Thuiscursus voor primair - Moeskroen - Privélessen

Publiceer een Les

Vertaald met GoogleBekijk origineel

Thuiscursus voor primair

Van 8 € /h

Ik geef les in wiskunde en Frans voor alle studenten van 6 tot 11 jaar oud.
Gevraagd materiaal voor wiskunde: kaal, notebook, schrift, vierkant, kompas.
Voor Fr: Geweldig notitieboekje, schetsboek, merk.
Het is mogelijk om een abonnement te nemen voor verschillende cursussen.
Als u vragen heeft, aarzel dan niet om contact met mij op te nemen.

Extra informatie

vierkant, kompas, latte, kit.

Locatie

|

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Bij de leraar :

Rue de Bruxelles, 7700 Mouscron, Belgique

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Duur

45 minuten

60 minuten

De les wordt gegeven in

Frans

Nederlands

Vaardigheden

School

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de leraar thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Cursus Frans (schrijven).

7 € /h

Ik geef Franse lessen voor beginners. U heeft een set en een map nodig. Er zullen wat bladeren zijn om te studeren om goed te onthouden.

Bij schrijven draait het om gedichten, verhalen of citaten die je met veel creativiteit kunt creëren.

Deze cursus is alleen voor beginners. Als u vragen heeft, aarzel dan niet om contact met mij op te nemen.

Dank u bij voorbaat.

Siham

Lees meer

Hoi,

In een snel evoluerende wereld waar kennis en gegevens zich blijven uitbreiden, is het essentieel om echte sociale connecties niet over het hoofd te zien. Anderen helpen is een belangrijk onderdeel van mijn leven geweest sinds ik een kleine jongen was. Ik ben gedreven om bij te dragen aan onze samenleving door mensen samen te brengen en zinvolle verbindingen te onderhouden. Deze ambitie voedt mijn verlangen om naar dit doel toe te werken.

Momenteel ben ik een Belgische student in mijn tweede jaar Burgerlijk Ingenieur aan de KU Leuven. Ik ben echter gaan beseffen dat dit vakgebied niet overeenkomt met mijn passie voor menselijke interactie. Daarom heb ik besloten me academisch te heroriënteren en begin ik in september aan een opleiding Handelsingenieur.

Voordat ik aan mijn nieuwe academische reis begin, wil ik de komende vijf maanden gebruiken om mijn kennis te delen en aanvullende vaardigheden op te doen. Ik ben trots op de kwaliteit van het onderwijs dat ik heb genoten op mijn middelbare school, Heilig Hartcollege Tervuren, en bied graag studietrajectbegeleiding en -ondersteuning aan jou of je kind/tiener. Ik kan bijna elk onderwerp behandelen tot op universitair niveau Civiele Techniek.

Als je specifieke vragen hebt of meer wilt weten over mij of de onderwerpen die ik kan behandelen, neem dan gerust contact met me op. Momenteel gevestigd in België, heb ik twee jaar ervaring met het verlenen van particuliere ondersteuning. Als u zich in Manhattan bevindt, ben ik bereid om te reizen, maar geef me alstublieft 3 tot 4 dagen de tijd om mijn koffers te pakken en afspraken te maken.

Lessen kunnen in het Engels, Frans of Nederlands worden gegeven, afhankelijk van uw voorkeur.

Ik ben enthousiast over het vooruitzicht je te ontmoeten en samen te werken om je academische prestaties te verbeteren. Ik sta open voor allerlei aanbiedingen en voorstellen.

Met vriendelijke groet,
Arnaud

Student in brieven, dan in de voorbereidende klas, dan in de taalschool, en in de communicatieschool bied ik mijn hulp aan iedereen aan:
Buitenlanders die Frans willen spreken, studenten of leerlingen die behoefte hebben aan bijscholing, huiswerk, wedstrijden of diploma's (patent, baccalaureaat...). Ik kan ook met u door de Franse literatuur bladeren en deze indien nodig analyseren.
Het is met veel plezier dat ik mijn faciliteiten in het Frans en mijn kennis met u zal delen!

