Wiskundelessen voor middelbare scholieren gegeven door student die 8 uur wiskunde per week had

Van 42 € /h

Hallo
Ik bied wiskundelessen aan voor middelbare scholieren. Zelf had ik 8 uur wiskunde per week. Ik begeleid de student bij de oefeningen maar ook bij het begrijpen van de theorie. Je kunt bij mij terecht om je voor te bereiden op een examen of voor moeilijkheden gedurende het jaar. Omdat ik al lessen heb gegeven, zal ik me aanpassen aan de behoeften van de student. Vaak is het voor een student gemakkelijker om de stof te begrijpen wanneer deze wordt uitgelegd door iemand die de stof ook heeft moeten bestuderen.
De cursus kan gegeven worden in het Frans, Nederlands en Engels.

Extra informatie

Informeer me alstublieft over de exacte stof die tijdens de les wordt behandeld, zodat ik me vooraf kan voorbereiden en de cursus optimaal kan verlopen.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Kortenberg, België

Online vanuit België

Over

Bonjour

J'offre des cours en toutes les matières pour les élèves de secondaire. Je suis diplômée des études secondaires dans la filière grec-maths avec huit heures de maths par semaine. Cette année j'ai obtenu mon Master en Littérature et linguistique anglaise et espagnole à la KUL après avoir terminé le bachelier dans les mêmes études. Je poursuis maintenant des études de droit à la VUB. Je suis expérimentée, ayant déjà donné de nombreux cours de maths et suis prête à apporter de l'aide pour réussir un examen ou pour des difficultés au cours de l'année.
Je parle couramment le français, le néerlandais et l'anglais et je me débrouille en espagnol.

Je suis facilement joignable et disponible aussi pendant les weekends. Un déplacement jusqu'à votre domicile est possible car je dispose d'un véhicule. Nous pouvons aussi fixer un point de rendez-vous ou faire un cours en ligne. Pour ce dernier j'utilise Teams et Microsoft Whiteboard pour projeter la matière.

Veuillez me contacter si vous avez des questions!

Opleiding

J'ai fait mes études secondaires dans la filière grec-maths au Sint-Jozefscollege à Woluwe St-Pierre.

J'ai terminé mon Bachelier et Master de Littérature et linguistique anglaise et espagnole à l'université catholique de Louvain (KUL).
Maintenant je suis en première année du bachelier raccourci en droit à la VUB.
Je fais toutes mes études en néerlandais mais j'ai été éduquée dans un foyer francophone.

Leservaring

J'ai déjà donné des cours de mathématiques à des élèves de secondaire et primaire. J'ai aussi eu des expérience de cours de néerlandais, sciences, histoire, géographie, latin, grec et anglais et j'ai aidé des étudiants en primaire et secondaire pour leurs tests et devoirs de diverses matières.

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Nederlands

Frans

Engels

Spaans

Chinese

Vaardigheden

Wiskunde

Wetenschap

Spraakkunst

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Online via webcam

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Julie

4.87

(15)

Tweetalige architect, pedagoog en voortvarend, ik geef al 8 jaar bijlessen wiskunde in het Nederlands en/of het Frans aan kinderen van de basisschool tot het 3de middelbaar, die het Nederlandstalige onderwijs volgen (Mater Dei, Sint-Jozef, KASPW, KAE, ZAVO , HHHeverlee enz.).

Lessen op maat, volgens de specifieke behoeften van de leerlingen, in het Nederlands en / of het Frans, van de basisschool tot het 3de middelbaar.

In 8 jaar heb ik een 70-tal Franstalige en Nederlandstalige studenten in het lager en lager secundair onderwijs geholpen, door ondersteund of ondersteund, om wiskunde te begrijpen en te waarderen en vooral om het vertrouwen in hen en hun vermogen te herwinnen!

Tweetalige architect (Fr/Nl) met 8 jaar ervaring als privéleraar en een uitstekend contact met kinderen en tieners, ik (her)maak ze de smaak voor wiskunde door mijn speelse en levendige aanpak!

In de loop der jaren heb ik me gespecialiseerd in het begeleiden van Franstalige en/of Nederlandstalige studenten die Nederlandstalig onderwijs volgen (Mater Dei, Sint-Jozef, KASPW, KAE, ZAVO, HHHeverlee, etc.).

