Muziektheorie voor beginners en gevorderden in Den Haag

Hello! I am a classical pianist in the final year of my Master's Degree at the Royal Conservatoire The Hague. I have 5 years of teaching experience, with students from all ages and levels. My teaching methodology is focused on adapting to the student's needs and motivations, while passing on my knowledge to help the student to develop musical independence and create a personal connection with music. During the lessons, there are several aspects of piano playing that I can help with, according to the student's aims and musical level: - learning how to read scores - basics of music theory - develop technical capabilitites - learning how to play by heart - finding your musical taste - preparing demanding works for piano exams And the most important aspect, to have fun and enjoy the journey!

Wil je de viool, piano of klavecimbel spelen? Ik ben een professionele klavecinist, concertuitvoerder en docent in Den Haag die tijdens de studies aan een conservatorium en vele muziekscholen werkte. We kunnen een flexibel schema maken, afhankelijk van uw plannen.

Wil je hoorn leren spelen, je verder ontwikkelen of samen leren spelen? Ik geef muzieklessen aan kinderen en volwassen op diverse niveaus, waar ruimte is voor jouw interesses en smaak. Mogelijkheden: - hoorn leren spelen volgens bekende bladmuziek methoden - bladmuziek leren lezen - eigen muziek inbrengen om te spelen - samen duetten spelen (verschillende partijen) - je gehoor trainen (intervallen, toonhoogtes, ritmes) - HaFaBra examens A en B voorbereiden Over mij: Ik ben Michelle en speel hoorn sinds mijn 9e. Sindsdien heb ik wekelijks in verschillende orkesten gespeeld, waaronder jeugdorkesten en amateurorkesten. Met mijn vaste vereniging (Wilhelmina Numansdorp) deed ik mee aan orkestwedstrijden (concours niveau 1e divisie) en concerten. Met dit orkest heb ik ook op het podium mogen staan in uitverkochte zalen van De Doelen in Rotterdam en Carré in Amsterdam. HaFaBra examens: Dit is het muziekexamen voor muzikanten van harmonieorkesten, brass bands en fanfare orkesten, en wordt afgegeven door de KNFM en VNM. Het examen test je niveau als muzikant volgens het landelijk raamleerplan HaFaBra-opleidingen. Ik heb niveau C behaald in 2012, dus ik kan je goed begeleiden bij het ontwikkelen van je instrumentale vaardigheden, gehoor, muziektheoretisch inzicht en muzikale vaardigheden (ritmiek, samenspel en expressie). Zelf deelnemen aan het HaFaBra A- of B-examen? Ik ondersteun je graag.

Mijn naam is Carla Peña en ik kom uit Barcelona. Van kinds af aan speelt muziek een belangrijke rol in mijn leven. Ik begon muziek te leren toen ik 4 jaar oud was en cello toen ik 6 jaar oud was. Ik ontdekte mijn liefde voor muziek en dat deel ik met mijn studenten. Ik heb ongeveer 15 leerlingen van alle niveaus en leeftijden en geef les in mijn eigen studio (De Constant Rebecquestraat 3) of bij jou thuis! Ben je in de regio Den Haag en wil je cello leren of je spel verbeteren, dan ben je van harte welkom om lessen bij mij te volgen! EERSTE LES: De eerste les bestaat uit het elkaar leren kennen. Dit is essentieel om de beste onderwijsaanpak te kiezen. Alle studenten zijn uniek, daarom kies ik altijd de methode die het beste aansluit bij jouw behoeften. Daarna werken we een persoonlijk plan uit, afhankelijk van je niveau, verwachtingen, oefentijd en smaak. TECHNIEK: Het leren van de juiste techniek van het instrument is erg belangrijk om blessures te voorkomen en om onszelf te kunnen uiten en onze muzikale ideeën op een succesvolle manier uit te voeren. Daarom leren we leuke liedjes in verschillende stijlen, afhankelijk van je smaak (van klassiek tot jazz, filmmuziek, pop, etc.) en combineren we het met cellomethodeboeken met progressieve oefeningen om de cellokennis te verbeteren. In het geval van jonge beginners spelen we tijdens de les ook cellospellen om de leerervaring dynamisch en leuk te maken! Kinderen kunnen de aandacht verliezen en snel verveeld raken! Samen spelen is een essentieel onderdeel van het genieten van muziek. Daarom bestaat het laatste deel van de les altijd uit het spelen van celloduetten en plezier maken! OVER MIJ: Ik studeerde mijn Bachelor in Conservatori Superior del Liceu in Barcelona, bij professor Amparo Lacruz. Toen besloot ik mijn studie voort te zetten aan het Koninklijk Conservatorium van Den Haag in de klas van Michel Strauss en Jan-Ype Nota. Tijdens mijn studie in Den Haag heb ik als onderdeel van hun Minor Muziekeducatie een onderwijsstage gelopen aan het Koninklijk Conservatorium. Ik heb ook lesgegeven aan verschillende muziekscholen tijdens mijn studie in Spanje. Momenteel geef ik les aan particuliere studenten in Den Haag en heb ik een cultureel centrum in Den Haag opgericht, Pandora Studio genaamd. Ik speel regelmatig in twee kamermuziekensembles: Trio Jakob en Azalaïs Quartet.