Ik ben gespecialiseerd in het geven van exacte wetenschappen en vakken in het economisch domein. Heb een ruime ervaring als privé leraar op verschillende niveaus: lagere school, middelbare, toelatingsexamens, ijkingstoetsen, hoger al dan niet universitair onderwijs, met inbegrip van de schakeljaren. Bovendien bereidde ik al menig leerling voor op de Examencommissie voor Secundair Onderwijs (vroeger Middenjury of Centrale Examencommissie genoemd). Heb ook ervaring als lesgever in het bedrijfsleven. Heb het diploma burgerlijk ingenieur, Administration des Entreprises FR, General Management UK en Master of Business Administration Vlerick Business School. Heb ook veel ervaring met leerlingen en studenten van allochtone origine.

Ik heeft bijles wetenschappen en/of wiskunde. Zelf studeerde ik wetenschappen wiskunde en sinds vorig jaar geneeskunde in Kortrijk. Ik studeer in Kortrijk waardoor ik makkelijk in Kortrijk bijles kan geven. Ook in Izegem waar ik woon kan ik bijles geven

Ik geef met passie en gedult bijles in wiskunde. Ik help niet alleen met uitwerkmethoden, maar probeer ook om inzicht mee te geven met behulp van relevante voorbeelden, zodoende je begrijpt wat je doet.
Ik overloop met jou hoofdstukken die je niet begrijpt, verbeter toetsen en help met je huiswerk. Opgelet: ik help je begrijpen wat je moet doen, ik zal je huiswerk niet zelf maken.
Verder mag je me doorgaans altijd vragen stellen. Aarzel zeker niet!
Je mag met eender welk deel van wiskunde komen om bijles over te krijgen. Ook al is dit het volledige boek.
Voor volwassenen en senioren die hun basiskennis willen bijschaven of uitbreiden, mogen gerust ook iets nalaten. We kunnen dan specifieke zaken bijscherpen. Of een volledig boek doorlopen naar jouw keuze.

Een vreemde taal beheersen is niet alleen nuttig voor studenten om te slagen in hun vakken, maar ook een krachtig instrument op de arbeidsmarkt. Problemen met spreken, schrijven, grammatica...? Als Master in de Meertalige Communicatie Duits-Frans en een portefeuille aan ervaring op de arbeidsmarkt help ik graag uw doel te bereiken.

Met een masterdiploma vertaler Frans-Spaans op zak en nagenoeg 15 jaar ervaring als leerkracht op de teller, ben je bij mij aan het juiste adres. Ik geef Frans op elk niveau (zowel aan studenten van het secundair onderwijs als aan hogeschoolstudenten). Ook voor initiatie Spaans en algemene studiebegeleiding kan je bij mij terecht.

In deze les behandel ik de verschillende domeinen van wiskunde. Deze les wordt aangepast aan het niveau van de leerling en de aangereikte hulpmiddelen worden hieraan aangepast.

De leerling krijgt toegang tot een digitale omgeving waar extra oefeningen kunnen gemaakt worden en waar de cursus raadpleegbaar zal zijn.

Sinds 2017 geef ik Frans als vreemde taal aan verschillende doelgroepen, van alfabetiseringsniveau tot C1/C2). Door middel van communicatie en actie, afhankelijk van uw behoeften en uw leerstijl, zal ik u helpen uw gedachten in het Frans te identificeren en te verdedigen, zowel schriftelijk als mondeling.
Meine Rolle, komt uit:
ich. het leren van Frans als vreemde taal vergemakkelijken,
ii. uw autonomie bij het leren van de taal bevorderen
met respect voor uw leerstijl, motivatie en behoeften.

