Wiskunde GCSE/IGCSE, en examenvoorbereidingsbegeleiding - Huizen

Vertaald met GoogleBekijk origineel

Wiskunde GCSE/IGCSE, en examenvoorbereidingsbegeleiding

Van 42 € /h

Ik ben een dynamische en hoogopgeleide promovendus met een sterke ambitie en academische drive. Ik vind het leuk om anderen te helpen bij het oplossen van problemen en heb uitgebreide persoonlijke ervaring opgedaan met het behalen van succes bij examens. Ik wil mijn steun uitbreiden naar meer studenten, zodat ze kunnen excelleren in hun academische inspanningen.
Mijn expertise ligt in het lesgeven van wiskunde op IGCSE- en GCSE-niveau, gericht op studenten van 14-16 jaar. Daarnaast ben ik goed thuis in het lesgeven van psychologie op alle niveaus, inclusief universitaire masters.

Ik pas elke bijlessessie aan de specifieke behoeften en voorkeuren van de student aan. Mijn aanpak benadrukt de ontwikkeling van effectieve examentechnieken, voldoende oefening en het wegnemen van eventuele zorgen met betrekking tot examenpapieren. Door examens te gebruiken als hulpmiddel om zwakke punten te identificeren, verdeel ik de onderwerpen in individuele onderwerpen, waarbij ik de basisbeginselen aanleer en geleidelijk aan opbouw om te voldoen aan de normen die vereist zijn voor examens.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Huizen, Nederland

Online vanuit Nederland

Over

Ik ben een goed opgeleide, levendige promovendus. Ik ben ambitieus, academisch en help graag anderen bij het oplossen van problemen. Ik heb veel persoonlijke ervaring met het behalen van succes bij examens en wil meer studenten helpen hetzelfde te doen.

Ik ben in maart 2020 naar Nederland verhuisd om bij mijn partner te zijn, en ik leer A1 Nederlands (wat verbetering behoeft!).

Opleiding

Universiteit van Birmingham, PhD in neuropsychologie 2021
Durham University, MSc in Cognitieve Neurowetenschappen Merit 2017
Cardiff University, BSc in psychologie 2:1 2016

Koning Edward IV Vijf manieren, A-niveau psychologie A 2012
Koning Edward IV Five Ways, A Level Engels A 2012
Koning Edward IV Vijf manieren, A-niveau Geografie B 2012

Leservaring

Ik heb een BSc in psychologie van de Universiteit van Cardiff. Dit omvatte twee grote statistische modules, onderzoeksontwerp en een focus op klinische en neurobiologische aspecten van het menselijk brein.

Ik heb ook een MSc in Cognitieve Neurowetenschappen van de Universiteit van Durham. Hierbij lag de nadruk vooral op klinische en cognitieve neurowetenschappelijke kwesties, evenals programmeervaardigheden en het analyseren van wetenschappelijke literatuur. Gedurende deze tijd heb ik nog een dubbele statistiekmodule voltooid.

Daarom heb ik veel vertrouwen in de statistiek en kan ik hulp en assistentie bieden op het gebied van psychologie en neurowetenschappen tot op universitair niveau. Ook kan ik proefschriften, persoonlijke uitspraken en wetenschappelijke artikelen proeflezen.

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Vaardigheden

Wiskunde

Voorbereiding ssat test

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Online via webcam

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Psychologielessen voor alle niveaus

42 € /h

Lees meer

Pauline

4.6

(10)

Ik ben gespecialiseerd in het bijles geven van Engels aan Nederlandse middelbare scholieren en andere internationale examens. Mijn doel is om de studenten uitgedaagd maar niet overweldigd te houden. Ik wijs huiswerk toe na elke les en geef op verzoek vooruitgang aan ouders.

Summer

4.6

(10)

Met meer dan 20 jaar ervaring heb ik zowel basis- als voortgezet onderwijs gegeven op particuliere en openbare scholen. Gedurende deze tijd heb ik gewerkt met tweedetaalstudenten Engels en met studenten met leerproblemen.

Daarnaast kan ik u helpen uw kind te helpen zijn organisatorische vaardigheden te verbeteren.

Houd er rekening mee dat ik uitsluitend bijlessen aanbied in Amsterdam en niet in de omliggende gebieden.

