Betrouwbare leraar
Deze leraar antwoordt snel. Dit getuigt van een goede dienstverlening naar haar of zijn leerlingen toe.
Sinds december 2017
Leraar sinds december 2017
Vertaald met Google
leer wiskunde en wetenschap,
Van 13 € /h
Ik ben een student op de middelbare school Galileo. Ik ben een bachelor om leraar in het basisonderwijs te worden. Ik heb aantekeningen in leermethode en pedagogiek. Ik ben binnenkort afgestudeerd. Ik bied zowel individuele als collectieve pedagogiek, hulp bij de voorbereiding van jury's en examens.
Mijn doel is om de student te helpen, ik doe het niet voor het geld maar om mezelf te verbeteren in mijn opleiding. Ik geef na elke les huiswerk zodat de leerling zelfstandig kan leren werken en ik geef vaak rapportages aan ouders. Zo kunnen ze mijn volbrachte werk verifiëren.
Mijn doel is om de student te helpen, ik doe het niet voor het geld maar om mezelf te verbeteren in mijn opleiding. Ik geef na elke les huiswerk zodat de leerling zelfstandig kan leren werken en ik geef vaak rapportages aan ouders. Zo kunnen ze mijn volbrachte werk verifiëren.
Extra informatie
breng het materiaal en het materiaal om precies te zien en waarschuw mij indien nodig zodat ik het materiaal bekijk en dat ik dus operationeel en efficiënt ben
Locatie
Plaats gekozen door de student :
- In de omgeving van Sint-Pieters-Leeuw, België
Over
Ik hou van kinderen, ik wil een baan met ze doen als ik geen leerkracht in het basisonderwijs word, dan zou ik een kleuter- of kleuterleidster worden en in het slechtste geval zou ik een animator of zelfs een supervisor of opvoeder kunnen zijn. Ik leg graag uit wat ik weet, mijn kennis delen is een passie voor mij. Ik waardeer het dat een persoon of een student dankzij mij iets nieuws begrijpt Het geeft me vertrouwen in mezelf, maar het geeft me vooral intense vreugde en intens geluk
Opleiding
middelbare school Galileo bachelor leraar basisonderwijs Ik zit aan de goede kant. Inderdaad, ik had mijn bulletin dat erg goed is Ik hoef maar 2 vakken terug te gaan Ik hou van de omgeving van mijn studie Inderdaad, we hebben het geluk dat we 1 week op 2 stage lopen. Waarin we de kans hebben om te bespreken en te vragen onze vragen aan onze stagebegeleider en doe wat tests door lessen te geven om te kijken of deze baan ons bevalt en of we ons comfortabel voelen in deze rol.
Leservaring
scout, CEB privéles aan huis en middelbare scholier
Ik heb mijn studie algemeen gevolgd en heb een res goede opleiding wiskunde en wetenschappen gegeven. Ik ben zeer goed opgeleid in vroege leertraining voor middelbare scholieren.
Ik heb mijn studie algemeen gevolgd en heb een res goede opleiding wiskunde en wetenschappen gegeven. Ik ben zeer goed opgeleid in vroege leertraining voor middelbare scholieren.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
90 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Frans
Nederlands
Arabisch
Engels
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Intensieve voorbereiding CEB EN CE1D
1- Beantwoord de vragen van de student (cursuspunten, oefeningen en correcties gegeven in de klas)
2- Evalueer het begrip van de student (directe vragen, directe toepassingsoefeningen, quiz, validatie van de dossiers van de student)
3- Verificatie van het gevraagde werk van de student
3-a- Identificatie van eventuele misverstanden
3-b- Gedetailleerde uitleg van vragen niet inbegrepen
3-c- Correctie van eventuele fouten
3-d- Advies en tips over de oplossingsmethode
4- Voor alle oefeningen die samen worden gedaan, wordt de student sterk aangemoedigd om alles opnieuw alleen te doen en netjes op te schrijven. De leerling wordt ook gevraagd om eventuele moeilijkheden te noteren, evenals de tijd die aan elke oefening wordt besteed. Deze aanpak heeft tot doel:
4-a- Validatie van assimilatie
4-b- De redactionele evaluatie
4-c- Evaluatie van de effectiviteit (snelheid, afwezigheid van fouten, enz.)
5- Samenvattend punt - Verslag van de bijeenkomst
5-a- Wat is er tijdens de sessie gedaan?
5-b- Wat de leerling zich kon herinneren
5-c- Wat de student moet doen voor de volgende sessie
1- Beantwoord de vragen van de student (cursuspunten, oefeningen en correcties gegeven in de klas)
2- Evalueer het begrip van de student (directe vragen, directe toepassingsoefeningen, quiz, validatie van de dossiers van de student)
3- Verificatie van het gevraagde werk van de student
3-a- Identificatie van eventuele misverstanden
3-b- Gedetailleerde uitleg van vragen niet inbegrepen
3-c- Correctie van eventuele fouten
3-d- Advies en tips over de oplossingsmethode
4- Voor alle oefeningen die samen worden gedaan, wordt de student sterk aangemoedigd om alles opnieuw alleen te doen en netjes op te schrijven. De leerling wordt ook gevraagd om eventuele moeilijkheden te noteren, evenals de tijd die aan elke oefening wordt besteed. Deze aanpak heeft tot doel:
4-a- Validatie van assimilatie
4-b- De redactionele evaluatie
4-c- Evaluatie van de effectiviteit (snelheid, afwezigheid van fouten, enz.)
5- Samenvattend punt - Verslag van de bijeenkomst
5-a- Wat is er tijdens de sessie gedaan?
5-b- Wat de leerling zich kon herinneren
5-c- Wat de student moet doen voor de volgende sessie
Vergelijkbare lessen
Contacteer Wala
1e les wordt ondersteund
door onze Good-fit Leraar Garantie
door onze Good-fit Leraar Garantie
Vergelijkbare lessen
Good-fit Leraar Garantie
Contacteer Wala