DE KOMMUNIKATIV-METHODE
De kommunikatieve Methode traf auf die Taalkunde van de uitspraak. Dit betekent dat het leren van de taal activiteiten met zich meebrengt waarmee u taalvaardigheden kunt gebruiken om operationeel te zijn:
– in alledaagse situaties (bij een winkelier, bij de bank, bij het museum, op het postkantoor, bij een instelling, een administratie, bij de dokter, de kapper, om sushi of een salade niçoise usw te bestellen.)
– en/of professioneel (schrijf e-mails, maak samenvattingen, rapporten, .PPT-presentaties, of vertel uw Franstalige collega’s over uw weekend in Le Touquet, enz.).
Dan is het nooit geschafft, de grammaticaregelgeving is bedoeld om een Französische taal of een overzicht van de bewerkingen op de machine te gebruiken. Een entfremdete Sprache zu sprechen, wurde nicht in mütterlicher Sprache in de Sprache des Wortes erzählt.
Met de communicatieve aanpak werken we vanuit authentieke en culturele elementen (de geneugten van tafel, jagen in Frankrijk, enz.), sociale feiten (Uberisatie, vergeving en wraak, enz.) om interesse, een reactie, een interactie op te wekken: een communicatiebehoefte stimuleren.
Met deze aanpak is het doel om de taalkundige vormen van de doeltaal aan te passen (de uitdrukkingen van de oorzaak bijvoorbeeld: omdat, gegeven dat, omdat, enz., van de consequentie: dus, daarom, zodat, enz., van noodzaak: het is noodzakelijk/primordiaal/essentieel (dat/van), vereisen/noodzakelijkerwijs dat + conjunctief, de functies en het gebruik van sommige, uitdrukkingen met en en y, etc.) afhankelijk van de communicatiesituatie (praten over romantische en vriendelijke relaties (bijvoorbeeld het geven van je mening over een film of serie, het bespreken van cybergeweld, het praten over dierenwelzijn).
Het idee is dat u actief bent in uw leerproces en dat u de taalvormen beheerst die zijn aangepast aan uw communicatieve behoeften (professioneel, alledaags, personeel).

DE ACTIONELE AANPAK
De actiegerichte aanpak is een aanvulling op de kommunikatieve Methode. Het doel van deze aanpak is om uw taalvaardigheden te mobiliseren bij de uitvoering van een concreet project.
Het gaat erom dat je taal in actie brengt. Deze aanpak zorgt ervoor dat u niet voor verrassingen komt te staan als u eenmaal niet meer in de cursus zit. Door dit project te voltooien, kunt u de taal oefenen terwijl u zich geïntegreerd voelt in de taalgemeenschap van de doeltaal.
Stel dat we werken aan beoordelingspraktijken (de evaluatie van Uber-chauffeurs bijvoorbeeld) door middel van een stripverhaal, een radioverslag, enz., dan is je eindtaak bijvoorbeeld het schrijven van een argumentatieve en betrokken tekst over beoordeling (op school, op de internet usw.): een pamflet (korte kritische tekst).
Gedurende de sessies die deel uitmaken van onze thematische reeks, zullen we dienovereenkomstig werken, zodat u over de taalelementen beschikt waarmee u dit project kunt uitvoeren; we zouden bijvoorbeeld een mentale kaart kunnen bouwen om ideeën te ordenen.

Tot slot vind ik het belangrijk dat u erin slaagt Frans als vreemde taal effectief te begrijpen en te spreken, afhankelijk van uw behoeften.
Meine Rolle begeleidt en ondersteunt u bij uw leerproces. Dat wil zeggen, het bevorderen van de toegang tot een omgeving, tot referenties en tot persoonlijke, professionele en sociaal-culturele ervaringen om de aspecten van de taal beter te begrijpen: het oefenen, assimileren en goed gebruiken van de taal.

Heb je moeite om de lessen Frans in het secundair onderwijs te volgen? Mis je basiskennis? Heb je nood aan extra uitleg en extra inoefening? Zoek je hulp bij de voorbereiding van een mondelinge opdracht? Dan help ik je graag.
Ik bekijk met jou wat je werkpunten zijn. Ik voorzie duidelijke schema's en extra oefeningen die we samen maken. Vaak krijg je een huistaakje mee tegen onze volgende bijeenkomst.

