Ik geef bijles in verschillende vakken op middelbaar niveau, in o.a. wiskunde, natuurkunde, biologie, Nederlands, Engels en economie. Ik geef al jaren bijles in verschillende vakken aan leerlingen van alle leeftijden. Zelf studeer ik op het moment linguistics aan de Universiteit van Amsterdam. Op het vwo volgde ik een natuur&techniek-profiel, waardoor ik ook alles afweet van wiskunde en natuurkunde zoals die vakken op middelbaar niveau onderwezen worden.

Ik ben een interactieve leraar met 5 jaar ervaring. Mijn manier van lesgeven is vriendelijk en open, maar duidelijk en direct. Ik gebruik veel materialen en interactieve simulaties en conceptueel leren waar mogelijk. Mijn vaardigheden in het onderwijs zijn ongelooflijk sterk en worden elke keer dat ik bijles geef beter. Gezien de eerdere situatie met Covid. Online lesgeven is een tweede natuur geworden en ik help je ook graag online te leren. Lesmethode: Om een leerling effectief les te geven, kan het niet zomaar een kwestie zijn van aantekeningen maken of dezelfde stof steeds opnieuw doornemen. Studenten hebben tijd nodig om concepten met elkaar te verbinden door onderwerpen vanuit verschillende hoeken te benaderen. Het vergt oefening en vaardigheid om leren in een klaslokaal interessant te maken. Ik heb die vaardigheden gedurende vele jaren ontwikkeld en blijf dit proberen terwijl ik zelf lesgeef en leer!

Ik ben een zeer ervaren leraar wiskunde en verschillende bètavakken, zoals scheikunde en natuurkunde. Ik kom uit Nederland en ben onlangs naar Ljubljana verhuisd. In Nederland ben ik wiskundeleraar geweest op de middelbare en middelbare school, heb ik examencursussen gegeven voor scheikunde en statistiek en heb ik privé-bijles gegeven aan leerlingen van de middelbare en middelbare school. Ik ben niet alleen goed geïnformeerd over de onderwerpen zelf, maar ook over de wetenschap van leren. De laatste jaren ben ik mij steeds meer gaan richten op het leren leren van leerlingen. Ik wil dat mijn leerlingen zelfredzaam zijn en zelf kunnen blijven leren.

Ik ben gespecialiseerd in het onderwijzen van natuurkunde aan studenten van elk niveau en ook aan kandidaten van de Olympiade van de natuurkunde. Ik geef een gedetailleerde en nauwkeurige beschrijving van onderwerpen op een manier dat de student de betekenis en oorsprong van het vakgebied begrijpt. Mijn doel is om het standpunt van studenten in de natuurkunde te veranderen en hen aan te moedigen om dieper, preciezer en meer buiten de kaders te kijken!

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE. Deze les is bedoeld om te trainen 1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit, 2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen. Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk. De lessen kunnen rigoureus of inschikkelijk zijn, afhankelijk van de student. Er zullen periodieke voortgangsbeoordelingen en tests zijn en ik zal ervoor zorgen dat de student zijn / haar gewenste doelen bereikt.

Graag wil ik je helpen bij het vak wiskunde en/of rekenen, met als doel het voor jou eenvoudiger en leuker te maken. Eerst zoeken we samen uit waarbij je geholpen wilt worden en wat je wilt leren. Ook gaan we op zoek naar wat je al weet en/of kunt, waar het waarom fout gaat en wat we kunnen doen om dit te verbeteren. Zo proberen we samen zoveel mogelijk jouw probleem op te lossen, de hiaten weg te werken en meer succesvol te zijn.

(Opmerking: houd er rekening mee dat het eerste bericht dat door ouders / studenten naar de docenten wordt gestuurd, eerst wordt gecontroleerd door Apprentus en daarom kan het wel 1 dag duren voordat het in mijn inbox komt. Maar ik stuur het antwoord meestal binnen 10-30 minuten, wat nog een dag kan duren om terug te gaan naar de ouders / leerlingen. Reserveer daarom maximaal 2 dagen voor ons eerste gesprek.) Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur met meer dan 10 jaar ervaring in het lesgeven in wiskunde (tot bachelorniveau) en meer dan 3 jaar ervaring in het lesgeven en begeleiden van gestandaardiseerde tests (GRE en SAT). Ik zal je helpen om gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Er zijn wiskundelessen beschikbaar voor studenten tot bachelorniveau, waaronder bachelorstudenten, IB-studenten (wiskunde SL en wiskunde HL), studenten op A-niveau, studenten op Europees S6- en S7-niveau, GCSE-studenten en IGCSE-studenten. De cursus Wetenschap (Fysica en Scheikunde) is beschikbaar voor studenten tot Europees hoger secundair niveau, IB en A-niveau. Wetenschapslessen (biologie) zijn beschikbaar voor de studenten tot Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les: 1. GCSE-studenten 2. IGCSE-studenten 3. IB-studenten 4. Europese scholieren 5. Studenten op AS / A-niveau 6. Lycée Vauban-studenten 7. Athénée de Luxembourg studenten Er zal ook huiswerkhulp beschikbaar zijn voor scholieren. De voortgang van de student kan worden afgeleid uit de periodieke tests in alle bovenstaande cursussen volgens de eisen van de ouders of de student zelf. Gelieve de notitie te lezen. Opmerking: hoewel sommige van mijn studenten de cursus Frans / Duits / Zweeds volgen, is mijn onderwijstaal Engels. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het gemakkelijk om erachter te komen waar de taak over gaat (aangezien ik ook een algemene kennis van een bepaalde taal heb) en daarom leg ik het antwoord in het Engels uit.