We hebben allemaal iets nodig in ons leven dat vreugde opwekt, toewijding beloont en mensen bij elkaar brengt; waarom niet via muziek toegang krijgen? Als docent vind ik het geweldig om te zien dat studenten plezier beleven aan het spelen van de fluit en het maken van hun eerste geluiden als ze begrijpen hoe een componist hun muziek schreef en als ik enkele leuke geschiedenisfeiten deel om interpretatie te inspireren. Uiteindelijk is deze les voor diegenen die hun vaardigheden op verschillende soorten dwarsfluit willen verbeteren - moderne fluit (dwarsfluit), barokfluit (traverso) en blokfluit (blokfluit). Het omvat een scala aan beginnende muzikanten tot gevorderde, jongere kinderen en oudere volwassenen. U kunt kiezen welke muziek u wilt spelen of ik kan u helpen bij het selecteren van enkele stukken. Meer specifieke instructies in de lessen gaan over; hoe een muziekstuk het beste te interpreteren en uit te drukken, welke fluittechnieken hiervoor nodig zijn, en hoe dit zich verhoudt tot het menselijk lichaam. Het kan moeilijk zijn voor studenten om elkaar te ontmoeten, dus waar mogelijk binnen de COVID-regelgeving, organiseer ik graag een eindejaarsconcert voor mijn privéstudenten, zodat we samen de muziekgemeenschap kunnen opbouwen. Kijk op mijn website voor meer informatie, Bedankt voor het bezoeken.

Ik ben een professionele gitarist, componist en ervaren gitaardocent. Ik ben afgestudeerd in Jazz Gitaar aan het Koninklijk Conservatorium te Den Haag (Bachelor en Master). Ik geef les in mijn studio in Den Haag (Regentessekwartier) en online via Zoom. Iedereen is welkom, van beginners tot gevorderden, van jong tot oud. De onderwerpen die ik in mijn lessen vaak behandel zijn: Gitaartechniek (klassieke gitaartechniek of plectrum); Begrip van het fretboard: toonladders, intervallen, akkoorden; Repertoire: Jazz, Klassiek, Pop, Rock, Folk, enz .; Gehoortraining: ontwikkeling van het muzikale gehoor in relatie tot het instrument; Muziektheorie, Harmonie, Ritme. ​ Ik ben een professionele gitarist, componist en ervaren gitaarleraar afgestudeerd in Jazz Gitaar aan het Koninklijk Conservatorium Den Haag (Bachelor of Music, Master of Music). Ik bied gitaarlessen aan in mijn studio in Den Haag of online via Zoom. Iedereen is welkom, beginner of gevorderd. Enkele van de onderwerpen die ik vaak bespreek in mijn lessen zijn: Gitaartechniek (modern en klassiek, plectrum- of vingertechniek); Begrip van de gitaarhals: noten, toonladders, akkoorden, enz .; Repertoire: Jazz, Klassiek, Pop, Rock, Folk, enz .; Gehoortraining: ontwikkeling van het oor in relatie tot het instrument; Muziektheorie, harmonie, ritme.

Compositielessen zijn voor iedereen die muziek wil componeren, voor elk instrument, emsemble en / of elektronische muziek. Mijn lesmethode combineert verschillende benaderingen en stijlen, ondersteunt de praktijk met theoretische kennis, en vooral het ontwikkelen van creativiteit en het helpen van de student om hun denkbeeldige visies werkelijkheid te laten worden. Voor elke student wordt een ander palet aan tools aangeboden, in functie van de muzikale wensen en ambities van de student. Ik leer de basis van westerse muziekcompositie - theorie, harmonie, contrapunt, partituurlezen, notenleer, ritme, analyse en meer. Verder stel ik een breed overzicht van wereld, jazz, pop, nieuwe / hedendaagse muziek, verschillende stijlen in elektronische muziek (populair en experimenteel), improvisatorische composities, grafische notatie, tekst- en spelstukken, muziek voor theater, film en dans en interdisciplinaire werken die combineer muziek met andere kunstvelden.

