Wiskunde en economie en rekenen. wordt een wiskunde genie tijdens mijn lessen.

Ben je op zoek naar iemand die je kan helpen en uitleg kan geven bij het leren van wiskunde of natuurkunde? Gaat het niet lekker ondanks dat je hard leert of heb je juist moeite om je er toe te zetten? Moet je deze toets echt halen, dan kan ik je helpen! Ik ben Nora, 32 en geef bijles aan alle klassen van de middelbare school. Ik heb wiskunde gestudeerd aan de Universiteit van Amsterdam en heb ruime ervaring in het geven van bijles (o.a. eindexamentrainingen). Leerlingen omschrijven me als geduldig en positief. Ik vind het ook echt leuk om wiskunde les te geven en te kijken hoe ik de stof zo simpel mogelijk kan uitleggen. De bijlessen kunnen zowel online als offline (rekening houdend met corona) worden gegeven.

Ik ben altijd goed geweest in wiskunde. Ik kan in zowel wiskunde A als B bijles geven, maar ik doe zelf wiskunde B, dus daar ligt wel mijn specialiteit. Ik zal proberen om het probleem waar de leerling mee te bewerk en moeite zal hebben en laat ik het doen.

Op de basisschool was ik goed in rekenen en mijn doel is om leerlingen die hier niet zo goed in te zijn verder te helpen om zichzelf te verbeteren. Ik maak graag een plan met de leerlingen om zich verder te kunnen ontwikkelen. Ook kan ik eventueel helpen met andere vakken.

Ik geloof dat iedereen wiskunde kan leren. En met een gemiddelde beoordeling van 8.5 voor mijn examentrainingen bij onder anderen lyceo, heb ik een hoop anderen dat ook doen ervaren. We beginnen meestal met wat (eenvoudige) opgaven rondom het onderwerp om te peilen waar jouw begrip zit. Zo kan ik een aanpak op maat construeren waarmee jij gegarandeerd het licht zult zien. Echte garanties bestaan natuurlijk niet in het onderwijs. Maar ik kan wel garanderen dat jij, na elk uurtje bijles, weer een stukje dichter bij het wiskundegenie zult zijn dat je eigenlijk bent. Daarnaast heb ik in de afgelopen twee jaar heel wat ervaring opgedaan in het online onderwijzen. Inmiddels heb ik een tekentablet, een iPad en een externe microfoon (t.w.v. 300 euro) om ook online de beste ervaring te kunnen leveren. Afhankelijk van het gekozen pakket is er de mogelijkheid om mij ook buiten de bijlessen om om hulp te vragen. Denk hierbij aan een (korte) uitwerking of toelichting. Alle niveaus zijn welkom, alle leeftijden. Bring it on!

groepsrechtbank Aarzel niet om erover te praten in het publiek. iedereen achter hun pc met Zoom. ************************************************** * **************************************** Bij mij zul je dol zijn op wiskunde. Rekenbaas, ik had 100% wiskunde op mijn lagere en middelbare school. Elk jaar geselecteerd voor de Belgische Wiskundige Olympiade, nam ik ook deel aan andere competities waar ik hoog op nationaal niveau stond Voor mij is er geen geheim: oefenen, oefenen, oefenen ... Hoe meer je oefent, hoe beter je begrijpt, de resultaten zullen verbeteren en je zult genieten van dit materiaal dat niet zo heks is Mijn pedagogie is flexibel, ik pas me aan de student aan. Naast het herhalen van de klassieke theorie, leg ik de dingen anders uit, zodat de student het beter kan begrijpen. Ook begeleid ik de student graag bij het doen van rekenoefeningen, zodat de student na mijn vertrek alleen verder kan. Ik ben ook buiten schooltijd bereikbaar als je een vraag hebt.

