facebook
favorite button
super instructor icon
Betrouwbare leraar
Deze leraar antwoordt snel. Dit getuigt van een goede dienstverlening naar haar of zijn leerlingen toe.
member since icon
Sinds september 2022
Leraar sinds september 2022
Snel en leuk Engels leren? Ik leer je graag snel en goed Engels spreken, lezen en schrijven
course price icon
Van 30 € /h
arrow icon
Sind Juli 2022 ben ik in Nederland komen wonen. Ik heb tien jaar ervaring als leraar, en runde mijn eigen opleidingsinstituut. In die jaren hebben we succesvol honderden kinderen en volwassenen Engels geleerd. Van beginnersniveau to professionals.

Ik neem de lessen serieus, en verwacht hetzelfde van mijn studenten. Maar leren doe je het beste als het ook leuk is. Dus gebruik ik veel luistervoorbeelden en spelletjes, en probeer ik je zo snel comfort te geven met het spreken van de Engelse taal.

Lessen kunnen online worden gegeven, of live in de omgeving van Culemborg. Tijden zijn flexibel in te delen.
Locatie
green drop pin icongreen drop pin icon
|
Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen
zoom in iconzoom out icon
location type icon
Plaats gekozen door de student :
  • In de omgeving van Culemborg, Nederland
  • In de omgeving van Culemborg, Nederland
location type icon
Online vanuit Nederland
Over
I am an ambitious young mother of a daughter of 8 years old. We have recently moved to the Netherlands, to move in with my Dutch partner. I have always been eager to learn, and proven to work hard. Im self-learning, I can work independently, but also love to interact with colleagues. In my work I see I have the skills to teach. Im patient, persistant, and would love to make myself useful for students that love to develop themselves.
Opleiding
As a young student, I was selected for my skills and won several medals (Golden medal for best overall marks). After that I continued studying at the University, graduated International Relationships.
Leservaring
After graduation, I lived for 4 years in China where I learned the Chinese language (graduated). I started teaching English, and decided to start my own language school which I successfully run for 5 years before moving to Holland.
Leeftijd
Kinderen (7-12 jaar oud)
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
De les wordt gegeven in
Nederlands
Engels
Vaardigheden
Engels als tweede taal (esl)
Engels voor volwassenen
School
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
at teacher icon
Online via webcam
at home icon
Bij de student thuis
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Vergelijkbare lessen
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Yasmin
Omschrijving van een Engelse Les

1. **Introductie en Doelen**
- **Welkom en Agenda**: De leraar verwelkomt de studenten en bespreekt kort wat er tijdens de les behandeld zal worden.
- **Leerdoelen**: De leraar stelt de leerdoelen vast, zoals het verbeteren van woordenschat, grammatica, luistervaardigheid, spreekvaardigheid, leesvaardigheid, of schrijfvaardigheid.

#### 2. **Opwarmingsoefeningen**
- **Korte Activiteiten**: Activiteiten zoals het bespreken van een actueel nieuwsbericht, een eenvoudige dialoog, of een spel om de studenten in de juiste mindset te krijgen.
- **Herhaling van Vorige Les**: Een korte herhaling van wat er in de vorige les is behandeld om de continuïteit te waarborgen.

#### 3. **Woordenschat en Uitspraak**
- **Nieuwe Woorden**: Introductie van nieuwe woorden en zinnen die relevant zijn voor het onderwerp van de les.
- **Uitspraak Oefeningen**: Oefeningen die zich richten op de correcte uitspraak van de nieuwe woorden.

#### 4. **Grammatica**
- **Uitleg en Voorbeelden**: De leraar legt een nieuwe grammaticale regel uit met behulp van voorbeelden.
- **Oefeningen**: Studenten krijgen oefeningen om de nieuwe grammatica te oefenen, zowel individueel als in kleine groepen.

#### 5. **Luistervaardigheid**
- **Luisterfragment**: Studenten luisteren naar een audiofragment, zoals een gesprek, nieuwsbericht, of een verhaal.
- **Begrip Vragen**: Vragen die het begrip van het luisterfragment testen en discussie aanmoedigen.