(Alle cursussen zijn ook mogelijk in het Engels en Perzisch (Farsi)) Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende de mijne studies heb ik 6j bijles gegeven in de middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en oefeningen concepten zoveel mogelijk als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en te oefenen. Indien je dus bijles wenst over een van meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je mij beginnen.

Bijles in natuurkunde en wiskunde MBO 3,4 VMBO jaar 1,2,3,4 HAVO jaar 1,2,3 VWO jaar 1,2,3 Samen kijken we naar waar ik je kan helpen. Ik luister goed naar de behoefte en leerstijl van de leerling. We maken een plan om mooiere cijfers te gaan halen.

- Professionele bijlesdocent wiskunde A&B en natuurkunde sinds 2012. - Honderden goede resultaten (recent een leerling met een gemiddelde van 3-4 binnen een paar lessen geholpen aan een 9). - In bezit van universitaire Master Technische Natuurkunde. - Co-auteur 3 wetenschappelijke artikelen. - 2 jaar werkervaring in high tech-bedrijfsleven (ASML). - Stage gelopen bij Amerikaans instituut (NOAA). - Zeer ervaren in o.a. eindexamens (VWO/HAVO/VMBO), reken-toelatingstoetsen (zoals voor de Pabo), pre-master wiskunde-vakken (zoals het Premaster-vak 'Mathematics for Pre-MSc' aan de RuG). Na in het bedrijfsleven te hebben gewerkt, ben ik terug gegaan naar mijn passie - het bijles geven. Hier heb ik veel talent voor en vind het enorm leuk om te doen. Bijles geven doe ik op een rustige en geduldige manier. Ik kan mij goed verplaatsen in het denkproces van de leerling: door mijn ervaring weet ik wat de meest voorkomende valkuilen zijn en doorzie ik snel waar de gaten in kennis zitten. De nadruk wordt tijdens de bijlessen gelegd op het zelf kunnen toepassen van de stof, zodat de student met het meeste vertrouwen naar de les en naar het examen gaat. Ik ben begrijpend, vriendelijk, en zorg ervoor dat de student zich tijdens de lessen op zijn/haar gemak voelt, en zich vrij voelt om zoveel mogelijk vragen te stellen. Enkele reviews: ________ "Mijn dochter Lisa heeft 5 bijlessen natuurkunde gehad van Timen, waar ze erg veel aan heeft gehad. Timen kan heel goed een totaalbeeld schetsen van een opgave waardoor de stof voor haar veel inzichtelijker werd. Aanvankelijk stond ze een 6,8 voor haar VWO schoolexamen, Uiteindelijk heeft ze een 8,8 gehaald voor haar centraal schriftelijk!" - Yvonne ________ "Ik heb 6 lessen bij Timen gevolgd en in die tijd heeft hij mij de basis regels geleerd van mathematics, het vak dat ik moest halen voor mijn pre-master. Én dat is gelukt. Timen kan helder uitleggen en weet veel goede en simpele voorbeelden te bedenken, waardoor je de basis snapt en daarna verder kan. Tevens is hij vaak beschikbaar, waardoor ik zo net voor mijn tentamen nog 2 extra lessen kon krijgen voor de laatste vragen die ik had." - Jens ________ "Ik heb bijles gehad voor mijn pre-master aan de rug. Timen is heel geduldig en kan goed uitleggen. Ik heb het vak met een voldoende afgerond, en ben daar heel blij mee! Ik heb slechts een paar lessen gehad, maar dit heeft erg geholpen." - A. ________ "Ik volg een pre-master aan de RUG en heb gemiddeld twee keer in de week bijles gekregen van Timen en het vak uiteindelijk met een negen afgerond. Timen is heel geduldig en heeft veel kennis. Hij heeft zich goed aangepast op de lesstijl die het beste bij me past. Daarnaast had hij respect voor het feit dat ik nog een echte beginner was op het gebied van wiskunde. Hij geeft goed zijn grenzen aan in waar hij wel/niet in kan helpen. Een aanrader!" - Sascha ________ "Ik ben erg tevreden over Timen. Hij heeft mij gedurende 8 weken intensieve bijles gegeven in wiskunde. Ervaringen: - Geduldige, betrokken bijlesdocent - Komt afspraken na en is veel beschikbaar - Goede prijs/kwaliteitsverhouding - Past zijn uitleg aan op jouw niveau en jouw manier van denken - Legt vanuit meerdere perspectieven uit." - Iris