Ik ben afgestudeerd aan de School of International Interpreters en begon mijn carrière als docent Engels en Nederlands, waarna ik de overstap maakte naar vertalen en nu ben ik consultant. Ik heb een aantal uren in mijn schema om beginners of meer ervaren studenten te helpen.

Ik bied leuke lestechnieken aan die minder lijken op wat we op school doen, om het leren te vergemakkelijken. Tijdens taallessen concentreer ik mij vooral op het leren door te spreken. Voor mij moet leren niet saai zijn, maar juist leuk. Ik geef online lessen, bij mij thuis en bij jou thuis. Ik kan lesgeven in het Nederlands, maar omdat het niet mijn moedertaal is. Ik kan lessen geven in wiskunde, Frans, Nederlands, wiskunde, geschiedenis, wetenschap en aardrijkskunde aan leerlingen van 3 tot 16 jaar. Ik geef ook basislessen in deze vakken aan volwassenen en daarnaast ook cursussen Frans, Nederlands en Engels voor alle niveaus.

Zakelijk Frans: voor een professionnele communicatie en specifieke woordenschat; gesproken en geschreven
Frans op reis:allerdaagse communicatie,culturele weetjes, en vooral vertouwelijk praten in de dagelijkse omgang.
Examenvoorbereiding: begeleiding gericht op exameninhouden vertrouwen in wat je kan en kent.
Kortom: op een pracktische maar leuke manier Frans leren en spreken,ongedwongen met hulp van veel didaktische middelen jou vertrouwen geven en geduldig opbouwen.
ikzelf woonde en werkte 12 jaar in Frankrijk en wil mijn kennis en ervaring aan jou doorgeven

Ik ontwerp voor elke sessie gepersonaliseerde oefeningen die precies aansluiten op de behoeften van de leerling. De les wordt volledig afgestemd op hun niveau en moeilijkheidsgraad. We spreken ook van tevoren pauzetijden af, afhankelijk van hun concentratievermogen.

Ik begeleid al dagelijks twee leerlingen: één op de basisschool en één in het derde leerjaar van de middelbare school.
Omdat ik heel geduldig ben, neem ik altijd de tijd om een concept uit te werken tot ik het helemaal onder de knie heb.

Ik heb een AESI-diploma in wiskunde, waarmee ik les kan geven aan leerlingen van de basisschool tot en met het derde jaar van de algemene middelbare school, en aan leerlingen in het vierde en vijfde jaar van de beroepsopleiding.

Hoi,

In een snel evoluerende wereld waar kennis en gegevens zich blijven uitbreiden, is het essentieel om echte sociale connecties niet over het hoofd te zien. Anderen helpen is een belangrijk onderdeel van mijn leven geweest sinds ik een kleine jongen was. Ik ben gedreven om bij te dragen aan onze samenleving door mensen samen te brengen en zinvolle verbindingen te onderhouden. Deze ambitie voedt mijn verlangen om naar dit doel toe te werken.

Momenteel ben ik een Belgische student in mijn tweede jaar Burgerlijk Ingenieur aan de KU Leuven. Ik ben echter gaan beseffen dat dit vakgebied niet overeenkomt met mijn passie voor menselijke interactie. Daarom heb ik besloten me academisch te heroriënteren en begin ik in september aan een opleiding Handelsingenieur.

Voordat ik aan mijn nieuwe academische reis begin, wil ik de komende vijf maanden gebruiken om mijn kennis te delen en aanvullende vaardigheden op te doen. Ik ben trots op de kwaliteit van het onderwijs dat ik heb genoten op mijn middelbare school, Heilig Hartcollege Tervuren, en bied graag studietrajectbegeleiding en -ondersteuning aan jou of je kind/tiener. Ik kan bijna elk onderwerp behandelen tot op universitair niveau Civiele Techniek.