JE ZULT SNEL DE FLAMENCO-TECHNIEK EN DE HARMONIE LEREN EN JE ZAL JE TALENT, JE STIJL EN JE POTENTIEEL OP EENVOUDIGE MANIER VINDEN! IK ZAL U HELPEN UW SCENIC ANGST TE OVERWINNEN! IK WACHT OP U! JE ZULT SNEL DE FLAMENCO-TECHNIEK EN DE HARMONIE LEREN EN JE ZAL JE TALENT, JE STIJL EN JE POTENTIEEL OP EENVOUDIGE MANIER VINDEN! IK ZAL U HELPEN UW SCENIC ANGST TE OVERWINNEN! IK WACHT OP U!

Tijdens deze cursus krijgen de kinderen spelenderwijs de basis van het muziek maken mee, zoals ritme, toonhoogte en notenschrift. Daarbij worden de volgende werkvormen gebruikt: zingen, ritme tikken, luisteren naar muziek en zelf spelen op klokkenspel, ocarina (een klein blaasinstrument), blokfluit en keyboard. In this course children can learn basics of music, such as rhythm, notes, listening and playing using different kind of (small) instruments and keyboard/piano.

Keyboardles, pianoles, orgelles, , compositieles van een ervaren toetsenist en componist. Dat kan allemaal bij Wym. Hij geeft al vijftien jaar les aan kinderen en volwassenen. Hij is verbonden aan Muziekonderwijs Middennederland in Amersfoort en geeft privéles, thuis in het centrum van Utrecht. I.v.m. veanderderde omstandigheden nu via Skype. Als het bevalt blijvend.

Wil je een van de instrumenten leren die meer stijlmogelijkheden hebben? Wil je weten waarom veel componisten zeggen dat dit een heel krachtig instrument is omdat het in veel situaties past? Wist je dat in de geschiedenis van Klezmer de klarinet de viool verving om projectieredenen, maar ook omdat hij perfect in staat was om de menselijke stem te imiteren, huilend of lachend? Wil je de fascinerende wereld van de klarinet ontdekken? Een van mijn prioriteiten als muzikant is het geluid. Ik geloof dat je met een mooi en persoonlijk geluid in staat bent om op elk niveau emotie en betekenis over te brengen, ongeacht de moeilijkheidsgraad of het niveau. Ik probeer me dus eerst te focussen op bewustwording van wat mooi is voor de leerling en wat niet. Vervolgens ontwikkelen we door middel van techniek en repertoire (suggesties van de student of suggesties van mij die kunnen helpen om de nieuwsgierigheid van de student te vergroten), de kennis van de student. De student altijd helpen om -afhankelijk van zijn/haar theoretische niveau- te begrijpen waar we mee bezig zijn, muziek en theorie samenstellen. En tools geven om de grens te verleggen, op alle niveaus. Ik heb kennis en ervaring in Jazz, Klassiek, Klezmer, Choromuziek en Improvisatie. Je hebt alleen een kostbaar element nodig! • Muziek theorie Ik concentreer me op het hebben van een goede basis, en geef zoveel uit als we nodig hebben om alles te begrijpen, want dan wordt het met de tijd gemakkelijker. Ik probeer de student te helpen de stof te vereenvoudigen, want dan hebben we alleen met onszelf een goede basisprocedure om elk probleem op te lossen. Slechts met één les, zult u begrijpen wat ik bedoel. Ik heb ervaring met het voorbereiden van studenten op examens, die voor het semester en elk officieel examen; het maakt niet uit of je een gemiddeld theorieniveau hebt en je wilt verbeteren, of dat je sterker wilt worden door de kennis die je hebt te verstevigen (wat altijd de beste optie is), of dat je niets weet van notities en muziekconcepten en je zou ze graag willen leren kennen. Misschien ben je een volwassene die altijd al wilde improviseren, maar niet weet waar te beginnen...? Het enige wat je nodig hebt is een goede organisatie -die ik kan bieden- om elk doel te bereiken!

