Bijles wiskunde, fysica en chemie aan huis voor leerlingen van het middelbaar en het hoger onderwijs.

Van 52 € /h

Ik gef bijles aan huis voor leerlingen uit het middelbaar onderwijs en het hoger onderwijs. Als bio-ingenieur heb ik ruime kennis over wiskunde en wetenschappen. Ik geef al een aantal jaren bijes, en heb ook enkele jaren ervaring als leerkracht wiskunde, chemie en fysica in het middelbaar.
Ik probeer steeds de leerstof duideljk en helder uit te leggen, voorzie voldoende tijd voor oefeningen, en zorg steeds dat de leerling de mogeljkheid krijgt om vragen te stellen.

Extra informatie

Als voorbereiding op de les vraag ik mijn studenten doorgaans om mij een kopij te bezorgen van de te behandelen leerstof, inclusief oefeningen waar mogelijk. Indien er specifieke stukken leerstof zijn die extra aandacht of uitleg vereisen, kan dat steeds meegedeeld worden. Op die manier kan ik mij optimaal voorbereiden en de les maximaal afstemmen op de noden van de student.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Wetteren, België

Over

Ik ben 47 jaar oud, vader van 3 jonge tieners, en woon ten zuidoosten van Gent. Ik ben afgestudeerd als bio-ingenieur cel- en genbiotechnologie aan de Universiteit Gent in 2000.
In de afgelopen 2 decennia heb ik reeds meerdere leerlingen begeleid, voornamelijk uit het middelbaar, en steeds met succes.
Ik heb ook enkele jaren ervaring als leerkracht wiskunde, fysica en chemie in het middelbaar onderwijs (toenmalig ASO).

Opleiding

Na mijn studies Latijn-Wiskunde (8u) in het middelbaar onderwijs ben ik afgestudeerd als bio-ingenieur cel- en genbiotechnologie aan de Universiteit Gent in 2000

Leservaring

Anderhalf jaar ervaring als leerkracht wiskunde/wetenschappen in het middelbaar onderwijs.
Individuele studiebegeleiding van een 15-tal leerlingen.

Leeftijd

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

90 minuten

120 minuten

De les wordt gegeven in

Nederlands

Engels

Vaardigheden

Wiskunde

Fysica - natuurkunde

Scheikunde

Beoordelingen

Beschikbaarheid typische week

(GMT -05:00)

New York

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Wim

3.67

(3)

Ik ben gespecialiseerd in het geven van exacte wetenschappen en vakken in het economisch domein. Heb een ruime ervaring als privé leraar op verschillende niveaus: lagere school, middelbare, toelatingsexamens, ijkingstoetsen, hoger al dan niet universitair onderwijs, met inbegrip van de schakeljaren. Bovendien bereidde ik al menig leerling voor op de Examencommissie voor Secundair Onderwijs (vroeger Middenjury of Centrale Examencommissie genoemd). Heb ook ervaring als lesgever in het bedrijfsleven. Heb het diploma burgerlijk ingenieur, Administration des Entreprises FR, General Management UK en Master of Business Administration Vlerick Business School. Heb ook veel ervaring met leerlingen en studenten van allochtone origine.

Rita

3.67

(3)

Ik heb ervaring met het lesgeven in het middelbaar onderwijs (ASO/TSO) en het hoger onderwijs en geef reeds meer dan 10 jaar bijlessen. Wil je je basiskennis wetenschappen (chemie, biologie, biochemie, celbiologie, anorganische chemie) bijschaven, dan ben je aan het juiste adres.

Amparo

3.67

(3)

Ik geef met passie en gedult bijles in wiskunde. Ik help niet alleen met uitwerkmethoden, maar probeer ook om inzicht mee te geven met behulp van relevante voorbeelden, zodoende je begrijpt wat je doet.
Ik overloop met jou hoofdstukken die je niet begrijpt, verbeter toetsen en help met je huiswerk. Opgelet: ik help je begrijpen wat je moet doen, ik zal je huiswerk niet zelf maken.
Verder mag je me doorgaans altijd vragen stellen. Aarzel zeker niet!
Je mag met eender welk deel van wiskunde komen om bijles over te krijgen. Ook al is dit het volledige boek.
Voor volwassenen en senioren die hun basiskennis willen bijschaven of uitbreiden, mogen gerust ook iets nalaten. We kunnen dan specifieke zaken bijscherpen. Of een volledig boek doorlopen naar jouw keuze.