Op maat gemaakte cursussen op maat van de specifieke behoeften van studenten, in het Frans en / of Nederlands, van primair tot secundair III.

In 8 jaar tijd heb ik een 70ste van de Frans- en Nederlandstalige leerlingen van het basis- en lager secundair onderwijs geholpen, door eenmalige of regelmatige ondersteuning, om wiskunde te begrijpen en te waarderen en vooral om het vertrouwen in zichzelf en hun kunnen terug te winnen!

Arina

4.87

(15)

- Wat houden de lessen in?
De bijlessen richten zich op wiskunde binnen het secundair onderwijs. Ik help zowel bij het begrijpen van de theorie als bij de praktische toepassing ervan in oefeningen. Indien nodig voorzie ik extra studiemateriaal, zoals schema’s, samenvattingen of hulpmiddeltjes, om de leerstof duidelijker te maken.

- Mijn aanpak
Ik ontvang graag op voorhand een overzicht van het studiemateriaal, toetsen of taken waarin moeilijkheden naar voren komen. Zo kan ik de lessen goed voorbereiden en gericht werken aan de specifieke noden van de leerling. Op basis hiervan kan ik ook het niveau beter inschatten.

Tijdens de bijles probeer ik de leerstof op een eenvoudige en begrijpelijke manier uit te leggen, vaak vanuit een andere invalshoek dan in de klas. Mijn doel is dat de leerling de leerstof écht begrijpt en meer zelfvertrouwen krijgt. Samen vooruitgang zien en resultaten behalen geeft mij veel voldoening.

- Waarom geef ik bijles?
Wiskunde is altijd een grote passie van mij geweest. Hoewel mijn huidige studies niet meer rond wiskunde draaien, blijf ik mij er graag mee bezighouden. Bijles geven is voor mij daarom een ideale combinatie van hobby en bijverdienste. Uiteraard werk ik steeds op een professionele en gestructureerde manier.

- Ervaring
Sinds 2018 geef ik bijlessen aan leerlingen van verschillende leeftijden, zowel in het lager onderwijs als in het secundair onderwijs. Daarnaast help ik ook regelmatig medestudenten met leerstof, wat steeds positief wordt ervaren.

- Wie ben ik?
Mijn naam is Arina, ik ben 27 jaar en studeer rechten. Ik woon en studeer in Leuven, waar ik ook op kot zit.

Ik ben een toegankelijke, enthousiaste en open persoon. Dit helpt om snel een vertrouwensband op te bouwen, zodat leerlingen zich op hun gemak voelen en vragen durven stellen. Ze weten dat ze mij ook buiten de bijlesmomenten mogen contacteren wanneer ze vastzitten bij een oefening, en vaak blijven ze dit ook nadien nog doen.

Tijdens mijn eigen middelbare schooltijd had ik in het eerste en tweede middelbaar moeite met wiskunde. Hoewel ik het vak interessant vond, lukte het me niet om de leerstof goed te begrijpen doordat de uitleg niet aansloot bij mijn manier van leren.

Toen ik (op aandringen van mijn ouders) bijles kreeg, veranderde mijn kijk op wiskunde volledig. Mijn interesse groeide zo sterk dat ik later de richting economie-wiskunde ben gaan volgen. Mijn liefde voor wiskunde is sindsdien gebleven.

Omdat wiskunde niet meer aan bod kwam in mijn verdere studies, besloot ik zelf bijlessen te geven. Zo kan ik mijn enthousiasme doorgeven en leerlingen helpen het vertrouwen te ontwikkelen dat ik zelf ooit heb moeten opbouwen.

Sebastien

4.87

(15)

Ik zit in de universiteit VUB en volg de opleiding Handelsingenieur. Ik kan helpen met wiskunde, economie, Frans en eventueel andere vakken als je daarmee moeilijkheden hebt. Ik kan lesgeven voor een lagere school en een secundair onderwijs niveau.
Ik probeer om de leerstof uit te leggen op een manier dat de leerling het zou begrijpen ook zou kunnen toepassen op oefeningen. Met de leerling maken we vooral veel oefeningen, we maken ze samen in het begin, maar ik laat de leerling ook veel oefeningen alleen maken om te zien als de leerling het wel alleen kan. Als de leerling het niet kan leg ik de leerstof opnieuw uit en maken we meer oefeningen samen.

