Lessen over basis- en geavanceerde muziektheorie voor elk instrument.

Vertaald met GoogleBekijk origineel

Van 23 € /h

Ik ben gespecialiseerd in muziek en ik heb een algemene diepgaande kennis van alle instrumenten, ik zou je graag muziektheorie leren en hoop je een algemeen begrip van muziek te geven. Natuurlijk, als je doorgaat met het nemen van meer lessen, zullen we in een meer geavanceerde muziektheorie komen die altijd interessant is en gemakkelijker is dan het lijkt, als je een specifiek instrument hebt, zou ik je ook graag willen helpen met het instrument. Ik geef lessen aan kinderen van 7 jaar tot oudere mensen van 65 jaar en ouder.

Extra informatie

Het hebben van een paper kan handig zijn om enkele aantekeningen te maken in de les.

Locatie

Online vanuit Nederland

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

30 minuten

45 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Vaardigheden

Noten lezen

Muziektheorie

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Online via webcam

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Gwinny

4.8

(20)

Ik ben afgestudeerd als leerkracht muzikale opvoeding en je kan bij mij terecht voor o.a. leren van notenleer, muziektheorie, en ritmische gitaarbegeleiding. Wil je graag jezelf begeleiden op gitaar maar weet je niet hoe? Loop je vast op enkele akkororden? Laat maar gerust weten waar je mee zit, en we beginnen er meteen aan te werken! Muzikale groeten!

Vooral focus op:
- akkoordenleer
- basis notenleer op gitaar

Natalia

4.8

(20)

Als pianolerares beschik ik over een sterk muzikaal gehoor, uitgebreide pianovaardigheden en een brede kennis van muziek en muziektheorie. Dankzij mijn ervaring als muziekleraar kan ik leerlingen op een duidelijke, gestructureerde en inspirerende manier begeleiden in hun muzikale ontwikkeling. Ik lees vlot van blad (zichtlezen) en kan muziek snel analyseren en uitleggen, wat mij helpt om leerlingen efficiënt en doelgericht te ondersteunen tijdens hun leerproces.

In mijn lessen combineer ik technische ontwikkeling met muzikaal begrip en expressie. Geduld, duidelijke communicatie en een positieve leeromgeving zijn voor mij essentieel. Elke leerling is anders, daarom werk ik met een persoonlijke aanpak waarbij ik aandacht heb voor het tempo, het niveau en de doelen van elke student. Mijn sterke motiverende vaardigheden helpen leerlingen om vertrouwen te krijgen in hun spel en om plezier te blijven beleven aan het leren van muziek.

Een belangrijk onderdeel van mijn werk als pianolerares is het herkennen van de sterke en zwakke punten van mijn leerlingen. Door goed te observeren en te luisteren kan ik gericht advies geven en oefeningen aanpassen zodat leerlingen zich stap voor stap verder ontwikkelen. Ik help hen om hun techniek te verbeteren, hun muzikaliteit te verdiepen en hun zelfvertrouwen aan het instrument te versterken.

De voornaamste taak in mijn pianolessen is om leerlingen te motiveren en enthousiast te maken voor het pianospelen. Ik wil dat leerlingen niet alleen leren spelen, maar ook een echte liefde voor muziek ontwikkelen. Daarom besteed ik aandacht aan zowel technische vaardigheden als muzikale interpretatie en luistervaardigheid.

Tijdens de lessen werk ik systematisch aan de ontwikkeling van de hand- en vingertechniek. Dit gebeurt onder andere door gerichte oefeningen zoals toonladders, arpeggio’s, akkoordstructuren en andere technische oefeningen die helpen om flexibiliteit, kracht en controle in de vingers op te bouwen. Daarnaast begeleid ik leerlingen bij het correct lezen van noten, ritmebegrip, dynamiek, frasering en muzikale expressie.

Ik ontwikkel en gebruik ook aangepast lesmateriaal en oefeningen die aansluiten bij het niveau en de vooruitgang van de leerling. Door regelmatig de oefeningen en technieken na te kijken en bij te sturen, zorg ik ervoor dat leerlingen een solide technische en muzikale basis opbouwen.

Naast het leren spelen van bestaande muziekstukken besteed ik ook aandacht aan het begrijpen van muziek. Daarom krijgen leerlingen in mijn lessen ook elementen van muziektheorie mee, zodat ze beter begrijpen hoe muziek is opgebouwd. Dit helpt hen om zelfstandiger te oefenen, sneller nieuwe muziek te leren en een dieper inzicht in muziek te ontwikkelen.