Tijdens zijn studie in Rotterdam kreeg Alex de kans om gitaar te leren bij docenten met verschillende achtergronden en invloeden (klassiek, latin, jazz, flamenco, Turks, Indisch, jazzcompositie en pop). Dit bracht hem ertoe zijn instrument te bestuderen en muziek vanuit meerdere invalshoeken en perspectieven te onderzoeken, waarbij hij aanvullende kennis verzamelde om de werking ervan volledig te begrijpen en samen te stellen. Nadat hij een graad in gitaar (optreden en pedagogiek) had behaald, begon hij oefeningen en leersystemen te bedenken via zijn eigen methode, die hij in de loop van de tijd verfijnde. Vervolgens begon hij te onderwijzen wat hij had geleerd en ontwikkeld, eerst als privé-docent en daarna via muziekscholen. Alex' prioriteiten tijdens de lessen zijn ontwikkeling, motivatie en interesse. Het is inderdaad belangrijk dat er een constructieve evolutie is in het spel van de leerling, een constante wil om vooruit te gaan, evenals stukken / liedjes die hem of haar inspireren. Het is belangrijk dat de leerlingen leren via een efficiënte en persoonlijke methode, maar ook vanuit hun eigen interesse en repertoire (verlanglijst). In een lesles wordt de focus gelegd op: • gitaarhouding, techniek en geluid • timing en gevoel voor ritme • tokkelen en grooven • muzikale interpretatie • muziektheorie • improvisatie • repertoire (op het verlanglijstje van de student) Werkmateriaal wordt altijd in drie dimensies gemaakt: partituren, videos en coaching. Met een master's degree in jazz compositie gehaald (Rotterdam) ontwerpt Alex de partituren zelf. Hij maakt toegankelijke arrangementen van stukken of liedjes. Ook de methode en de oefeningen voor gitaartechniek komen uit eigen hand. De partituren zijn geschreven met een hybride notatie (muzieknotatie en tabnotatie), waarbij alle benodigde informatie over de rechter- en linkerhand wordt verstrekt. Na overeenstemming te hebben bereikt over de te werken stukken of liedjes, krijgt de leerling de desbetreffende partituur. In de les speelt de leraar het live voor de leerling, zodat hij een nog beter beeld krijgt van het stuk. Vervolgens legt de leraar uit wat er moet worden verduidelijkt om huiswerk voor te bereiden. Ten slotte maakt Alex een videotutorial over het stuk of nummer dat voor de volgende les moet worden geleerd. Dit geeft extra ondersteuning bij het thuis oefenen, om twijfel te voorkomen en de motivatie hoog te houden. Vervolgens wordt er dan een rapport gemaakt om bij te houden wat er gedaan is en wat moet nog erop gewerkt worden, om technische vereisten te ontgrendelen en een specifiek repertoire op een constructieve en efficiënte manier te voltooien. Alex doceert in Rotterdam thuis of op de eigen locatie van de leerling. De lessen zijn in het Nederlands, Engels of Frans, voor alle leeftijden en niveaus. De docent geeft voornamelijk live lessen, waarbij hij met zijn leerlingen werkt aan specifiek materiaal (techniek en repertoire). Mocht er om wat voor reden dan ook geen live les kunnen plaatsvinden, dan is het natuurlijk mogelijk om een online les te volgen. De lessen duren 30 minuten of 45 minuten, wekelijks of tweewekelijks.

Hallo! Mijn naam is Lore. Ik ben muziekleerkracht en celliste. Ik bied lessen notenleer aan voor alle leeftijden. Ik ben mij ervan bewust dat notenleer niet altijd even leuk is, maar mijn doel is om zo efficiënt mogelijk les te geven en dit op een speelse en toffe manier. Het hoeft ook niet altijd klassieke muziek te zijn. Graag betrek ik andere muzikale genres in de lessen, naargelang de interesses van de leerling. Je kan bij mij zowel fysiek als online les volgen.

Ik leer de grondbeginselen en meer geavanceerde principes van muziek met veel geduld. Hoe je de handen op de piano plaatst, hoe je muzikale frases maakt en jezelf uitdrukt door middel van muziek. De positie om op de viool te hebben, hoe je een mooi geluid kunt hebben. En voor mensen die muziektheorie willen leren, leer ik ze al zijn geheimen. Muziek is een integraal onderdeel van mijn leven sinds ik vier jaar oud was. Nadat ik bij mijn vader had gestudeerd, ging ik naar een muziekschool. Daarna studeerde ik aan het Leuvense Conservatorium bij Jan Vermeulen en rond nu mijn Master diploma af bij Anders Kilström aan het Royal College of Music in Stockholm, Zweden.

Mijn muziektheorie lessen zijn bestemd voor iedereen die zijn/haar kennis van de theoretische kant van muziek wil versterken - songwriters, producers, beginnende componisten of leerlingen die zich niet zo sterk bij muzieklessen op school voelen. De inhoud en tempo van lessen zijn altijd aangepast aan de Daarom zijn de behoefte en belangstelling van de leerling. Uiteraad is iedereen welkom ongeacht of je er een leuke van hobby wil maken of een ambitie hebt voor een profesionele carrière.