Leerlingen hebben verschillende aspiraties en behoeften, maar in mijn lessen kunnen we ons richten op ritmische variatie, tempo, begeleiding, improvisatie, gehoortraining, akkoorden, frasering, articulatie en expressie – en dat allemaal terwijl we repertoire leren. Zo komt het allemaal samen, daarom moedig ik mijn leerlingen aan om hun favoriete nummers te leren en ook repertoire dat de minder sterke punten van hun spel versterkt. Dit betekent dat als je pocket wilt leren spelen, we ons richten op funkritmes, en als je straight groove wilt leren spelen, we ons richten op bossa of latin, enzovoort. Met een Bachelor in Jazz Gitaar op zak - dat is wat ik het meest speel - kunnen we ons verdiepen in akkoordmelodieën, het spelen van losse lijnen, repertoire en begeleiding in verschillende stijlen binnen het jazzidioom. De eerste les is een check-up waarin je je als student in je muzikale ontwikkeling bevindt. Daarna zal ik je vragen naar je doelen en ambities en wat je momenteel doet om die te bereiken. Mijn rol is om dit proces te begeleiden en te delen wat mij heeft geholpen in mijn muzikale ontwikkeling. Ik geloof dat instrumentlessen praktisch moeten zijn en gebaseerd op concrete oefeningen die je zullen helpen het volgende niveau te bereiken. Om iets in je spel te manifesteren, moet je eerst wat je leert in je spiergeheugen krijgen - oefen langzaam met de metronoom, herhaal het continu gedurende een bepaalde periode, dan is de kans groter dat je hersenen de vaardigheid onder de knie krijgen. De tweede stap is om het tempo geleidelijk op te voeren en met een goed gevoel voor de maat te spelen. Zo heb je wat je hebt geleerd in handen. Er zijn geen shortcuts bij het leren van een vaardigheid, je kunt het gewoon niet kopen - je moet het verdienen!