Mijn doel als pianolerares is om een inspirerende leeromgeving te creëren waarin leerlingen zich muzikaal kunnen ontwikkelen, hun creativiteit kunnen ontdekken en stap voor stap kunnen groeien als muzikant. Pianospelen is niet alleen een technische vaardigheid, maar ook een kunstvorm waarmee mensen emoties, ideeën en verhalen kunnen uitdrukken. Daarom probeer ik in mijn lessen altijd techniek, kennis en muzikale beleving met elkaar te verbinden.

Miriam

4.8

(20)

Ben je verliefd op het geluid van de cello, maar heb je nooit de moed gehad om te beginnen spelen?
Speel je cello als amateur en heb je nu een expert nodig om je te begeleiden?
Wil je je cello- en muzikale vaardigheden ontwikkelen en verbeteren?
Heb je versterkende lessen nodig?
Wil je je voorbereiden op toelatingsexamens voor het conservatorium?
Wil je graag meedoen met een jeugdorkest en heb je hulp nodig om je voor te bereiden op audities?
...
Dit zijn de privé-cello lessen waar je naar op zoek was!

Mijn naam is Miriam, ik ben afgestudeerd in de Master of Classical Music aan KASK & Conservatorium in Gent en momenteel studeer ik een Postgraduaat in Musical Performance Practice.
Ik geef al 10 jaar cello les aan kinderen, tieners en volwassenen, en heb daardoor de nodige ervaring opgedaan om me aan te passen aan de verschillende en persoonlijke behoeften en doelstellingen van elke student. Mijn lesmethode richt zich op het creëren van een vriendelijke en ontspannen omgeving (wat niet betekent dat het onverschillig is!) waarin studenten zich zelfverzekerd voelen om hun eigen ideeën en zorgen te uiten. In mijn lessen richt ik me op technische en posturale vragen, maar we reflecteren ook samen over de muziek, omdat ik wil dat mijn studenten hun eigen muzikale ideeën ontwikkelen en niet alleen de leraar imiteren.

Neem nu contact met me op om je eerste les in te plannen en zet de eerste stap richting je muzikale aspiraties! :)

Ella

4.8

(20)

Tijdens mijn hobolessen staat het genieten van muziek maken centraal. Het dubbelriet speelt een belangrijke rol bij zowel de klank als het speelgemak van de hobo. Ik zorg ervoor dat er altijd een riet is wat fijn speelt. Daarnaast zal ik veel aandacht besteden aan de manier van blazen. Dit is de basis die ervoor zorgt dat de leerlingen al vanaf het begin plezier hebben en muziek kunnen maken. . Samen muziek maken is het leukste dat er is, dus speel ik graag met de leerlingen mee in een duet. Gevorderde leerlingen begeleid ik bij het ontwikkelen van hun (muzikale) creativiteit en bied ik, als zij dat willen, rietenlessen aan. In deze lessen geef ik tips voor het bijwerken van rieten en leg ik alle stappen van het rietenmaak proces uit.

Okan

4.8

(20)

Ik geef privélessen basgitaar aan beginners en gevorderden die hun begrip van harmonie en muziektheorie willen verdiepen. Daarnaast behandelen we basgitaartechniek aan de hand van lesboeken. Ik stel wekelijks oefeningen samen met behulp van verschillende basgitaarlesboeken en baslijnen uit nummers naar keuze. De nadruk op muziektheorie, harmonie en gehoortraining kan worden aangepast aan de behoeften en verwachtingen van de leerling.

Enkele onderwerpen die ik in mijn lessen behandel, zijn de volgende:

- Basisbegrippen van muzieknotatie
- Tonaliteit, intervallen, drieklanken, akkoorden, toonladders en arpeggio's
- Functionele harmonie
- Improvisatie
- Baslijnconstructie en groove

David

4.8

(20)

Ik ben een Spaanse pianist en componist (MMus afgestudeerd aan Codarts Rotterdam in beide richtingen) met al veel jaren leservaring, en ook zeer actief op het gebied van optredens in diverse contexten.

Ik geef privé-pianolessen voor alle niveaus en stijlen (klassiek, jazz, latin, new age, pop...), en ook muziektheorie-, compositie- en improvisatielessen. Mijn lessen onderscheiden zich door hun dynamiek, praktische aanpak en aanpassing aan de behoeften en interesses van de student.

De lessen (live of online) vinden plaats in mijn studio naast de Maastunnel, waar ik een premium stage piano en een top-kwaliteit webcam setup heb.

Ik spreek Nederlands op gemiddeld niveau, dat met de dag beter wordt.

