Geschiedenis, maatschappijwetenschappen, economie en examen/toets voorbereiding in het algemeen.

Achter de feiten aanhobbelen met wiskunde is een van de meest demotiverende dingen in welke onderwijsvorm dan ook. Ik help je niet alleen met de stof waarmee je problemen hebt, maar ook om je zo snel mogelijk te leren hoe je vanaf nu elk soortgelijk probleem zelf op kan lossen.

Hoi! Ik ben Hugo, 25 jaar oud en heb een onderwijsbevoegdheid. De afgelopen jaren heb ik als stagiair en docent in loondienst geschiedenis gegeven aan onderbouwklassen van alle niveaus. Ook heb ik jarenlange ervaring met het geven van individuele bijles. Met hedendaagse voorbeelden en humor maak ik lastige onderwerpen een stuk begrijpelijker en interessanter!

Ik ben gespecialiseerd in het lesgeven in Geschiedenis en Aardrijkskunde voor middelbare schoolleerlingen. Ik heb zelf deze vakken ook gehad en afgerond met een 8,5. Mijn doel is om leerlingen handige technieken te leren die ervoor zullen zorgen dat ook zij deze vakken met een goed cijfer afronden. Aan het begin van de les stellen we samen een kennisdoel op, die de leerling aan het eind van de les moet kunnen.

Heeft u moeite om het universiteitsexamen economie voor te bereiden? Stuur me dan een bericht. Ik heb goede ervaring met het begeleiden van universiteits- / hogeschoolstudenten in micro- en macro-economie. Mijn doel is om studenten uitgedaagd te houden, maar niet overweldigd. Met mijn hulp heeft mijn student meer vertrouwen om te werken aan hun economische examens.

Bonjour, Als je in 2022 het DALF C1-examen aflegt, is deze cursus pour toi. J'ai creëerde een cours réparti sur 20 sessies. Le cours en groupal (minimaal 3 elèves, maximum 5 elèves). Le cours begreep: -Des séances fixes en ligne pour travailler de 90 minuten durende orale productie; -Des devoirs + correcties (voor schriftelijke productie tussen auteurs); -10 blanco examens; -Des technieken om rapidement te onthouden (dankzij een applicatie voor een smartphone), wat de zinnen zijn om voor het examen te lezen; -Des video's van voorbeelden van wat faut faire à l'examen pour réussir; - Une professeure native, ervaringsgericht en motiverend. een bientôt, Laurie

Engels is de Lingua Franca van tegenwordig. Het is een waardevolle vaardigheid om te bezitten, nuttig voor iedereen. Het is handig in de zich steeds ontwikkelende wereld waarin we leven en opent deuren naar veel plaatsen, ook in de geest. Bovendien verbetert tweetaligheid de cognitieve vaardigheden. Of je nu je spreekvaardigheid wilt verbeteren en de taalbarrière wilt doorbreken of je je beter wilt voorbereiden op een Engels examen, ik kom je te hulp. Ik ben een 3-jarige taalstudent, ik heb de C1 + niveaus in het Engels behaald. Ik heb 2 jaar ervaring in Londen, waar ik de RP (received pronunciation) heb geleerd en 3 jaar ervaring in de International Academia in Amsterdam. Mijn taalkundige achtergrond geeft me het vermogen om de geluiden en verschillende processen van de Engelse taal uit te leggen, vanuit een perspectief dat veel native-speakers niet kennen. Tijdens het lesgeven oefen ik de holistische benadering. Ik ben van mening dat taal bedoeld is voor mensen van elke leeftijd en opleiding, maar ik ben me ervan bewust dat iedereen een persoonlijke benadering verdient. Daarom bied ik de eerste kennismaking onbetaald aan, zodat we kennis kunnen maken en de verwachtingen van beide kanten kunnen bespreken. In de lessen zal ik proberen om je zelfvertrouwen en kennis in het Engels te vergroten. We werken aan 4 niveaus: spreken, luisteren, lezen en schrijven. Ik zal me concentreren op je sterke punten en je leren hoe je die in je voordeel kunt gebruiken bij het leren. We zullen uw potentieel benutten en samen de doelen bereiken die u voor uzelf heeft gesteld.