Als je specifieke vragen hebt of meer wilt weten over mij of de onderwerpen die ik kan behandelen, neem dan gerust contact met me op. Momenteel gevestigd in België, heb ik twee jaar ervaring met het verlenen van particuliere ondersteuning. Als u zich in Manhattan bevindt, ben ik bereid om te reizen, maar geef me alstublieft 3 tot 4 dagen de tijd om mijn koffers te pakken en afspraken te maken.

Lessen kunnen in het Engels, Frans of Nederlands worden gegeven, afhankelijk van uw voorkeur.

Ik ben enthousiast over het vooruitzicht je te ontmoeten en samen te werken om je academische prestaties te verbeteren. Ik sta open voor allerlei aanbiedingen en voorstellen.

Met vriendelijke groet,
Arnaud

Student in brieven, dan in de voorbereidende klas, dan in de taalschool, en in de communicatieschool bied ik mijn hulp aan iedereen aan:
Buitenlanders die Frans willen spreken, studenten of leerlingen die behoefte hebben aan bijscholing, huiswerk, wedstrijden of diploma's (patent, baccalaureaat...). Ik kan ook met u door de Franse literatuur bladeren en deze indien nodig analyseren.
Het is met veel plezier dat ik mijn faciliteiten in het Frans en mijn kennis met u zal delen!

Ik ben gespecialiseerd in het geven van exacte wetenschappen en vakken in het economisch domein. Heb een ruime ervaring als privé leraar op verschillende niveaus: lagere school, middelbare, toelatingsexamens, ijkingstoetsen, hoger al dan niet universitair onderwijs, met inbegrip van de schakeljaren. Bovendien bereidde ik al menig leerling voor op de Examencommissie voor Secundair Onderwijs (vroeger Middenjury of Centrale Examencommissie genoemd). Heb ook ervaring als lesgever in het bedrijfsleven. Heb het diploma burgerlijk ingenieur, Administration des Entreprises FR, General Management UK en Master of Business Administration Vlerick Business School. Heb ook veel ervaring met leerlingen en studenten van allochtone origine.

Ik heeft bijles wetenschappen en/of wiskunde. Zelf studeerde ik wetenschappen wiskunde en sinds vorig jaar geneeskunde in Kortrijk. Ik studeer in Kortrijk waardoor ik makkelijk in Kortrijk bijles kan geven. Ook in Izegem waar ik woon kan ik bijles geven

Ik geef met passie en gedult bijles in wiskunde. Ik help niet alleen met uitwerkmethoden, maar probeer ook om inzicht mee te geven met behulp van relevante voorbeelden, zodoende je begrijpt wat je doet.
Ik overloop met jou hoofdstukken die je niet begrijpt, verbeter toetsen en help met je huiswerk. Opgelet: ik help je begrijpen wat je moet doen, ik zal je huiswerk niet zelf maken.
Verder mag je me doorgaans altijd vragen stellen. Aarzel zeker niet!
Je mag met eender welk deel van wiskunde komen om bijles over te krijgen. Ook al is dit het volledige boek.
Voor volwassenen en senioren die hun basiskennis willen bijschaven of uitbreiden, mogen gerust ook iets nalaten. We kunnen dan specifieke zaken bijscherpen. Of een volledig boek doorlopen naar jouw keuze.

Een vreemde taal beheersen is niet alleen nuttig voor studenten om te slagen in hun vakken, maar ook een krachtig instrument op de arbeidsmarkt. Problemen met spreken, schrijven, grammatica...? Als Master in de Meertalige Communicatie Duits-Frans en een portefeuille aan ervaring op de arbeidsmarkt help ik graag uw doel te bereiken.

Met een masterdiploma vertaler Frans-Spaans op zak en nagenoeg 15 jaar ervaring als leerkracht op de teller, ben je bij mij aan het juiste adres. Ik geef Frans op elk niveau (zowel aan studenten van het secundair onderwijs als aan hogeschoolstudenten). Ook voor initiatie Spaans en algemene studiebegeleiding kan je bij mij terecht.