Lydia

4.8

(20)

Als ervaren docent muziektheorie en professionele pianist gebruik ik een curriculum dat is opgesteld door de Associated Board of the Royal Schools of Music (ABRSM) in Groot-Brittannië om studenten van groep 1-8 (beginnend tot vroeg-gevorderden) te begeleiden naar meesterschap van muziektheorie. We kunnen vanaf het begin beginnen en je opwerken, of op basis van voorkennis een passend niveau vinden. Mijn studenten behalen volgens dit systeem regelmatig de hoogste cijfers op de ABRSM-examens. Als examens echter niet jouw doel zijn en je gewoon een dieper niveau van theoretisch begrip van je muziekstukken wilt, passen we de inzichten die je uit deze cursus hebt verkregen, zonder veel stress rechtstreeks toe op de stukken die je bestudeert.

Cursuscomponenten omvatten:

Notatie en notenleer
Ritme
Meter
Schalen + arpeggio's
Intervallen
Akkoorden
Cadensen
Harmonische functie
Vorm en analyse

Mijn achtergrond in muziektheorie komt voort uit mijn professionele muziekopleiding in de VS, waar ik naast mijn reguliere piano-uitvoeringsstudies geavanceerde muziektheorie-, gehoortraining-, muziekanalyse- en orkestdirectiecursussen volgde. De inzichten uit deze analytische cursussen zijn enorm nuttig gebleken voor mijn eigen leven als pianist. Deze kennis versnelt niet alleen het leerproces van een muziekstuk, maar vergroot ook het vertrouwen in de uitvoering door de memorisatievaardigheden te verbeteren en een hoger bewustzijnsniveau te bieden van de componenten die de muzikale frasering en expressie aansturen. Kennis van de muziektheorie is daarom een cruciaal element voor de beheersing van welk instrument dan ook en een enorme hulp voor elke serieuze muziekstudent.

Francesca

4.8

(20)

Als toegewijd harpdocent is mijn voornaamste doel om bij al mijn leerlingen een passie voor de harp aan te wakkeren. Ik bereik dit door middel van theoretische kennis en praktische experimenten, waardoor het leren harpspelen boeiend en plezierig is. Mijn lesmethode is zeer flexibel en afgestemd op de individuele behoeften en leerstijlen van mijn leerlingen. Gebruikmakend van mijn achtergrond in de Suzuki-methode, die met name effectief is bij jonge leerlingen, streef ik ernaar om de lessen plezierig en gedenkwaardig te maken, wat leidt tot sneller en effectiever leren.

Karam

4.8

(20)

Deze les begeleidt je door de basisbeginselen van het spelen van de Oud. Leer hoe je de Oud stemt, ontwikkel de juiste vingerplaatsing en oefen essentiële strumming- en pluktechnieken. Waar elke les is afgestemd op jouw unieke muzikale doelen. Of je nu net begint of je vaardigheden wilt verfijnen, deze gepersonaliseerde sessies helpen je de Oud in je eigen tempo onder de knie te krijgen, met gerichte aandacht voor techniek, theorie en muzikale expressie. Of je nu traditionele Arabische/Turkse liedjes wilt leren, improvisatie wilt verkennen of de ingewikkelde toonladders (maqamat) en ritmes van Arabische/Ottomaanse muziek wilt bestuderen, lessen worden aangepast aan jouw interesses en vaardigheidsniveau.

Efstratia

4.8

(20)

Ik geef celloles aan leerlingen van alle leeftijden en niveaus: van absolute beginners tot diegenen die zich voorbereiden op audities voor het conservatorium. Mijn doel is om stap voor stap je techniek en muzikaliteit op te bouwen, zodat je altijd uitgedaagd wordt, maar nooit overweldigd raakt.

Een typische les bestaat uit een mix van techniek (houding, strijkstokbeheersing, toonvorming), repertoire dat is afgestemd op jouw niveau en smaak, en – als je dat wilt – muziektheorie en noten lezen. Ik stel tijdens elke les duidelijke doelen voor de korte termijn met je vast en bespreek regelmatig je voortgang, zodat je altijd weet waar je naartoe werkt en waarom.

Ik heb ervaring met het lesgeven aan leerlingen met dyslexie en ADHD, en ik pas mijn tempo en uitleg aan zodat de lessen duidelijk en prettig blijven in plaats van stressvol. Ben je een absolute beginner? Geen zorgen – ik heb lesgegeven aan mensen die nog nooit een cello hebben vastgehouden, en we beginnen precies waar jij bent.