Sietse

4.87

(15)

ENGLISH BELOW

Voel je je onzeker wanneer je voor groepen moet spreken? Heb je het gevoel dat je meer plezier zou kunnen beleven aan het spreken voor groepen? Ben je bang dat de inhoud van wat je zegt verloren gaat?

Veel mensen vinden het behoorlijk lastig om voor groepen te spreken. Misschien heb je wel eens het advies gehoord 'beeld je in dat iedereen in zijn onderbroek zit', maar heeft dat niet geholpen (anders lees je deze tekst waarschijnlijk niet).
Misschien vind je public speaking helemaal niet zo lastig of eng, maar denk je dat je er nog veel meer uit kan halen.

Graag help ik je om een betere, meer ontspannen en open spreker te worden. De coaching is helemaal op jouw maat en behoeftes, maar we werken bijvoorbeeld aan het voorbereiden, analyseren en/of schrijven van een tekst, lichaamshouding en -taal, stemgebruik en inleving.

Ik ben opgeleid als actrice en zangeres, twee vakken die me heel veel bagage en inspiratie geven bij het coachen van publiek spreken. Ik heb meer dan 8 jaar ervaring als coach en docent.

///

I specialize in coaching individuals in how to present themselves on stage or before a group. My goal is to focus on your own specific goals and help you develop your skills. Whether you need to speak in public for work or school, or just want to get rid of stage fright before giving that wedding speech, I can help you better yourself and gain confidence!
We work on different levels: analyzing and/or writing text, performing, body language and voice.
I have a strong background in singing and acting and have been working as a teacher, coach and director for over years.

Wassim

4.87

(15)

Als afgestudeerde Universitaire Master in Biomedische Wetenschappen bied ik een unieke en gepersonaliseerde lesaanpak aan, gericht op het versterken van de leerprestaties van mijn studenten. Mijnlesmethoden is gestructureerd en interactief, waarbij ik er op toe zien dat de studenten actief betrokken zijn bij het leerproces.

Ik geloof dat verhelderende en illustratieve lessen de sleutel zijn tot een dieper begrip van de leerstof. Daarom zullen de lessen op een vermakelijke en uitdagende manier worden gedoceerd, waardoor de studenten gemotiveerd worden om het beste uit zichzelf te halen.

Naast het aanbieden van regelmatige oefeningen gerelateerd aan de cursus, bieden ik ook extra inzicht-oefeningen aan om de leerstof nog beter te beheersen. Mijn doel is om mijn studenten voor te bereiden op toekomstige uitdagingen in hun studie en beroep.

Ik sta garant voor kwalitatieve en effectieve lesmethoden, gericht op het verbeteren van de leerprestaties van mijn studenten in Chemie, Biologie, Fysica en Wiskunde, zowel voor Middelbare school als Hogeschoolstudenten.

Nick

4.87

(15)

Bijles Wiskunde en Fysica voor het middelbaar en lager onderwijs (ook aan huis). Master Handelsingenieur KUL met een Wetenschappen-Wiskunde-8 en Burgerlijk Ingenieur achtergrond.

OVER DEZE LES:
Ik bied bijles aan in programmeren met Python en wiskunde voor universiteits- en hogeschoolstudenten. Daarnaast ondersteun ik middelbare scholieren en leerlingen van de lagere school bij alle wetenschappelijke vakken.

Beginnen doe ik door (indien beschikbaar) via je oude toetsen samen met jou (en eventueel je ouders) te bepalen waar je het specifiek moeilijk mee hebt. Bijkomend hebben we een kort gesprekje waarin jij me kan duidelijk maken welke zaken jij als het moeilijkst hebt ervaren en graag meer focus op zou leggen.

Mijn focus ligt erop dat de leerling, stap voor stap, zelfstandig de oplossing weet te vinden en ik help waar nodig door met mini-tips samen aan de volgende stap te geraken. Hierdoor is mijn methode heel wat gepersonaliseerder dan het standaard klaslokaal-lesgeven. Wanneer ik merk dat een leerling moeite heeft met het zelfstandig bedenken van de juiste bewerkingsstappen, maak ik een beknopt stappenplan op maat voor dat specifieke onderwerp waardoor de leerling meer structuur in de leerstof begint te zien. Tegelijkertijd zorg ik ervoor dat de onderliggende theorie grondig wordt begrepen door deze te koppelen aan zelfverzonnen oefeningen en praktijkvoorbeelden uit de persoonlijke omgeving van de leerling, wat het leren makkelijker en blijvender maakt.