Doe mee aan deze les om interactief natuurkunde te leren met veel onderzoek, praktische ervaring, toepassingen in het dagelijks leven en het oplossen van problemen. Je leert de WAAROM'S en HOE's met educatieve strategieën ondersteund door Science Education-onderzoek. Methoden en technieken worden niet willekeurig gekozen, ze zijn aangepast aan de behoeften en opleidingsachtergrond van de student.

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur die meer dan 14 jaar ervaring heeft in het onderwijzen van wiskunde (tot undergraduate niveau), en meer dan 3 jaar ervaring in het onderwijzen en begeleiden van gestandaardiseerde tests (GRE en SAT). Ik zal je helpen om gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Wiskundelessen zijn beschikbaar voor studenten tot het vwo-niveau, inclusief IB-studenten (Math SL en Math HL), A-niveau studenten, Europese S6- en S7-studenten, GCSE-studenten en IGCSE-studenten en lagere niveaus (primair) studenten. De cursus Wetenschap (Fysica en Scheikunde) is beschikbaar voor studenten tot Europees hoger secundair niveau, IB en A-niveau. Wetenschapslessen (biologie) zijn beschikbaar voor de studenten tot Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les: 1. GCSE-studenten 2. IGCSE-studenten 3. IB-studenten 4. Europese scholieren 5. Studenten op AS / A-niveau 6. Lycée Vauban-studenten 7. Athénée de Luxembourg studenten Er zal ook huiswerkhulp beschikbaar zijn voor scholieren. De voortgang van de student kan worden afgeleid uit de periodieke tests in alle bovenstaande cursussen volgens de eisen van de ouders of de student zelf. Gelieve de notitie te lezen. Opmerking: 1. Hoewel sommige van mijn studenten een cursus Frans / Duits / Zweeds volgen, is mijn onderwijstaal Engels. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het gemakkelijk om erachter te komen waar de taak over gaat (aangezien ik ook een algemene kennis van een bepaalde taal heb) en daarom leg ik het antwoord in het Engels uit.

Beta vakken zoals scheikunde, biologie en wiskunde kunnen erg lastig zijn, maar als je veel oefent en het eenmaal door hebt is het erg interessant. De lessen zullen per leerling anders zijn omdat we zullen focussen op wat de leerlingen lastig vinden. Zo kunnen we daar meer tijd en uitleg aan besteden.

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE. Deze les is bedoeld om te trainen 1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit, 2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen. Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk. De lessen kunnen rigoureus of inschikkelijk zijn, afhankelijk van de student. Er zullen periodieke voortgangsbeoordelingen en tests zijn en ik zal ervoor zorgen dat de student zijn / haar gewenste doelen bereikt.

(Alle cursussen zijn ook mogelijk in het Engels en Perzisch (Farsi)) Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende de mijne studies heb ik 6j bijles gegeven in de middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en oefeningen concepten zoveel mogelijk als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en te oefenen. Indien je dus bijles wenst over een van meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je mij beginnen.

Hallo leerlingen! Ik ben Remco, ik ben al enige jaren werkzaam in de techniek en vind het leuk om leerlingen te helpen en enthousiast te maken voor diverse vakken. Ik doe sinds begin dit jaar één op één huiswerkbegeleiding en examenvoorbereiding van leerlingen van de middelbare school op alle niveaus. Mijn specialiteit zit bij de technische vakken, maar ik heb een brede interesse waardoor ik ook met andere vakken goed kan helpen, alleen op het gebied van talen hou ik het bij Nederlands en Engels. Laat me weten als je een keer wilt afspreken! Over mij: Ik ben werktuigbouwkundig ingenieur met ongeveer 8 jaar werkervaring in de offshore en aerospace industrie. Tijdens mijn studie heb ik veel bijbaantjes gehad waarbij ik studenten hielp bij werkcolleges en dat vond ik altijd erg leuk. Vandaar dat ik het lesgeven weer een beetje opgepakt heb en sinds een half jaar diverse vakken op alle niveaus van de middelbare school geef. Ik vind het erg interessant om te kijken wat goed werkt bij leerlingen en gebruik graag animaties om kennis over te brengen als dit mogelijk is. Daarnaast vind ik humor erg belangrijk want school is al serieus genoeg!

