Elke les is opgebouwd rond diverse activiteiten: voorlezen, korte fonologische spelletjes, schrijfoefeningen en verhalen vertellen, aangepast aan het niveau van het kind. Mijn doel is om leren leuk te maken en het zelfvertrouwen van jonge lezers te herstellen. De les begint meestal met begeleid lezen, gevolgd door oefeningen op maat om de decodering, vloeiendheid en schrijfvaardigheid te verbeteren. Ik gebruik spelletjes, kaarten en leuk materiaal om de motivatie vast te houden. Elke sessie wordt afgestemd op het tempo van het kind.