Ik heb meer dan 10 jaar ervaring in het lesgeven van Frans als vreemde taal, zowel als freelancer als in internationale academies voor de meest uiteenlopende doeleinden: Internationale examens (Alliance Française), Business (interviews, werkpresentaties), Erasmus, uitwisseling en andere reis- / vrijetijdsactiviteiten, vertaling (gelijktijdig of van documenten: scriptie, artikelen, enz.). Klassen zijn dynamisch en veelzijdig met een methodologische benadering van grammatica, mondeling en schriftelijk begrip en productie, informeel taalgebruik en vocabulaire, periodieke presentaties en proefproeven. De lessen zijn speciaal ontworpen om de levensstijl en interesses van de studenten te ondersteunen, waaronder de hoeveelheid / afwezigheid van huiswerk, persoonlijk materiaal en tempo.

Ik ben een ervaren taalleraar die in vijf verschillende landen heeft gewoond en gewerkt en die vijf verschillende talen spreekt. Ik heb een master in filosofie, een CELTA Cambridge-certificaat en naast het onderwijzen van talen, werk ik als freelance vertaler en cultureel ondernemer. Ik heb veel studenten begeleid om hun Cambridge B1/B2/C1 te behalen, ze hebben allemaal hun certificaten behaald bij hun eerste poging! Of je nu een Cambridge-certificaat wilt behalen, gewoon je algemene vaardigheden wilt verbeteren, hulp nodig hebt met academisch of zakelijk Engels, ik ben je man. Wat betreft mijn methodiek: ik geloof heilig in een studentgerichte aanpak, dat wil zeggen: ik pas me aan aan de behoeften en doelen van de student. In mijn ervaring is de meest effectieve manier om een taal te leren, het leerproces te verbinden met je belangrijkste interesses, of het nu sport, literatuur, zaken, IT, films of gamen is. Neem contact met mij op voor vragen of verzoeken.

Ik ben meer dan 10 jaar docent (Geschiedenis en Frans) en ontwerp nu tweetalig lesmateriaal voor een buitenlandse school. Dit doe ik vanuit thuis, dus ik heb de mogelijkheid om overdag en in het weekend bijlessen voor te bereiden en te geven via online 1-op-1 sessies van een uur. Voor een uur reken ik €25,00 (inclusief voorbereidingstijd). Ook help ik leerlingen graag met het voorbereiden van (schrijf)opdrachten en presentaties/voordrachten. Hierin ben ik ook gediplomeerd, dus ik kan zelfs de hardnekkiste plankenkoorts helpen verlichten.

mijn lessen zullen online plaatsvinden. ik ga werken volgens jou wensen, maak je graag samenvattingen ? , leer je beter via powerpoints, mindmaps, of een leuke quiz ? hier gaan we samen naar kijken en maken aan de hand daarvan een plan van aanpak. ook zal ik zorgen voor oefentoetsen om je kennis toe te passen. mijn lessen duren minimaal 1 uur en maximaal 2. mocht je meer begeleiding nodig hebben dan plannen wij nog een moment in. Ik heb al vaker bijles gegeven maar pas sinds kort gestart online. ik geef les aan bassischool, basiskader, kader en Vmbo.

Ben jij een mavo of havo leerling en wil jij hulp bij Wiskunde A, Economie of Bedrijfseconomie/Management en organisatie? Dan help ik jou graag. Hoe ziet een les eruit: We beginnen met het bespreken van de dingen waar jij op dit moment mee bezig bent op school. Als je dan meteen vragen hebt kunnen wij die gelijk bespreken. Dan beginnen we met het maken van opdrachten, tegen de moeilijkheden lopen we dan vanzelf aan. Zo wordt jij doelgericht geholpen en heb je waarschijnlijk al een deel van je huiswerk af. Wie ben ik: ik ben een 22 jarige Masterstudent Economics met een HBO bedrijfseconomie. Daarvoor heb ik de havo gedaan. Ik heb de havo afgerond met een 8 voor alle drie de vakken. Goed om te weten: ik heb al een aantal jaar ervaring met bijles geven aan mavo en havo leerlingen, mijn ervaring is dat de bijlessen helpen de vakken beter te begrijpen en ervoor zorgen dat jij hogere cijfers.