Biologie, Engels en wiskunde zijn belangrijke vakken die aan de basis staan van veel vervolgopleidingen. Door mijn universitaire achtergrond in Plantenwetenschappen bied ik inzichten opgedaan vanuit praktijkervaring die niet verworven kunnen worden door alleen theoretische kennis te bestuderen. Verder bied ik de student een alternatieve manier van denken en aanpak tijdens het lesgeven. Na elke les geef ik huiswerk op basis van de prestaties van de leerling. Lessen kunnen in persoon gegeven worden indien op fietsafstand (maximaal 7km).

Hallo! Ik ben Sofia en geef al heel veel jaren met plezier bijles en huiswerkbegeleiding aan leerlingen van verschillende middelbare niveaus (ook online!). Heeft u(w kind) structurele hulp nodig, hulp met de proefwerkweek, zijn er examens niet gehaald of moet er in de zomervakantie wat worden bijgespijkerd? Wellicht kan ik helpen! Stuur me vrijblijvend een bericht en vertel me om welke vakken het zal gaan+niveau. Dan kunnen we afstemmen wat er nodig is en/of waar ik kan helpen. Over mezelf: Naast mijn huidige werk geef ik bijles, omdat ik merk dat ik er veel leerlingen mee help en dit mij plezier geeft. Zelf heb ik altijd gestudeerd (nog steeds vind ik het leuk om studies naast mijn werk te doen) en 5 jaar terug heb ik een Master behaald aan de Universiteit van Leiden. Ik geef al 5+ jaar bijles en huiswerkbegeleiding (ook examentraining). Met vriendelijke groet, Sofia PS: Natuurkunde geef ik alleen voor leerlingen in de onderbouw. PS: Tijden en afspraken altijd in overleg. :)

Ben jij een student op de middelbare school of het voortgezet onderwijs en heb je problemen met het begrijpen en oplossen van wiskunde of natuurkunde problemen? Dan ben ik iemand die je daar graag bij zou willen helpen. Ik zie vaak dat in standaard klassikale kort en bondig wordt les gegeven. Hierdoor mist de student zicht op het hele plaatje, waardoor het lesstof en de problemen vaag en onduidelijk zijn. Mijn doel is om voor elke student de tijd te nemen om het hele plaatje compleet te maken en hen te begeleiden door ingewikkelde problemen, zodat de student niet alleen met gemak toetsen en examens kunnen maken, maar ook leuk vind om de stof te leren.

Een bijles vertrekt altijd vanuit een vraag of een stuk leerstof dat niet duidelijk is voor de persoon in kwestie. Hierna begin ik even af te tasten of de persoon over de juiste voorkennis beschikt om dit stuk te begrijpen. Indien dat niet het geval is, leg ik het met veel plezier even uit! In de les zelf zal ik erop letten dat de persoon mee is met mijn uitleg. Ik laat hem/haar zelf conclusies trekken die ik later bevestig of corrigeer. Ik zorg ervoor dat er een algemeen inzicht is. Ik beëindig mijn bijlessen altijd met een korte samenvatting. Ik vraag vaak aan een leerling of hij/zij de cursus inscant en deze doorstuurt via e-mail. Dit heeft als doel: - Begrijpen wat de leerkracht van een leerling verwacht - Begrijpen hoe de leerstof afgebakend is - Eventueel zelf kort de leerstof herhalen Als ik zicht heb op deze dingen kan ik mijn bijlessen aanpassen aan de noden van de leerling in kwestie. Hij/zij krijgt dan een les volledig aangepast aan zijn/haar vragen en moeilijkheden. Om optimaal rekening te kunnen houden met wat de "echte" leerkracht van jou verwacht, vraag ik (al verplicht ik dit zeker niet) om ook eventuele toetsen in te scannen. Zo ken ik bijvoorbeeld de vraagstelling van de leerkracht.