Franse les voor volwassenen en jongeren (vanaf 12 jaar; kinderen onder deze leeftijd geef ik geen les). Voor alle niveaus (van A1 tot C2). Cursussen aangepast aan het niveau van de student. Focus op de gevraagde onderwerpen. Vele jaren ervaring. Goede referenties. Beginnen met het leren van een taal is een cruciale stap en niveau. Als je een absolute beginner bent, zal ik je helpen deze eerste stap te overwinnen, zodat je de taal met plezier leert. Alle materialen worden tijdens de cursus verstrekt. Individueel of kleine groep (2 tot 5 personen). Voor kleine groepen varieert de prijs afhankelijk van het aantal studenten. Neem contact met mij op voor meer informatie.

Ik help uw kind(eren), tieners of uzelf graag met Frans! Ik ben een masterstudent vertaling (van het Nederlands en van het Duits naar het Frans) en ik ben ook een bachelorstudent Politieke Wetenschappen aan de ULB. Ik heb enige ervaring met privélessen en ik kan heel gemakkelijk met mensen overweg! Ik sta klaar om u te helpen en mij aan te passen aan uw behoeften! Jij bent degene die leidt;) Als uw kind(eren) of tiener hulp nodig heeft bij andere vakken, kan ik u ook helpen! Ik kijk ernaar uit je te ontmoeten!

Moedertaal Frans, ik heb het Nederlandse onderwijs gevolgd tot aan mijn master die ik in het Frans heb afgerond. Daarom ben ik perfect tweetalig. Het eerste doel is om samen met de student de basisbeginselen van het Frans, de grammatica en een nauwkeurige woordenschat te leren/herzien. Afhankelijk van de doelstellingen die de student stelt, kan ik passende lessen/materialen voor de cursussen voorbereiden.

Mijn naam is Ines en ik bied mijn diensten aan als docent Arabisch, Frans en Engels, in een café. Of thuis De Franse taal is mijn moedertaal, evenals de Arabische taal. Jij kiest de plek die bij jou past.

Lessen Nederlands, Engels en Frans voor beginners, halfgevorderden of gevorderden. Omdat ik ervan overtuigd ben dat het leren van talen je in staat stelt beter te communiceren en anders te kijken naar wat ons omringt, ben ik beschikbaar om je te helpen bij het leren. Ik geef je tips en trucs om beter te leren.

Leraar Frans, romanschrijver en filosoof, met ervaring in verband met onderzoek, biedt hulp bij het schrijven van werken of memoires en hulp bij cursussen Frans (literatuur, spelling, grammatica, enz.). Rigoureus werk en aangepast aan mensen. Ik kan me verplaatsen in Brussel (vooral Laken en omgeving).

Ik ben een meisje van 21 jaar, heb ik al Nederlandse les te geven omdat ik Nederlands en Frans ben. Ik weet een beetje, ik heb gemaakt met de kinderen voor het einde van de cursus ik zien of het kind het materiaal begrijpt. Ik laat de plicht om eerlijk.

Je zult snel leren en je zelfvertrouwen ontwikkelen, dat garandeer ik Ik geef Engelse, Nederlandse, Franse en andere lessen zoals wetenschappen, economie, wiskunde. Ik kan mezelf ook aanpassen aan uw verschillende behoeften. Ik zorg ervoor dat je met plezier en vastberadenheid leert

Al 7 jaar ervaring met bijles geven aan kinderen tussen 7 - 13 jaar. Zowel taallessen als vakken zoals geschiedenis en WO. Per leerling pas ik mijn manier van lesgeven aan zodat we effectief vooruitgang boeken. Online lessen zijn ook mogelijk.

Ik bied hulp bij huiswerk en voorbereiding op vragen van studenten. Ik leer hem een manier van werken en studeren (syntheses maken, samenvattingen, technische memomiddelen, ...) Ik bied ook versterking en voorbereiding voor CE1D. Ik laat hem vertrouwen winnen terwijl ik hem motiveer.

Ik kan niet wachten om je Engels en / of Arabisch en / of Nederlands te leren !! Ik kan je helpen op een snelle en gemakkelijke manier te leren! Het leerniveau moet 6 tot 15 jaar oud zijn (schoolniveau) Ik kan bij jou thuis komen! Dankjewel!

Mijn naam is Max en ik bied cursussen in werkmethoden en studiehulp aan studenten die moeite hebben een manier van werken te vinden die bij hen past. Ik doe het grootste deel van mijn lessen in een hotel, waar ik koffie, water of warme chocolademelk kan verstrekken. Na de middelbare school in de Latijnse optie in Halle, voltooide ik een tweetalig tweetalig baccalaureaat (Fr.-Eng.)) Aan de Saint-Louis University, daarna een master in de rechten aan de UCL (voltooid in juni 2018). Door deze gevarieerde carrière heb ik een solide werkwijze kunnen ontwikkelen. Ik heb veel ervaring opgedaan tijdens mijn universitaire carrière door veel cursussen te geven aan middelbare scholieren. Deze jarenlange ervaring in schoolondersteuning heeft me in staat gesteld een methodologie te ontwikkelen die is aangepast aan de behoeften en het profiel van de student. Mijn tarief is inclusief volledig collegegeld (privélessen, de mogelijkheid om vragen te stellen buiten de lesuren, vragen te schrijven en te corrigeren, enz.). Ik ben een flexibel persoon, dus laat het me weten wanneer het het beste moment is en we kunnen samen iets regelen!

- Van de kennis van kinderen - Versterking van prestaties - Posities benadrukken. kinderen - Gebruik van de hulpmiddelen om ze om te zetten naar andere situaties zoals de geschreven uitdrukking - Differentiatie - Coaching

Audiovisuele cursussen waarbij schrijven belangrijk is Uw wil om te leren en uw motivatie om door te zetten, zijn een aanwinst voor uw vooruitgang, uw succes en onmiskenbaar een gedeelde trots, de mijne om u van de taal en uw voldoening te laten houden om het te kunnen spreken en uzelf elke dag nog beter uit te drukken. Deze cursus is bedoeld voor studenten individueel of in groepen (conversatietafels, rollenspelen, leuke activiteiten)

Grammatica wordt veel gebruikt in het Frans, het is de prioriteit om Frans te leren. Het heeft verschillende mogelijkheden en vergemakkelijkt het leren van de taal die het moet krijgen om een ​​goede spelling mogelijk te maken. Met de geschreven taal is grammatica essentieel; Schriftelijke communicatie is een uitgestelde of indirecte communicatie en is unidirectioneel, dus er is geen mogelijkheid voor de ontvanger om verificatie te eisen - tenminste niet onder normale omstandigheden. Geschreven communicatie en alle andere vormen van indirecte communicatie zijn daarom afhankelijk van het correcte gebruik van grammatica of syntaxis, evenals van woordenschat en spelling, om ervoor te zorgen dat berichten voor de lezer onmiddellijk begrijpelijk zijn en die niet significant of dubbelzinnig zijn.