Sacha

4.6

(10)

Tijdens mijn studie Econometrie aan de Universiteit van Amsterdam (afgestudeerd in 2015, MSc.) en naast mijn baan als consultant, heb ik altijd met veel plezier wiskunde en statistiek gegeven aan middelbare scholieren en universitaire studenten (HBO en WO). Sinds 2022 werk ik parttime als wiskundedocent en onderwijsadviseur in het Emma Kinderziekenhuis in Amsterdam en daarnaast geef ik les aan privéstudenten.

De lessen kunnen in het Engels of Nederlands worden gegeven en zijn, afhankelijk van de locatie, face-to-face of online.

Locatie fysieke lessen: Citizen M Amsterdam, bij u thuis of in de openbare bibliotheek.

Het is mogelijk om groepslessen te regelen (max. 3 studenten).

Nick

4.6

(10)

In tegenstelling tot wat vaak wordt gedacht, wordt wiskunde leren vaak als lastig ervaren. Met een goede basiskennis en regelmatige oefening kan het echter een stuk makkelijker worden.

Ik heb een diploma in kwantitatieve economie en een brede ervaring. Ik ben deskundig op gebieden zoals bedrijfswiskunde, economische wiskunde, algebra en statistiek.

Als je hulp nodig hebt met concepten, basisprincipes of probleemoplossingsstrategieën in wiskunde of statistiek, "dan sta ik voor je klaar en ik denk dat we samen een geweldig team kunnen vormen! :))"

Tijdens onze sessies streef ik ernaar om wiskunde en statistiek op een interactieve manier te benaderen, zodat het een plezierige leerervaring wordt.

Op het gebied van wiskunde kan ik je helpen met diverse onderwerpen, waaronder, maar niet beperkt tot:

- Lineaire vergelijkingen
- Kwadratische vergelijkingen
- Ongelijkheden
- Functies
- Stelsels van vergelijkingen
- Matrices
- Bedrijfswiskunde
- Rentetarieven
- Discontofactor
- Polynoomvergelijkingen
- Bedrijfswiskunde
- Grenzen
- Afgeleiden
- Integraties
- Logaritmisch
- Exponentiële functies

Op het gebied van statistiek kan ik u helpen met:

- Lineaire, meervoudige en logistische regressie
- Tijdreeksanalyse
- Interpretaties en voorspellingen van regressieanalyse
- Beschrijvende statistieken (gemiddelde, mediaan, modus, scheefheid, kurtosis, enz.)
- Inferentiële statistiek
- Chi-kwadraat toetsen
- Betrouwbaarheidsintervallen
- Monte Carlo-simulatie
- ANOVA-analyse
- Hypothesetoetsing (t-toetsen, z-toetsen, f-toetsen)
- Correlatieanalyse en interpretatie
- Niet-parametrische toetsen (Kruskal-Wallis, Wilcoxon-rangtekentoetsen, enz.)

Mocht u op een van deze gebieden hulp nodig hebben of aanvullende vragen hebben, neem dan gerust contact met ons op.

Nazalia

4.6

(10)

Ik ben Nazalia, ik ben 19 jaar oud en studeer farmacie aan de Universiteit Utrecht.
Ik heb het vakkenpakket N&T gedaan op de middelbare. Ik heb al ervaring met bijles geven aan basisschoolleerlingen en aan middelbare schoolleerlingen.

Met de beta vakken wiskunde en scheikunde kan ik u helpen. Daarnaast heb ik ook Engels en Nederlands gehad, daar kan ik u ook mee helpen.

Ik bied bijles aan leerlingen van de middelbare school van de eerste tot en met de vierde klas van MAVO, HAVO en VWO.

Stephen

4.6

(10)

Ik geloof dat iedereen wiskunde kan leren. En met een gemiddelde beoordeling van 8.5 voor mijn examentrainingen bij onder anderen lyceo, heb ik een hoop anderen dat ook doen ervaren.

We beginnen meestal met wat (eenvoudige) opgaven rondom het onderwerp om te peilen waar jouw begrip zit. Zo kan ik een aanpak op maat construeren waarmee jij gegarandeerd het licht zult zien. Echte garanties bestaan natuurlijk niet in het onderwijs. Maar ik kan wel garanderen dat jij, na elk uurtje bijles, weer een stukje dichter bij het wiskundegenie zult zijn dat je eigenlijk bent.

Daarnaast heb ik in de afgelopen twee jaar heel wat ervaring opgedaan in het online onderwijzen. Inmiddels heb ik een tekentablet, een iPad en een externe microfoon (t.w.v. 300 euro) om ook online de beste ervaring te kunnen leveren.

