Biologie bijles en voorbereiding voor middelbare scholieren

(Opmerking: houd er rekening mee dat het eerste bericht dat door ouders / studenten naar de docenten wordt gestuurd, eerst wordt gecontroleerd door Apprentus en daarom kan het wel 1 dag duren voordat het in mijn inbox komt. Maar ik stuur het antwoord meestal binnen 10-30 minuten, wat nog een dag kan duren om terug te gaan naar de ouders / leerlingen. Reserveer daarom maximaal 2 dagen voor ons eerste gesprek.) Biologiecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur die meer dan 8 jaar ervaring heeft in het lesgeven in wiskunde (tot undergraduate-niveau), biologie (tot secundair niveau, IGCSE, GCSE, S5) en natuurkunde en scheikunde (hoger secundair niveau, IB, A-niveau) . Ook meer dan 3 jaar ervaring in het lesgeven en begeleiden van gestandaardiseerde tests (GRE en SAT). Ik zal je helpen om gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Er zijn wiskundelessen beschikbaar voor studenten tot bachelorniveau, waaronder bachelorstudenten, IB-studenten (wiskunde SL en wiskunde HL), studenten op A-niveau, studenten op Europees S6- en S7-niveau, GCSE-studenten en IGCSE-studenten. De cursus Wetenschap (Fysica en Scheikunde) is beschikbaar voor studenten tot Europees hoger secundair niveau, IB en A-niveau. Wetenschaps (biologie) lessen zijn beschikbaar voor de studenten tot Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les: 1. GCSE-studenten 2. IGCSE-studenten 1. IB-studenten 2. Europese scholieren 3. Studenten op AS / A-niveau Er zal ook huiswerkhulp beschikbaar zijn voor scholieren. De voortgang van de student kan worden afgeleid uit de periodieke tests in alle bovenstaande cursussen volgens de eisen van de ouders of de student zelf.

Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende de mijne studies heb ik 6j bijles gegeven in de middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en oefeningen concepten zoveel mogelijk als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en te oefenen. Indien je dus bijles wenst over een van meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je mij beginnen. Ik geef bijles aan leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs tot en met het hoger onderwijs. Van vermenigvuldigingsta tot kwadratische en exponentiële bellen, logaritmische en exponentiële bellen, afgeleiden, integralen,… alles mogelijk!

Hall, mijn naam is Karsten en ik ben enthousiast biologie, rekenen, en Engels bijles te geven via dit platform! Dankzij het afronden van mijn studie biotechnologie aan de wageningen universiteit heb ik ontzettend veel gerichte kennis opgedaan die ik graag met jou wil delen. Door mijn passie met verschillende mensen te delen hoop ik bij te dragen het potentieel van studenten zoveel mogelijk te realiseren. Of je nu hulp wilt bij het begrijpen van bepaalde concepten of graag je examen wilt behalen, ik ben er om je te helpen. Mij bijlessen zijn specifiek gericht op jouw behoeften, zodat je de meeste kans van slagen hebt. Het gaat erom dat de lessen begrijpelijk, leerzaam, maar bovenal ook leuk zijn en je er een prettig gevoel bij hebt. Door mijn studieachtergrond ben ik goed gekwalificeerd om je te helpen. Ik ben in staat concepten op duidelijke en eenvoudige wijze uit te leggen. Mocht je interesse hebben om bijles bij me te nemen, neem dan gerust contact op. Ik kijk er naar uit om met je samen te werken! Groet, Karsten

Ik ben een wiskundestudent aan de Vrije Universiteit Amsterdam en bied hulp bij wiskunde, scheikunde, natuurkunde, Spaans (moedertaal), Engels en Frans. De lessen vinden plaats aan huis, en volgens uw behoeften. Ik pas me aan elke manier van werken aan, met als doel een gedetailleerd en diep begrip van de stof te krijgen. De methodologie hangt af van de voorkeuren van elke persoon om een vertrouwens- en welzijnsrelatie tot stand te brengen. De cursussen worden op vervolg gegeven om het ritme niet te verliezen en de kennis zo goed mogelijk te optimaliseren.