Deze online les is ontworpen om studenten een uitgebreid begrip van wiskunde te bieden. De klas behandelt verschillende wiskundige concepten, waaronder wiskunde voor beginners, algebra, meetkunde en trigonometrie. Door middel van een verscheidenheid aan interactieve lezingen, oefenoefeningen en probleemoplossende activiteiten, zullen studenten hun kritisch denken en analytische vaardigheden ontwikkelen. De cursus zal zich richten op de praktische toepassing van wiskundige concepten op scenario's uit de echte wereld, waardoor studenten problemen kunnen oplossen op verschillende gebieden, waaronder wetenschap, techniek en financiën. Aan het einde van de cursus hebben studenten een solide basis in wiskunde en zijn ze beter toegerust om complexe problemen in hun academische en professionele leven aan te pakken.

90% van mijn leerlingen heeft geen iPad. Net zoals mij. Op een pc werkt het prima. U kunt een WACOM kopen om met een stylus te schrijven in plaats van met een muis. Geen camera nodig. Ik ben bezig met scherm delen. De leerlingen zien direct wat ik op het scherm schrijf. ​ Aarzel niet om cursussen te volgen om te streven naar 700-800 op de GMAT-test ​ Bij mij zul je van wiskunde houden. Rekenbaas, ik had 100% wiskunde op mijn lagere en middelbare school. Elk jaar geselecteerd voor de Belgische Wiskundige Olympiade, nam ik ook deel aan andere competities waar ik hoog op nationaal niveau stond Voor mij is er geen geheim: oefenen, oefenen, oefenen ... Hoe meer je oefent, hoe beter je begrijpt, de resultaten zullen verbeteren en je zult genieten van dit materiaal dat niet zo heks is Mijn pedagogie is flexibel, ik pas me aan de student aan. Naast het herhalen van de klassieke theorie, leg ik de dingen anders uit, zodat de student het beter kan begrijpen. Ook begeleid ik de student graag bij het doen van rekenoefeningen, zodat de student na mijn vertrek alleen verder kan. Gepersonaliseerde wiskundecursus voor alle soorten behoeften - schoolresultaten verbeteren - speciaal wiskunde & logica / reflectiespel tijdens de vakantie - voorbereiding op het toelatingsexamen voor een nieuwe school/universiteit

Moeite met leren of halen van voldoendes? Daar breng ik graag verandering in. Met de juiste trucjes en technieken wordt jouw lastigste vak, je makkelijkste vak. Dit doen we door gedurende lessen van 60 minuten alles hard aan het werk te gaan

Frans-Belgische docent geeft (ook in het nederlands!), voor secundair en hoger, privélessen wiskunde (inclusief financiën), kansrekening en statistiek, natuurkunde/scheikunde/bio (voor natuurkunde/scheikunde/bio: alleen secundair niveau, tot 'in 5de Belg), Gaat, indien nodig, naar uw huis (Brussel + Waals en Vlaams-Brabant), voor dan minimum 2 uur. Geweldige ervaring en veel oefeningen! Mogelijkheid tot leren op afstand (Skype, Facebook, enz.). Voor Frankrijk: alleen cursussen voor afstandsonderwijs. Voor wiskunde in het bijzonder: ik geef veel lessen (voor alle middelbare scholen tot wiskunde 6 en hoger) over factorisatie, 1e en 2e graads vergelijkingen (met studie van parabolen), limieten, afgeleiden, integralen, exponentiëlen en logaritmen, en trigonometrie . Ook word ik af en toe ingeschakeld voor analytische meetkunde in de ruimte (vergelijkingen van lijnen en vlakken). In statistiek en waarschijnlijkheden: beschrijvende en inferentiële statistiek (univariate en bivariate) (met betrouwbaarheidsintervallen en hypothesetoetsen), voor secundair en hoger onderwijs.

Goedendag! Ik geef les aan studenten op havo- en mavo-niveau. Ik bied wiskunde bijles aan voor verschilende niveaus en vaardigheden, van basisconcepten tot complexe problemen. Mijn bijlessen zijn gebaseerd op een persoonlijke aanpak die is afgestemd op de individuele behoeften van elke student. Ik begin elke les met het identificeren van de specifieke problemen en uitdagingen van de student, en pas mijn onderwijsmethoden dienovereenkomstig aan. Ik geloof dat het begrijpen van de fundamenten van wiskunde essentieel is voor het opbouwen van een solide basis, en daarom leg ik de nadruk op het herhalen van concepten en het oefenen van veel verschillende problemen. Ik gebruik verschillende hulpmiddelen en technieken om de lessen leuk en boeiend te houden, inclusief interactieve software, praktische oefeningen en real-world voorbeelden. Ik ben ook flexibel in mijn aanpak en ben bereid om mijn lessen aan te passen op basis van de voortgang en behoeften van de student.