In deze les behandel ik de verschillende domeinen van wiskunde. Deze les wordt aangepast aan het niveau van de leerling en de aangereikte hulpmiddelen worden hieraan aangepast.

De leerling krijgt toegang tot een digitale omgeving waar extra oefeningen kunnen gemaakt worden en waar de cursus raadpleegbaar zal zijn.

Sinds 2017 geef ik Frans als vreemde taal aan verschillende doelgroepen, van alfabetiseringsniveau tot C1/C2). Door middel van communicatie en actie, afhankelijk van uw behoeften en uw leerstijl, zal ik u helpen uw gedachten in het Frans te identificeren en te verdedigen, zowel schriftelijk als mondeling.
Meine Rolle, komt uit:
ich. het leren van Frans als vreemde taal vergemakkelijken,
ii. uw autonomie bij het leren van de taal bevorderen
met respect voor uw leerstijl, motivatie en behoeften.

DE KOMMUNIKATIV-METHODE
De kommunikatieve Methode traf auf die Taalkunde van de uitspraak. Dit betekent dat het leren van de taal activiteiten met zich meebrengt waarmee u taalvaardigheden kunt gebruiken om operationeel te zijn:
– in alledaagse situaties (bij een winkelier, bij de bank, bij het museum, op het postkantoor, bij een instelling, een administratie, bij de dokter, de kapper, om sushi of een salade niçoise usw te bestellen.)
– en/of professioneel (schrijf e-mails, maak samenvattingen, rapporten, .PPT-presentaties, of vertel uw Franstalige collega’s over uw weekend in Le Touquet, enz.).
Dan is het nooit geschafft, de grammaticaregelgeving is bedoeld om een Französische taal of een overzicht van de bewerkingen op de machine te gebruiken. Een entfremdete Sprache zu sprechen, wurde nicht in mütterlicher Sprache in de Sprache des Wortes erzählt.
Met de communicatieve aanpak werken we vanuit authentieke en culturele elementen (de geneugten van tafel, jagen in Frankrijk, enz.), sociale feiten (Uberisatie, vergeving en wraak, enz.) om interesse, een reactie, een interactie op te wekken: een communicatiebehoefte stimuleren.
Met deze aanpak is het doel om de taalkundige vormen van de doeltaal aan te passen (de uitdrukkingen van de oorzaak bijvoorbeeld: omdat, gegeven dat, omdat, enz., van de consequentie: dus, daarom, zodat, enz., van noodzaak: het is noodzakelijk/primordiaal/essentieel (dat/van), vereisen/noodzakelijkerwijs dat + conjunctief, de functies en het gebruik van sommige, uitdrukkingen met en en y, etc.) afhankelijk van de communicatiesituatie (praten over romantische en vriendelijke relaties (bijvoorbeeld het geven van je mening over een film of serie, het bespreken van cybergeweld, het praten over dierenwelzijn).
Het idee is dat u actief bent in uw leerproces en dat u de taalvormen beheerst die zijn aangepast aan uw communicatieve behoeften (professioneel, alledaags, personeel).

DE ACTIONELE AANPAK
De actiegerichte aanpak is een aanvulling op de kommunikatieve Methode. Het doel van deze aanpak is om uw taalvaardigheden te mobiliseren bij de uitvoering van een concreet project.
Het gaat erom dat je taal in actie brengt. Deze aanpak zorgt ervoor dat u niet voor verrassingen komt te staan als u eenmaal niet meer in de cursus zit. Door dit project te voltooien, kunt u de taal oefenen terwijl u zich geïntegreerd voelt in de taalgemeenschap van de doeltaal.
Stel dat we werken aan beoordelingspraktijken (de evaluatie van Uber-chauffeurs bijvoorbeeld) door middel van een stripverhaal, een radioverslag, enz., dan is je eindtaak bijvoorbeeld het schrijven van een argumentatieve en betrokken tekst over beoordeling (op school, op de internet usw.): een pamflet (korte kritische tekst).
Gedurende de sessies die deel uitmaken van onze thematische reeks, zullen we dienovereenkomstig werken, zodat u over de taalelementen beschikt waarmee u dit project kunt uitvoeren; we zouden bijvoorbeeld een mentale kaart kunnen bouwen om ideeën te ordenen.