Alle niveaus zijn welkom, alle leeftijden. Bring it on!

Onur

4.6

(10)

Wiskunde is vaak een moeilijk onderwerp voor vele leerlingen op de middelbare school. Wat ik heb gemerkt tijdens het leren van mijn wiskunde is dat het gaat om de plezier die je hebt tijdens het leren om wiskunde te begrijpen.
Met veel plezier zal ik samen met mijn leerlingen ervoor zorgen dat ze wiskunde gaan snappen, het leuk gaan vinden en met prachtige cijfers thuis komen!
Thuis, in de bieb of online. Zolang de les met een lach wordt afgesloten ben ik blij!

Chaima

4.6

(10)

Momenteel ben ik een derdejaars wiskundestudent, gespecialiseerd in dynamische systemen en analyse (track abstracte wiskunde) aan de VU Amsterdam en de UvA, waarbij ik mijn expertise op het gebied van wiskunde en natuurkunde aanbied. Ik bied persoonlijke begeleidingsdiensten aan die via online sessies kunnen worden gegeven.

Mijn stijl van lesgeven is zeer flexibel en afgestemd op individuele voorkeuren en leerstijlen. Mijn doel is om een diep en alomvattend begrip te bevorderen van de onderwerpen waarin we ons verdiepen. Ik geloof in het belang van het creëren van een ondersteunende en vertrouwende leeromgeving, waarin jouw comfort de hoogste prioriteit heeft.

Met mijn achtergrond als privéleraar gedurende de afgelopen zes jaar, waarbij ik bij een bureau in Brussel heb gewerkt, heb ik mijn vaardigheden op het gebied van geduld en consistentie aangescherpt. Ik ben vastbesloten om anderen te helpen slagen en streef er altijd naar om verschillende perspectieven te begrijpen om de meest effectieve oplossingen voor alle betrokkenen te vinden. Regelmatige monitoring en follow-up zijn essentieel voor het handhaven van een stabiel leertempo en het verbeteren van de kennisverwerving.

Neem gerust contact op!

Victor

4.6

(10)

Het begeleiden van theoretische stof kan zowel online als bij u thuis.

Spreken voor een groep kan heel beangstigend zijn. Echter kan ik handvatten en technieken mee geven waardoor presenteren soepeler verloopt en zelf leuk zal zijn.

Mijn lessen zullen altijd interactief zijn. Dit houd in dat de leerling zelf mee denkt aan het succes van voorbereiding en leren.

Prashil

4.6

(10)

Welkom bij mijn bijles wiskunde, natuurkunde en wetenschap, speciaal ontworpen voor jonge geesten die zich voorbereiden op IB MYP, IGCSE en GCSE-examens. Als gepassioneerde leerling en toegewijde tutor, zet ik me in om studenten te helpen deze boeiende onderwerpen niet alleen te begrijpen, maar ook een liefde voor ze te ontwikkelen. Dit is wat u kunt verwachten van mijn bijlessessies

Gepersonaliseerd leren: Elke leerling is uniek en ik geloof in het afstemmen van mijn lesmethoden op de individuele behoeften van elke leerling. Ik oordeel niet; in plaats daarvan concentreer ik me op het begrijpen van hun sterke punten en verbeterpunten om een ondersteunende en aanmoedigende leeromgeving te creëren.

Conceptanalyse: Ik verdeel complexe onderwerpen in eenvoudigere, beter beheersbare delen, waardoor het voor studenten gemakkelijker wordt om uitdagende concepten te begrijpen en een sterke basis in natuurkunde en wetenschap op te bouwen.

Student-Centred Approach: Ik vind het leuk om studenten les te geven en streef er voortdurend naar om hun nieuwsgierigheid en passie voor leren aan te wakkeren. Ik streef ernaar om elke les boeiend en plezierig te maken, en studenten te helpen de echte toepassingen van wat ze leren te herkennen.

Gedeelde strategieën: Als student die zich succesvol heeft gekwalificeerd voor het Engineering Entrance-examen en momenteel in het buitenland studeert met een volledig gefinancierde beurs, breng ik mijn eigen leerstrategieën en studietechnieken mee. Deze bewezen methoden zullen studenten helpen hun academische doelen te bereiken.