Kinderen hebben het niet altijd even makkelijk om het opgegeven huiswerk te maken. Daarom is het altijd een goede keuze om iemand in te schakelen die hier een handje toe komt steken. Taken, toetsen worden ingeoefend. Ook het maken van planningen, zodanig dat de student geleidelijk aan zelf kan plannen, wordt aangeleerd.

Ik ben een zeer ervaren leraar wiskunde en verschillende bètavakken, zoals scheikunde en natuurkunde. Ik kom uit Nederland en ben onlangs naar Ljubljana verhuisd. In Nederland ben ik wiskundeleraar geweest op de middelbare en middelbare school, heb ik examencursussen gegeven voor scheikunde en statistiek en heb ik privé-bijles gegeven aan leerlingen van de middelbare en middelbare school. Ik ben niet alleen goed geïnformeerd over de onderwerpen zelf, maar ook over de wetenschap van leren. De laatste jaren ben ik mij steeds meer gaan richten op het leren leren van leerlingen. Ik wil dat mijn leerlingen zelfredzaam zijn en zelf kunnen blijven leren.

Voor zover mogelijk probeer ik mijn methodologie altijd aan te passen aan de specifieke behoeften van de studenten met wie ik de kans heb om te werken. In die zin zal ik veel belang hechten aan het eerste contact en aan de verschillende uitwisselingen van informatie die aan de cursus zelf voorafgaan. Zo kunnen we het niveau en de verschillende doelstellingen die je jezelf hebt gesteld in het betreffende vak duidelijk in kaart brengen. Voor uw comfort kan ik mij baseren op de begrippen die in uw cursusmateriaal worden gepresenteerd en ervoor zorgen dat ik mijn professionele ervaring integreer om de situatie te deblokkeren door middel van een geschikte pedagogische aanpak. (Populatie van abstracte concepten, illustratie van het betreffende onderwerp met concrete voorbeelden, interpretatie van resultaten, enz...). Ik kan u ook de synthese uitleggen van de theoretische noties die ten grondslag liggen aan het oorspronkelijke probleem, alvorens u te begeleiden bij een reeks toepassingen die bedoeld zijn om het begrip te vergemakkelijken. (Oefeningen + Correcties). Gedurende de hele sessie stimuleer en onderhoud ik een constante interactie met mijn studenten, om te voorkomen dat ik overstap naar een ex-cathedra-cursus die niet geschikt is voor studenten met moeilijkheden. Ik maak ook gebruik van de specifieke context om ervoor te zorgen dat we de leraar/leerling-barrière kunnen doorbreken die sommige leerlingen soms dwingt terughoudendheid te betrachten als het gaat om het uiten van hun vragen. tot uw beschikking om te proberen ze te beantwoorden door mijn passie voor de betreffende onderwerpen met u te delen. Ik kijk ernaar uit om je binnenkort te vergezellen. Thibault Doelgroep : Wetenschappelijk Secundair, Technisch Secundair, Bachelor, Anders... Werkterrein: Wiskunde, Natuurkunde, Ingenieurswetenschappen, Industriële Wetenschappen. Vakken gedoceerd op bachelorniveau: Thermodynamica, vloeistofmechanica, warmteoverdracht, elektrotechniek, logica en automatisering, duurzame energie, dimensionering van verwarmings- en warmwaterinstallaties, airconditioning- en koeltechnieken... -------------------------------------------------- -----------------------------

Ik heb meer dan 10 jaar ervaring in het lesgeven van Frans als vreemde taal, zowel als freelancer als in internationale academies voor de meest uiteenlopende doeleinden: Internationale examens (Alliance Française), Business (interviews, werkpresentaties), Erasmus, uitwisseling en andere reis- / vrijetijdsactiviteiten, vertaling (gelijktijdig of van documenten: scriptie, artikelen, enz.). Klassen zijn dynamisch en veelzijdig met een methodologische benadering van grammatica, mondeling en schriftelijk begrip en productie, informeel taalgebruik en vocabulaire, periodieke presentaties en proefproeven. De lessen zijn speciaal ontworpen om de levensstijl en interesses van de studenten te ondersteunen, waaronder de hoeveelheid / afwezigheid van huiswerk, persoonlijk materiaal en tempo.