OVER NICK:
Ik ben een 22-jarige master student Handelsingenieur aan de KU Leuven. Ik ben begonnen met bijles geven bij mijn zus, neefjes, nichtjes en vrienden en ik haal veel voldoening uit het verbeteren en helpen van anderen waar ze mij om hulp komen vragen.

Doordat ik 4 jaar consistent bijles geef, beschik ik over de juiste middelen om leerstof begrijpbaar aan te brengen en de motivatie, concentratie en het zelfstandige studeren van mijn leerlingen te versterken. Bovendien heb ik veel ervaring met kinderen en didactische aanleertechnieken vanuit mijn diploma initiator in tennis. Gaande van het eerste tot het zesde middelbaar, van 2u tot 6u wiskunde per week en alles ertussen, ik heb al leerlingen van alle richtingen en niveau's begeleid, met elke keer een geslaagd resultaat als afloop.

Ik geef niet op totdat ik zeker weet dat een leerling de leerstof voldoende begrijpt en ik zie dat ze vooruitgang boeken. Door steeds enthousiast over te komen zorg ik ervoor dat we samen de sleur van de moeilijke vakken niet verder dan de schoolbanken laten komen.

Ik ben flexibel met het maken van afspraken en sta open voor iedere leerling. Dit kan zowel op een vast moment iedere week als les per les. Ik geef bijlessen bij jou thuis (kan me verplaatsen met de auto), bij mij thuis (Kampenhout), op kot (Leuven) of online.

Bij interesse, aarzel niet om me te contacteren zodat we de praktische zaken direct grondiger kunnen bespreken. Samen kunnen we zowel een planning opmaken, als les per les werken aan het bereiken van jouw persoonlijke academische doelen of die van uw kind.

Hotak

4.87

(15)

De privélessen wiskunde zijn gericht op leerlingen die wat extra hulp kunnen gebruiken bij hun huiswerk, toetsvoorbereiding of remediëring. Voorafgaand aan elke les kan de leerling aangeven welke onderwerpen of oefeningen extra aandacht nodig hebben. Tijdens de les wordt dan hierop gefocust en zorgen we samen voor een duidelijke uitleg.
Met een achtergrond in Wetenschappen-Wiskunde en mijn huidige masterstudie in Biomedische Wetenschappen, heb ik de nodige ervaring om wiskunde helder en gestructureerd uit te leggen. Het doel is om de leerling te helpen meer vertrouwen te krijgen in wiskunde en betere resultaten te behalen.

Thibaut

4.87

(15)

Ik help je met wiskunde op secundair niveau - tot en met het 6e leerjaar

Geduld, pedagogiek, ik kan je helpen je lessen te organiseren en je te coachen om effectiever te studeren en werken.

Bijvoorbeeld :
Polynomen, stelsel van n vergelijkingen met n onbekenden, vergelijking van lijnen, kwadratische vergelijkingen, analyse van functies, limieten, sinusoïden, afgeleiden, integralen (siples), ...

Yohan

4.87

(15)

Ontdek de wereld van techniek en innovatie! In deze praktische STEM-workshops leren jongens en meisjes spelenderwijs werken met drones, robotjes, e-bikes en andere creatieve projecten. We bouwen, knutselen, solderen en experimenteren met verschillende tools en materialen. Zo ontwikkelen de deelnemers niet alleen technische vaardigheden, maar ook probleemoplossend denken en teamwork.

Regio Vlaams-Brabant: Grimbergen – Merchtem – Meise – Kapelle-op-den-Bos

Découvrez le monde de la technologie et de l’innovation ! Dans ces ateliers STEM pratiques, filles et garçons explorent les drones, robots, vélos électriques et d’autres projets créatifs. Ils construisent, bricolent, soudent et expérimentent avec divers outils et matériaux. Ce faisant, ils développent non seulement des compétences techniques, mais aussi l’esprit d’équipe et la capacité de résoudre des problèmes.