Tot slot vind ik het belangrijk dat u erin slaagt Frans als vreemde taal effectief te begrijpen en te spreken, afhankelijk van uw behoeften.
Meine Rolle begeleidt en ondersteunt u bij uw leerproces. Dat wil zeggen, het bevorderen van de toegang tot een omgeving, tot referenties en tot persoonlijke, professionele en sociaal-culturele ervaringen om de aspecten van de taal beter te begrijpen: het oefenen, assimileren en goed gebruiken van de taal.

Heb je moeite om de lessen Frans in het secundair onderwijs te volgen? Mis je basiskennis? Heb je nood aan extra uitleg en extra inoefening? Zoek je hulp bij de voorbereiding van een mondelinge opdracht? Dan help ik je graag.
Ik bekijk met jou wat je werkpunten zijn. Ik voorzie duidelijke schema's en extra oefeningen die we samen maken. Vaak krijg je een huistaakje mee tegen onze volgende bijeenkomst.

Ik ben afgestudeerd aan de School of International Interpreters en begon mijn carrière als docent Engels en Nederlands, waarna ik de overstap maakte naar vertalen en nu ben ik consultant. Ik heb een aantal uren in mijn schema om beginners of meer ervaren studenten te helpen.

Ik bied leuke lestechnieken aan die minder lijken op wat we op school doen, om het leren te vergemakkelijken. Tijdens taallessen concentreer ik mij vooral op het leren door te spreken. Voor mij moet leren niet saai zijn, maar juist leuk. Ik geef online lessen, bij mij thuis en bij jou thuis. Ik kan lesgeven in het Nederlands, maar omdat het niet mijn moedertaal is. Ik kan lessen geven in wiskunde, Frans, Nederlands, wiskunde, geschiedenis, wetenschap en aardrijkskunde aan leerlingen van 3 tot 16 jaar. Ik geef ook basislessen in deze vakken aan volwassenen en daarnaast ook cursussen Frans, Nederlands en Engels voor alle niveaus.

Zakelijk Frans: voor een professionnele communicatie en specifieke woordenschat; gesproken en geschreven
Frans op reis:allerdaagse communicatie,culturele weetjes, en vooral vertouwelijk praten in de dagelijkse omgang.
Examenvoorbereiding: begeleiding gericht op exameninhouden vertrouwen in wat je kan en kent.
Kortom: op een pracktische maar leuke manier Frans leren en spreken,ongedwongen met hulp van veel didaktische middelen jou vertrouwen geven en geduldig opbouwen.
ikzelf woonde en werkte 12 jaar in Frankrijk en wil mijn kennis en ervaring aan jou doorgeven

Ik ontwerp voor elke sessie gepersonaliseerde oefeningen die precies aansluiten op de behoeften van de leerling. De les wordt volledig afgestemd op hun niveau en moeilijkheidsgraad. We spreken ook van tevoren pauzetijden af, afhankelijk van hun concentratievermogen.

Ik begeleid al dagelijks twee leerlingen: één op de basisschool en één in het derde leerjaar van de middelbare school.
Omdat ik heel geduldig ben, neem ik altijd de tijd om een concept uit te werken tot ik het helemaal onder de knie heb.

Ik heb een AESI-diploma in wiskunde, waarmee ik les kan geven aan leerlingen van de basisschool tot en met het derde jaar van de algemene middelbare school, en aan leerlingen in het vierde en vijfde jaar van de beroepsopleiding.

Good-fit Leraar Garantie

Contacteer Siham