#### 6. **Leesvaardigheid**
- **Leestekst**: Studenten lezen een tekst die past bij hun niveau, zoals een artikel, verhaal, of een dialoog.
- **Begrip Vragen**: Vragen over de tekst om het begrip te testen en woordenschat te versterken.

#### 7. **Spreekvaardigheid**
- **Dialoog Oefeningen**: Oefeningen waarbij studenten in paren of kleine groepen dialogen oefenen.
- **Discussies**: Groepsdiscussies over een specifiek onderwerp om de spreekvaardigheid te verbeteren en zelfvertrouwen te kweken.

#### 8. **Schrijfvaardigheid**
- **Schrijfoefeningen**: Korte schrijfopdrachten zoals het schrijven van een e-mail, een kort verhaal, of een beschrijvende paragraaf.
- **Feedback en Correctie**: De leraar geeft feedback op de schrijfopdrachten en corrigeert fouten.

#### 9. **Afsluiting en Huiswerk**
- **Samenvatting**: De leraar vat de belangrijkste punten van de les samen.
- **Huiswerk**: Studenten krijgen huiswerkopdrachten om de geleerde vaardigheden verder te oefenen.
- **Vragen en Antwoorden**: Tijd voor studenten om vragen te stellen over wat ze niet begrepen hebben.

#### 10. **Evaluatie**
- **Kort Toetsje of Quiz**: Optioneel kan de leraar de les afsluiten met een kort toetsje of quiz om het begrip van de lesstof te testen.

**Doelen**:
- Begrijpen en toepassen van de present simple tense.
- Versterken van basiswoordenschat gerelateerd aan dagelijkse routines.

**Lesverloop**:

1. **Introductie en Doelen** (5 min)
- Welkom en bespreken van de agenda.
- Uitleg van de leerdoelen.

2. **Opwarmingsoefeningen** (10 min)
- Korte herhaling van de vorige les.
- Vraag studenten om te vertellen wat ze gisteren hebben gedaan.

3. **Woordenschat en Uitspraak** (10 min)
- Introduceer woorden zoals: always, never, sometimes, usually, etc.
- Uitspraak oefeningen met de nieuwe woorden.

4. **Grammatica** (15 min)
- Uitleg van de present simple tense.
- Voorbeelden geven (I eat breakfast at 7 AM).

5. **Luistervaardigheid** (10 min)
- Speel een audiofragment af waarin mensen hun dagelijkse routines beschrijven.
- Vragen stellen over het fragment.

6. **Leesvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte tekst lezen over iemands dagelijkse routine.
- Begripsvragen over de tekst.

7. **Spreekvaardigheid** (15 min)
- Laat studenten in paren hun eigen dagelijkse routine beschrijven.
- Vraag een paar studenten om hun partner's routine aan de klas te beschrijven.

8. **Schrijfvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte paragraaf schrijven over hun eigen dagelijkse routine.
- Verzamelen en nakijken van de schrijfopdrachten.

9. **Afsluiting en Huiswerk** (5 min)
- Samenvatting van de les.
- Opdracht: Schrijf een korte beschrijving van de dagelijkse routine van een familielid of vriend.
- Vragen en antwoorden.
Video thumbnail
Play icon
Gulnaz's video
message icon
Contacteer Gulnaz
repeat students icon
1e les wordt ondersteund
door onze
Good-fit Leraar Garantie
Vergelijkbare lessen
arrow icon previousarrow icon next
verified badge
Yasmin
Omschrijving van een Engelse Les

1. **Introductie en Doelen**
- **Welkom en Agenda**: De leraar verwelkomt de studenten en bespreekt kort wat er tijdens de les behandeld zal worden.
- **Leerdoelen**: De leraar stelt de leerdoelen vast, zoals het verbeteren van woordenschat, grammatica, luistervaardigheid, spreekvaardigheid, leesvaardigheid, of schrijfvaardigheid.

#### 2. **Opwarmingsoefeningen**
- **Korte Activiteiten**: Activiteiten zoals het bespreken van een actueel nieuwsbericht, een eenvoudige dialoog, of een spel om de studenten in de juiste mindset te krijgen.
- **Herhaling van Vorige Les**: Een korte herhaling van wat er in de vorige les is behandeld om de continuïteit te waarborgen.