Discover the world of technology and innovation! In these hands-on STEM workshops, boys and girls explore drones, robots, e-bikes, and other creative projects. They’ll build, tinker, solder, and experiment with different tools and materials. Along the way, they’ll develop not only technical skills but also problem-solving and teamwork.

Selena

4.87

(15)

In de lessen wiskunde help ik leerlingen uit het middelbaar onderwijs om wiskunde beter te begrijpen en met meer zelfvertrouwen toe te passen. We werken aan inzicht in de leerstof, het oefenen van formules en het oplossen van problemen op een gestructureerde manier. De lessen kunnen worden aangepast aan het niveau en de specifieke noden van de leerling — van basisbegrip tot voorbereiding op toetsen of examens.

De lessen Nederlands zijn bedoeld voor iedereen die de Nederlandse taal wil leren of verbeteren. We werken aan woordenschat, grammatica, uitspraak en spreekvaardigheid, op een interactieve en praktische manier. De inhoud wordt afgestemd op het niveau van de cursist — van beginners tot gevorderden — met aandacht voor zowel alledaagse communicatie als academische of professionele taal.

Michiel

4.87

(15)

Hulp nodig bij wiskunde of biologie? Als biomedisch wetenschapper met een doctoraat in geneeskunde en gezondheidswetenschappen, help ik graag jong en oud om de leerstof beter te begrijpen en met meer vertrouwen te leren. We werken op jouw tempo en op een manier die bij jou past.

Hoe verloopt een les?
Tijdens de eerste sessie bekijken we samen waar de grootste moeilijkheden liggen. Van daaruit bouwen we stapsgewijs verder. Ik moedig aan om veel vragen te stellen en geef praktische tips en strategieën om efficiënter te leren.

We maken samen oefeningen, bespreken voorbeelden en werken daarna met extra uitdagingen om het inzicht te verdiepen. Zo zorg ik ervoor dat je goed voorbereid bent op je toets of examens.

Een positieve leerervaring
Leren mag best aangenaam zijn. Met een geduldige, motiverende en duidelijke aanpak zorg ik voor een ontspannen sfeer waarin fouten maken mag en geen enkele vraag te veel is. Want daar leer je juist het meest van.

Interesse?
Neem gerust contact op voor meer informatie of om een eerste les af te spreken. Ik help je graag verder!

Sevag

4.87

(15)

Hey, ik ben Sevag en ik ben 19 jaar. Ik ben afgestudeerd in het secundair onderwijs in wetenschappen met 7 uur wiskunde aan het Lutgardiscollege in Oudergem. In mijn vrije tijd help ik leerlingen met bijles en studiebegeleiding.

Ik kan helpen met wiskunde, biologie, chemie, natuurwetenschappen en algemene studiebegeleiding. Ook kan ik ondersteuning bieden bij huiswerk en voorbereiding op toetsen. Mijn doel is om de leerstof duidelijk uit te leggen en samen te oefenen zodat alles beter begrepen wordt.

Tijdens de lessen bespreken we eerst de theorie en daarna maken we oefeningen om de leerstof toe te passen. Ik pas mijn uitleg aan het niveau van de leerling aan en probeer alles zo eenvoudig en gestructureerd mogelijk uit te leggen. Zo krijgt de leerling meer inzicht en vertrouwen

Michael

4.87

(15)

Ik geef bijles in wiskunde en wetenschappen en help leerlingen om de leerstof op een duidelijke en begrijpelijke manier onder de knie te krijgen. We bekijken eerst samen welke onderwerpen moeilijk zijn en werken daarna stap voor stap aan oefeningen en inzicht. Ik pas mijn uitleg aan aan het niveau en tempo van de leerling, zodat we gericht kunnen werken aan meer vertrouwen en betere resultaten.

Lucas

4.87

(15)

*english version below*

Wiskunde wordt pas echt haalbaar als je weet hoe je een probleem aanpakt. Ik help je om zelfstandig problemen op te lossen, zodat je je vak de baas kunt, en ook alle wiskunde die daarna volgt.