Even iets over mijn achtergrond: ik heb een master in muziek behaald aan het Conservatorium van Amsterdam, waar ik studeerde bij Ella van Poucke, en ik ben cum laude afgestudeerd aan het Conservatorium en de Universiteit van Thessaloniki. Met mijn kwartet won ik de eerste prijs en de prijs van de jonge jury tijdens het Storioni Festival Competition 2026, en ik heb opgetreden in zalen zoals het Concertgebouw Amsterdam, het Muziekgebouw Amsterdam en het Muziekgebouw Eindhoven.

De lessen kunnen in het Engels, Nederlands, Duits of Grieks worden gegeven, in Amsterdam of online. Neem contact met me op en vertel me iets over je doelen – dan stem ik onze eerste les daarop af.

Als u geïnteresseerd bent, kunt u gerust contact met mij opnemen als u vragen heeft.

Michaël

4.8

(20)

Deze cursussen zijn voornamelijk bedoeld voor beginners of mensen die net beginnen met vioolspelen en die op een solide basis, op een progressieve en motiverende manier, viool willen leren spelen.

Ik ben opgeleid in klassieke en kamermuziek door een conservatoriumprofessor en heb een benadering van de viool ontwikkeld die zowel rigoureus als toegankelijk is, waarbij het speelplezier altijd het doel blijft.

We werken aan de essentiële basisprincipes: houding, strijkstokgreep, intonatie, klank en elementaire muzikaliteit. De nadruk ligt op een duidelijke opbouw die is aangepast aan elke leerling.

Elke les wordt afgestemd op jouw tempo en doelstellingen, of het nu gaat om het ontdekken van het instrument, het consolideren van de basis of het ontwikkelen van een meer expressieve speelstijl.

De cursussen zijn beschikbaar in het Frans of Engels.

Antonio

4.8

(20)

Do you want to learn how to play saxophone or piano? How to improvise or compose? Or maybe you want to understand better the music theory ? This is your place.
We will start from wherever your level is and we will work together towards your objectives.
It would be a pleasure to help you! :)

Rubén

4.8

(20)

De muzikale reis van elke leerling is anders, en je lessen zouden dat ook moeten zijn.
Met meer dan 5 jaar ervaring in het lesgeven van piano aan leerlingen van alle niveaus (van complete beginners tot gevorderde leerlingen op weg naar het conservatorium en gepensioneerden die de muziek herontdekken) worden de lessen opgebouwd rond jouw doelen, tempo en interesses. Of je nu voor het eerst piano speelt, je voorbereidt op een toelatingsexamen voor het conservatorium, of na jaren teruggrijpt naar het instrument, elke leerling krijgt een plan op maat, afgestemd op waar hij of zij nu staat en naartoe wil.
De eerste les draait om elkaar leren kennen: het huidige niveau, de doelen en wat je muzikaal enthousiast maakt, zodat er vanaf dag één een duidelijk en realistisch plan opgesteld kan worden. Daarna wordt er structureel en haalbaar geoefend, met concrete, uitvoerbare doelen tussen de lessen door, en met verschillende hulpmiddelen en materialen die onderweg worden aangereikt. De lessen kunnen bij mij thuis plaatsvinden of, indien gewenst, bij jou thuis.
Als docent probeer ik flexibel te blijven ten opzichte van wat mijn leerlingen willen ontdekken: ik merk dat leerlingen vaak enthousiast zijn over allerlei genres, en hoewel mijn eigen opleiding klassiek is, help ik net zo graag een leerling met jazzstandards en improvisatie als dat hen enthousiast maakt, naast meer traditioneel repertoire.
Referenties van voormalige leerlingen zijn op aanvraag beschikbaar (al aanwezig op andere platforms).

Arshia

4.8

(20)

Rather than a fixed curriculum, I build a custom syllabus for each student based on their needs, goals, and current level. In designing lessons, I draw on my own experience both as a self-taught musician and as an academically trained one — combining structured, conservatory-level methods with the flexibility that comes from having found my own way into this field first.

Lessons are shaped in pace and format to what actually works for the student in front of me — whether that means working note-by-note through an audition piece, or building broader theoretical fluency over a longer stretch of time.

Justin

4.8

(20)

Leren pianospelen is een uitdaging, maar ook ontzettend leuk! Ik zorg ervoor dat mijn leerlingen snel leren, zodat ze hun doelen bereiken en hun favoriete stukken kunnen spelen. Tijdens mijn bachelor- en masterstudie heb ik me gespecialiseerd in jazz en improvisatiemuziek, maar ik heb ook ervaring met het lesgeven en spelen van klassiek repertoire en alles daartussenin. Afhankelijk van je doelen en je favoriete muziekgenres, stel ik een persoonlijk lesplan op dat zich richt op de muziek die je daadwerkelijk wilt spelen en de oefeningen die je nodig hebt om dat te bereiken.