#### 3. **Woordenschat en Uitspraak**
- **Nieuwe Woorden**: Introductie van nieuwe woorden en zinnen die relevant zijn voor het onderwerp van de les.
- **Uitspraak Oefeningen**: Oefeningen die zich richten op de correcte uitspraak van de nieuwe woorden.

#### 4. **Grammatica**
- **Uitleg en Voorbeelden**: De leraar legt een nieuwe grammaticale regel uit met behulp van voorbeelden.
- **Oefeningen**: Studenten krijgen oefeningen om de nieuwe grammatica te oefenen, zowel individueel als in kleine groepen.

#### 5. **Luistervaardigheid**
- **Luisterfragment**: Studenten luisteren naar een audiofragment, zoals een gesprek, nieuwsbericht, of een verhaal.
- **Begrip Vragen**: Vragen die het begrip van het luisterfragment testen en discussie aanmoedigen.

#### 6. **Leesvaardigheid**
- **Leestekst**: Studenten lezen een tekst die past bij hun niveau, zoals een artikel, verhaal, of een dialoog.
- **Begrip Vragen**: Vragen over de tekst om het begrip te testen en woordenschat te versterken.

#### 7. **Spreekvaardigheid**
- **Dialoog Oefeningen**: Oefeningen waarbij studenten in paren of kleine groepen dialogen oefenen.
- **Discussies**: Groepsdiscussies over een specifiek onderwerp om de spreekvaardigheid te verbeteren en zelfvertrouwen te kweken.

#### 8. **Schrijfvaardigheid**
- **Schrijfoefeningen**: Korte schrijfopdrachten zoals het schrijven van een e-mail, een kort verhaal, of een beschrijvende paragraaf.
- **Feedback en Correctie**: De leraar geeft feedback op de schrijfopdrachten en corrigeert fouten.

#### 9. **Afsluiting en Huiswerk**
- **Samenvatting**: De leraar vat de belangrijkste punten van de les samen.
- **Huiswerk**: Studenten krijgen huiswerkopdrachten om de geleerde vaardigheden verder te oefenen.
- **Vragen en Antwoorden**: Tijd voor studenten om vragen te stellen over wat ze niet begrepen hebben.

#### 10. **Evaluatie**
- **Kort Toetsje of Quiz**: Optioneel kan de leraar de les afsluiten met een kort toetsje of quiz om het begrip van de lesstof te testen.

**Doelen**:
- Begrijpen en toepassen van de present simple tense.
- Versterken van basiswoordenschat gerelateerd aan dagelijkse routines.

**Lesverloop**:

1. **Introductie en Doelen** (5 min)
- Welkom en bespreken van de agenda.
- Uitleg van de leerdoelen.

2. **Opwarmingsoefeningen** (10 min)
- Korte herhaling van de vorige les.
- Vraag studenten om te vertellen wat ze gisteren hebben gedaan.

3. **Woordenschat en Uitspraak** (10 min)
- Introduceer woorden zoals: always, never, sometimes, usually, etc.
- Uitspraak oefeningen met de nieuwe woorden.

4. **Grammatica** (15 min)
- Uitleg van de present simple tense.
- Voorbeelden geven (I eat breakfast at 7 AM).

5. **Luistervaardigheid** (10 min)
- Speel een audiofragment af waarin mensen hun dagelijkse routines beschrijven.
- Vragen stellen over het fragment.

6. **Leesvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte tekst lezen over iemands dagelijkse routine.
- Begripsvragen over de tekst.

7. **Spreekvaardigheid** (15 min)
- Laat studenten in paren hun eigen dagelijkse routine beschrijven.
- Vraag een paar studenten om hun partner's routine aan de klas te beschrijven.

8. **Schrijfvaardigheid** (10 min)
- Laat studenten een korte paragraaf schrijven over hun eigen dagelijkse routine.
- Verzamelen en nakijken van de schrijfopdrachten.

9. **Afsluiting en Huiswerk** (5 min)
- Samenvatting van de les.
- Opdracht: Schrijf een korte beschrijving van de dagelijkse routine van een familielid of vriend.
- Vragen en antwoorden.
Good-fit Leraar Garantie
favorite button
message icon
Contacteer Gulnaz