Mijn aanpak

We werken samen door het denkproces, zodat je de oplossing zelf ontdekt. Geen kant-en-klare antwoorden, maar de juiste vragen en hints op het juiste moment. Zo bouw je stap voor stap de vaardigheden en het vertrouwen op om wiskunde zelfstandig aan te pakken. Al snel wordt wiskunde veel minder moeilijk en intimiderend, en na een tijd zelfs leuk!

De kracht van privéles is meer tijd en meer personalisatie: jouw vragen, jouw tempo, focus op wat jij nodig hebt. Een sessie voelt als een collaboratie. Hardop denken, iets uitproberen, een fout maken en opnieuw beginnen: het hoort er allemaal bij.

Mijn methode steunt op inzichten uit de leerpsychologie, in het bijzonder het model van cognitive apprenticeship (Collins, Brown & Newman, 1989). Het idee is eenvoudig: eerst maak ik zichtbaar hoe een wiskundige denkt, daarna geef ik dat denkwerk stap voor stap aan jou door.

Hoe een les verloopt

Een les duurt standaard twee uur. Echt begrip heeft tijd nodig, en twee uur geeft ons de ruimte om problemen grondig uit te spitten. Lessen van een uur zijn ook mogelijk, op aanvraag.

Voor de les stuur je me de vragen en oefeningen waarop je vastloopt. Ik bereid ze voor, zodat we meteen aan de slag kunnen.

Tijdens de les werken we samen je leerstof door: oefeningen, theorie, bewijzen. Jij denkt, ik stuur bij.

Na de les krijg je een beknopte samenvatting en een paar vragen waarmee je zelf verder aan de slag kunt.

Over mij

Ik studeer wiskunde aan de KU Leuven en behaalde eerder een bachelor in de psychologie. Ik bied ondersteuning in kansrekening en statistiek, (lineaire) algebra en analyse op universitair niveau, en in alle wiskunde van het secundair onderwijs. Buiten wiskunde hou ik van boulderen, klassieke piano en Japans studeren. Ik ben ook heel graag in de natuur.

english:

I help you become an independent problem solver. Once you learn how to approach a problem, your course becomes manageable, and so does any mathematics you meet after it.

My philosophy

We work through the thinking process together, and with the right hints and nudges, you will be the one finding the answers! This gives you the tools to do mathematics on your own. As you gain confidence, the subject gets a lot less difficult and intimidating. It will even become fun!

Private tutoring lets me build everything around you: your questions, your pace, your sticking points. Our sessions are a collaboration, two people figuring out the mathematics together, where thinking out loud and trying out ideas is encouraged.

My method is grounded in learning psychology, specifically the framework of cognitive apprenticeship (Collins, Brown & Newman, 1989), which focuses on making expert thinking visible and gradually handing it over to the learner.

A standard session

Sessions last 2 hours by default. Real understanding takes time to build, and a two-hour block gives us room to work through problems in depth. One-hour sessions are possible on request.

Before: you send me the specific questions and problems you've run into. I prepare them in advance, so our time goes to working on them rather than me reading them for the first time.

During: we work through your material together, with you doing the thinking and me guiding. This can be exercises, theory, proofs, etc.

After: you get a written recap of the session plus a few guiding questions to keep you moving in your own study.

About me

I'm a mathematics student at KU Leuven, and I previously completed a bachelor's degree in psychology. I tutor probability and statistics, (linear) algebra and calculus/analysis at university level and any secondary school mathematics. Outside of math, I boulder, play classical piano and study Japanese. I also love spending time in nature.

Kshipra

4.87

(15)

Ik geef gepersonaliseerde wiskunde- en natuurwetenschapslessen in het Engels voor kinderen en tieners.

Met meer dan 5 jaar leservaring en een achtergrond in computerwetenschappen help ik studenten concepten helder te begrijpen, zelfvertrouwen op te bouwen en sterke probleemoplossende vaardigheden te ontwikkelen.

De lessen worden afgestemd op het niveau van elke student en kunnen bestaan uit het verduidelijken van concepten/ervaringsgericht leren, huiswerkbegeleiding, herhaling, examenvoorbereiding en stapsgewijze hulp bij moeilijke onderwerpen.

Mijn lesstijl is geduldig, aanmoedigend en gericht op het eenvoudig, praktisch en plezierig maken van het leerproces. Lessen zijn online en, afhankelijk van de locatie, ook op locatie beschikbaar.