt via e-mail. Dit heeft als doel: - Begrijpen wat de leerkracht van een leerling verwacht - Begrijpen hoe de leerstof afgebakend is - Eventueel zelf kort de leerstof herhalen Als ik zicht heb op deze dingen kan ik mijn bijlessen aanpassen aan de noden van de leerling in kwestie. Hij/zij krijgt dan een les volledig aangepast aan zijn/haar vragen en moeilijkheden. Om optimaal rekening te kunnen houden met wat de "echte" leerkracht van jou verwacht, vraag ik (al verplicht ik dit zeker niet) om ook eventuele toetsen in te scannen. Zo ken ik bijvoorbeeld de vraagstelling van de leerkracht.

Beste leerlingen en ouders, Ben of ken je iemand die het op school net niet helemaal bij kan houden, en wil je daar graag hulp bij? Wie weet kan ik je wel helpen. (Wil je voor meerdere vakken hulp? Neem een kijkje op mijn profiel voor de andere vakken die ik kan geven) Ik zal me even voorstellen. Ik ben Evita, nu 20 en geneeskundestudent. Op het Vossiusgymnasium heb ik NT&NG met grieks, muziek en filosofie gevolgd en ben ik cum laude geslaagd. Sinds 2017 geef ik particulier bijles aan middelbare scholieren en ik ben ook windsurfdocent. Ik geef al jaren met veel plezier les waarbij ik groot fan ben van het zoeken naar en gebruiken van leerstrategieën die bij de leerling zelf goed passen. Zowel onderbouwers als bovenbouwers zijn welkom. Verder bied ik ook ondersteuning met examens voorbereiden. Bij scheikunde zie ik vaak dat leerlingen moeite hebben om te bedenken hoe ze een opgave aan moeten pakken, vandaar dat ik veel met stappenplannen werk die ik samen met leerlingen opstel. Daarnaast heb ik van veel onderwerpen overzichten en schema's waar mijn leerlingen onbeperkt gebruik van mogen maken. Verder bespreken we toetsen na en nemen we de knelpunten daaruit onder de loep. Ook vind ik het belangrijk om laagdrempelig beschikbaar te zijn: leerlingen mogen me gewoon benaderen buiten de lessen om als ze dringende vragen hebben. Qua tijden kunnen we eens per week of per twee weken een vast moment doordeweeks of in het weekend plannen. Ook kun je "on demand" les nemen, juist in de maand voor de toetsweek bijvoorbeeld. Vaak heb ik meer mogelijkheden dan in het rooster staat, omdat mijn eigen rooster van week tot week verschilt. Je kunt in je eentje of evt. met z'n tweeën lessen nemen (hiervoor hanteer ik andere prijzen) De lessen zijn een uur, tenzij je zelf langer wilt. Hierin ben ik vrij flexibel. Als je nog vragen hebt, hoor ik het graag!

Als afgestudeerde Universitaire Master in Biomedische Wetenschappen bied ik een unieke en gepersonaliseerde lesaanpak aan, gericht op het versterken van de leerprestaties van mijn studenten. Mijnlesmethoden is gestructureerd en interactief, waarbij ik er op toe zien dat de studenten actief betrokken zijn bij het leerproces. Ik geloof dat verhelderende en illustratieve lessen de sleutel zijn tot een dieper begrip van de leerstof. Daarom zullen de lessen op een vermakelijke en uitdagende manier worden gedoceerd, waardoor de studenten gemotiveerd worden om het beste uit zichzelf te halen. Naast het aanbieden van regelmatige oefeningen gerelateerd aan de cursus, bieden ik ook extra inzicht-oefeningen aan om de leerstof nog beter te beheersen. Mijn doel is om mijn studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen in hun studie en beroep. Ik sta garant voor kwalitatieve en effectieve lesmethoden, gericht op het verbeteren van de leerprestaties van mijn studenten in Chemie, Biologie, Fysica en Wiskunde, zowel voor Middelbare school als Hogeschoolstudenten.