Ik studeer Wiskunde aan de University of Cambridge (afgestudeerd in Juni 2023) en behaalde systematisch >90% op wiskunde en fysica. My English is excellent: I have lived and studied in Ontario and now live in Cambridge 6 months every year to study. I am familiar with the English maths and physics terminology as my Mathematics degree at the University of Cambridge is taught in English. Mijn wiskundeleerkracht schreef over mij in haar aanbevelingsbrief voor de University of Cambridge: “And very important as well, he is a good communicator and apt to share his knowledge. Whenever we do teamwork, a quiz or a game in the classroom, everyone wants to be in the same group as Zephyr.” Ik heb 4 jongere broers die me regelmatig om hulp vragen als ze vastzitten met hun schoolwerk. Door hen hiermee te helpen heb ik geleerd hoe ik leerstof moet uitleggen. Ik leg ook regelmatig leerstof wiskunde en fysica uit aan vrienden in de derde en de tweede graad. Ondertussen heb ik ook al ervaring met betalend bijles geven. Toen ik nadacht over welke studentenjob ik het liefst zou doen om een centje bij te verdienen bleek tutor in wiskunde en fysica een evidentie omdat ik hierdoor gepassioneerd ben en graag anderen wil helpen. Onderwijs ligt aan de basis van succes, en wiskunde is misschien wel het belangrijkste vak. Het is belangrijk voor mij om op het einde van de eerste les met jullie, ouders en leerling, te bespreken of hetgeen jullie verwachten haalbaar zal zijn. Zo kan ik zeker zijn dat jullie tevreden zullen zijn met de lessen. Mijn doel is om de student zo snel mogelijk bij te spijkeren in elk gebied waar er een achterstand is, zodat de student niet nog meer achterloopt. Contacteer me gerust als je nog vragen hebt.

De spanning en druk die leerlingen ervaren voor toetsweken/eindexamens, de faalangst die erbij komt kijken.. allemaal heel herkenbaar! Ik heb hier ook allemaal mee moeten dealen. Daarom help ik leerlingen graag om stress vrij en helemaal voorbereid de toetsweken/examens in te gaan! Ik begeleid leerlingen met de volgende vakken: maatschappijwetenschappen, maatschappijleer, Nederlands en geschiedenis. Mijn doel is dus om leerlingen klaar te stomen voor de toetsen.

Ik geef graag bijles aan middelbare school leerlingen. Ik kan bijles geven in meerdere vakken! Mijn voorkeur ligt bij de beta vakken, maar ik vind talen ook erg leuk! Ik heb veel ervaring met het geven van bijles en vind het erg leuk om samen te zoeken naar manieren die voor jou(w kind) werken! Ik ben momenteel 3e jaars studente Econometrie aan de Rijks Universiteit Groningen en heb verder veel hobby's als hockey, theater, filosofie en lezen. Als je geïnteresseerd bent, neem gerust contact op en dan kunnen we samen kijken naar wat goed uitkomt voor ons!

Heb je moeite met Geschiedenis? Ik kom je redden! Geschiedenis is een vak met veel vragen, waar men veel van kan leren. Vragen over het verleden, of juist vragen die gaan over het heden. Ik ben Merijn, 20 jaar, en student aan de opleiding Geschiedenis op de Vrije Universiteit van Amsterdam. Vanaf de bassischool al, ben ik geinteresseerd in het vak. Daarnaast spendeer ik veel vrije tijd aan het lezen van vakgerelateerde boeken en het kijken van programma's, documentaires, etc.. Ik heb het vak geschiedenis gevolgd op het Atheneum en ben hier uiteindelijk ook voor geslaagd. Ik had hierbij vooral nog wel is moeite met het beantwoorden van vragen op mijn toets. Ik schreef vaak 8 kantjes vol om er maar zeker van te zijn dat ik tenminste íets goed had, haha. Het geven van gevatte, relevante antwoorden zijn hierbij erg belangrijk, en dit heb ik in de loop van de jaren geleerd te beheersen. Ik kan helpen met vragen van bassischool niveau, tot 6e jaars VWO, waarin het niet uitmaakt over welke periode uit de geschiedenis dit gaat. Daarnaast kan ik helpen met lesstof die aangeboden wordt door jouw school, maar ik kan ook zelf materiaal meenemen of andere vragen stellen, waardoor het misschien net wat beter te begrijpen is. Hopelijk spreek ik jou aan, want ik sta altijd klaar om vragen te beantwoorden en jou naar een beter cijfer of een betere beheersing van het vak te helpen! Als er behoefte is aan een kennismaking kan dit zeker. Gezellig! En aarzel ook niet om buiten de lestijden me een appje te sturen als je een dringende vraag hebt! :)