Course & some topics: Accounting and Conceptual Framework Recording Business Transactions Accrual Accounting Internal Control, Cash and Receivables Inventory and Merchandising Plant Assets Cash Flow Statement  Tutoring to get you ready for final exams.  Learn the entire course by yourself  Start learning within 15 minutes of the class.  Complete revision classes that focus on topics covered in the course for the semester.  Classes that assist you to graduate on time.  You are sure to tell your friends about the classes after your first class.

Physics is too hard ! Physics is boring ! Do you want help in your Physics Lessons? Do you want interactive real-life application of physics concepts? Do you want help with those long ugly equations that make no sense? I specialize in teaching physics having received the qualifications to be an IB DP Physics teacher. I have a Masters degree with 7 years of experience in teaching conceptual physics and physics for AP and the International Baccalaureate.

Ik zit in de universiteit VUB en volg de opleiding Handelsingenieur. Ik kan helpen met wiskunde, economie, Frans en eventueel andere vakken als je daarmee moeilijkheden hebt. Ik kan lesgeven voor een lagere school en een secundair onderwijs niveau. Ik probeer om de leerstof uit te leggen op een manier dat de leerling het zou begrijpen ook zou kunnen toepassen op oefeningen. Met de leerling maken we vooral veel oefeningen, we maken ze samen in het begin, maar ik laat de leerling ook veel oefeningen alleen maken om te zien als de leerling het wel alleen kan. Als de leerling het niet kan leg ik de leerstof opnieuw uit en maken we meer oefeningen samen.

Beta vakken zoals scheikunde, biologie en wiskunde kunnen erg lastig zijn, maar als je veel oefent en het eenmaal door hebt is het erg interessant. De lessen zullen per leerling anders zijn omdat we zullen focussen op wat de leerlingen lastig vinden. Zo kunnen we daar meer tijd en uitleg aan besteden.

Als afgestudeerd Bachelor student Biomedische Wetenschappen aan de Rijksuniversiteit Groningen ben ik enorm geïnteresseerd in biologie, en dan voornamelijke de biologie van de mens. Door steeds beter de achtergronden te leren begrijpen van op het eerste oog complexe (examen)onderwerpen zoals zelfregulatie, reproductie, en evolutie, zorg jij ervoor dat jij jezelf ontwikkelt tot persoon die vragen over dergelijke onderwerpen adequaat kan beantwoorden. Deze bijlessen zullen vooral gefocust zijn op het samen behandelen van de lastige onderwerpen binnen de biologie, het verhelderen van onduidelijkheden over deze onderwerpen, en het maken van oefenvragen. Op deze manier zorgen wij er samen voor dat jij goed voorbereid aankomt bij elke biologie toets of examen!

In deze module leg ik de grondbeginselen van de menselijke cel uit op het niveau dat in een hogeschool eigen moet worden gemaakt. Omdat de examens per hogeschool en richting verschillen, raad ik sterk aan om mij op voorhand het curriculum (of specifiek onderwerp van de les) door te sturen zodat ik de les ten volste kan afstellen aan jouw noden. --- In this module we will go over the fundamentals of the human cell based on a college level. Because the curriculum differs depending on where you are from, I strongly recommend sending me a syllabus if you have any so I can apply myself as well as possible to your needs as a student.

- Helpen bij het memoriseren van woordenschat op een leuke actieve manier adhv spel, online oefeningen en conversaties. - Het opbouwen van een correcte zin, met oog voor de juiste uitspraak. - Het leren begrijpen en analyseren van zinnen, teksten en opdrachten, zodat de leerling duidelijk weet wat er gevraagd wordt. - Leerling helpen bij het maken van oefeningen, opdrachten/taken. Eerst samen, om nadien met het nodige zelfvertrouwen zelf aan de slag te gaan. - Vervolgens samen verbeteren en vervolgens samen analyseren waar je de mist inging of wat er uitstekend verliep. - Leerlingen uit het secundair onderwijs helpen bij het begrijpen/opstellen van teksten en helpen bij voorbereidingen van taken/toetsen en proefwerken. Eventueel indien nodig: helpen bij een haalbare studieplanning zodat de aangebrachte leerstof vlotter wordt gememoriseerd. - Leerlingen krijgt ook gerichte oefeningen/taken mee ter voorbereiding van volgende les.