Continue verbetering: Ik leer en groei altijd, net als mijn studenten. Deze mindset van continue verbetering, die ik actief promoot, inspireert en motiveert studenten om het beste uit zichzelf te halen. Het stelt mij in staat om op de hoogte te blijven van de nieuwste educatieve trends en technieken, zodat mijn studenten de best mogelijke begeleiding krijgen.

Ondersteunende omgeving: Ik moedig studenten aan om vragen te stellen, hoe triviaal ze ook lijken. Door een vriendelijke en comfortabele sfeer te creëren, zorg ik ervoor dat studenten zich op hun gemak voelen en openstaan om hun twijfels en nieuwsgierigheid te uiten, wat leidt tot een dieper begrip van de onderwerpen.

Onder

4.6

(10)

Mijn lessen zijn gebaseerd op een combinatie van traditionele en moderne onderwijsmethoden. Ik pas mijn methode aan op de leerstijl van de leerling, of dat nu visueel, auditief of kinesthetisch is. Digitale hulpmiddelen en multimedia-inhoud spelen ook een belangrijke rol om het leren boeiend en relevant te maken. Mijn lessen zijn bedoeld voor leerlingen van verschillende leeftijden en niveaus, van beginners tot gevorderden. Ik heb uitgebreide ervaring als leraar, met een achtergrond in wiskunde. Mijn lessen duren meestal tussen de 1 uur en 1,5 uur, afhankelijk van de behoeften van de leerling en het type les.

Tom

4.6

(10)

Als je moeite hebt met een specifiek vak dan kunnen we samen kijken waar je goed in bent en waar we ons tijdens de sessies het best op kunnen focussen. Een paar vakken waar ik in het verleden studenten in heb begeleid zijn: wiskunde, bedrijfseconomie, economie, rekenen, accounting/accountancy, cost accounting, managerial accounting, financial accounting, corporate finance, risk management en investments. Ik geef tips over welke informatie het meest belangrijkst is, hoe je je het beste kan voorbereiden voor het vak, en hoe je toetsvragen het best kan lezen. Deze methode blijkt erg effectief!

Tijdens mijn sessies begeleid ik vrijwel iedereen! Van scholieren op het vmbo tot (bijna) afgestudeerden aan de universiteit, in alle financieel- economische vakken. Hierdoor heb ik een begeleidingsstructuur ontwikkeld die effectief, efficiënt, en leuk is.

Tijdens examentrainingen werk ik met oude examens met een focus op de laatste ontwikkelingen in het vakgebied. Zo zorg ik ervoor dat leerlingen de examenstof goed in de vingers krijgen en met zelfvertrouwen de examens ingaan. Tijdens de trainingen leer ik de scholieren hoe een examen qua structuur in elkaar steekt zodat het zich vertrouwd voelt met het uiteindelijke examen.

Bijlessen of huiswerkbegeleiding worden in overleg vormgegeven. Sommige scholieren of studenten hebben baat bij samen opdrachten maken, waar andere meer behoefte hebben aan uitleg over de theorie.

Denis

4.6

(10)

Ik regel en plan persoonlijke lessen die speciaal voor de student is. Met mij ben je altijd comfortabel. Ik geef wiskunde lessen in Engelse taal voor nu omdat ik nog steeds een cursus volg voor B1 niveau in Nederlands.
Ik heb een master diploma in wiskunde en ik studeerde ook Engels

Omer

4.6

(10)

Maak van wiskunde je tweede taal.

Op de middelbare school en de universiteit had ik last van faalangst.

Maar later heb ik mezelf aangeleerd om scores in het 99e percentiel te halen voor de GMAT en de SAT.

Inmiddels zijn er alleen al in Amsterdam sinds 2015 meer dan 100 tevreden tovenaars opgeleid.

Geen oplichterij. Heel veel geduld. Ik kom uit de geesteswetenschappen. Mijn wiskunde was niet zo geweldig op de middelbare school. Nu ben ik een wiskundewonder, met testresultaten als bewijs.

Chaymae

4.6

(10)

Tijdens deze 1‐op‐1 bijles help ik middelbare scholieren met wiskunde en economie. Ik leg de leerstof duidelijk en rustig uit, geef extra oefeningen en ondersteun bij huiswerk en toetsvoorbereiding. Ik werk doelgericht zodat leerlingen hun vakken beter begrijpen, meer zelfvertrouwen krijgen en hun cijfers verbeteren.