Op basis van jouw doelen en niveau bestuderen we repertoire dat relevant en interessant is. Ik heb ervaring met het spelen van zowel klassiek als hedendaags, vrije improvisatie en in bands, dus afhankelijk van wat je zoekt, passen we de inhoud van de lessen aan. Techniek is een fundamentele pijler van het spelen van viool. We zullen dit ontwikkelen met behulp van traditionele methoden (toonladders en arpeggio's, studies), maar ook vanuit improvisatie en het repertoire zelf. Het belangrijkste is om te zien dat de studie van techniek en de ontwikkeling van muzikaliteit altijd hand in hand gaan. Voor mij is het essentieel om in mijn lessen een omgeving van vertrouwen te ontwikkelen, waar je je op je gemak en vrij voelt om jezelf uit te drukken en je eigen ideeën in te brengen.

Lessen also available in English! In mijn lessen streef ik altijd naar een balans tussen de ontwikkeling van basiskennis, compositietechnieken en creativiteit. Dit zijn de drie fundamentele pijlers die elke persoon die zich toelegt op compositie nodig heeft. Basiskennis: Velen zijn bang om "te veel" theorie te leren, omdat ze denken dat het de creativiteit kan doden. Maar wat ik juist in mijn lessen wil leren, is een praktische benadering, waarbij theoretische kennis dient om creativiteit verder te ontwikkelen. Compositietechnieken: Elke les geef ik kleine compositieopdrachten, dingen die kunnen worden ontwikkeld in de tijd die je tussen de lessen door hebt, waarbij we verschillende compositietechnieken zullen onderzoeken en hoe deze kunnen worden toegepast binnen de muzikale taal die je wilt ontwikkelen. Creativiteit: We werken hier op twee manieren, de eerste is aan een project waar je aan werkt, bijvoorbeeld een stuk voor je eigen instrument, een project voor een wedstrijd of toelatingsexamen, een lied, etc. De tweede manier is door middel van improvisatieoefeningen op je instrument. We zullen dit samen doen, aangezien ik viool en piano speel. Hiermee kijken we hoe we muzikale intuïtie de ruimte kunnen geven, ideeën kunnen vatten en vervolgens kunnen concretiseren in een compositie. Deze drie elementen zijn aanwezig in elke klas, die meestal is verdeeld in secties van 20 minuten, dus een les duurt meestal 1 uur.