Loïc

3.67

(3)

Ik ben een bijlesdocent wiskunde en levenswetenschappen met een sterke achtergrond in deze vakken, die ik 3 jaar aan de universiteit heb gestudeerd. Met een schat aan lesmateriaal tot mijn beschikking, waaronder boeken en afdrukken, ben ik goed toegerust om uitgebreide lessen te geven. Ik heb uitgebreide ervaring met het geven van bijles aan kinderen en tieners in deze vakken, en het doet me veel plezier om getuige te zijn van hun succes en geluk wanneer ze uitblinken in gebieden die ze ooit een uitdaging vonden. Laten we samenwerken om uw academische doelen te bereiken en liefde voor leren te bevorderen!

John

3.67

(3)

Bij mij leer je stap voor stap hoe je oefeningen correct aanpakt en welke strategieën je daarbij het best gebruikt. Ik toon je hoe je verbanden kan leggen tussen verschillende onderdelen van de leerstof, zodat je niet enkel formules toepast, maar ook begrijpt waarom ze werken. De theorie wordt helder uitgelegd en meteen gekoppeld aan voorbeelden en toepassingen, waardoor ze minder abstract aanvoelt. Zo wordt wiskunde logisch en overzichtelijk, en ontdek je hoe je de leerstof zelfverzekerd en zelfstandig kan toepassen op nieuwe vraagstukken en examenvragen.

Geert

3.67

(3)

Hoi, ik ben industrieel ingenieur en geef bijles wiskunde en fysica aan ASO studenten. Ik woon in Asse maar kan me makkelijk verplaatsen naar de thuislocatie van de student. Voor afstanden meer dan 10 treedt ik in overleg om een verplaatsingsvergoeding op te stellen.

Eline

3.67

(3)

Ik probeer de lessen zo persoonlijk mogelijk te houden en besteed de eerste les liever eerst nog wat tijd om elkaar op een rustige manier te leren kennen. Zo zorg ik ervoor dat we ons beiden op ons gemak voelen. Ik vind eerlijke communicatie zeer belangrijk. Heb je nood aan een pauze? Zeg het me dan! Je mag me ook altijd vragen stellen, ook over dingen die niet direct met onze les te maken hebben.

Judit

3.67

(3)

Ik ben Judit, een enthousiaste studente met een passie voor wiskunde en lesgeven.
Als ervaren bijlesdocente begrijp ik dat wiskunde uitdagend kan zijn. Daarom help ik graag leerlingen in het secundair onderwijs om de stof beter te begrijpen. Samen werken we aan struikelblokken en bouwen we zelfvertrouwen op.

Mia

3.67

(3)

Grondige inhoudelijke opvolging van de leerstof voor wetenschappelijke vakken gedurende het jaar. Studiemethode gericht op de te kennen leerstof. Leren samenvatten/formularium opstellen. Toets per toets suc6en opbouwen zodat examen geen verrassingen meer in petto heeft.Examens lukken niet na 3 dagen studeren.

Lisa

3.67

(3)

Als afgestudeerd logopediste, heb ik reeds enkele stageperiodes achter de rug waarbij ik intensief heb samengewerkt met kinderen die verschillende leerproblemen ervaarden. Door mijn stages heb ik uitgebreide ervaring opgedaan in het werken met kinderen met diverse leerproblemen, zoals dyslexie, articulatiestoornissen, taalstoornissen en meer. Mijn ervaring en opleiding stellen mij in staat om een waardevolle bijdrage te leveren aan de cognitieve ontwikkeling en het leerproces van deze kinderen.

Elk kind is uniek en verdient een geïndividualiseerde aanpak, gericht op zowel de kwaliteiten als de uitdagingen. In mijn aanpak is het ook cruciaal om een ondersteunende en positieve leeromgeving te creëren voor het kind. Daarnaast vind ik het belangrijk om ook de ouder(s)/opvoeder(s) te betrekken bij het leerproces.

Ik ben vastbesloten om uw kind verder te helpen in het bereiken van hun volledig potentieel!
Indien u graag een eerste kennismakingsgesprek hebt, is dit zeker mogelijk. Hierin kunnen we ook de verwachtingen van de bijles(sen) bespreken.

Kevin

3.67

(3)

Ik geef bijles voor lager & secundair, fysica & wiskunde. Ik ben een burgerlijk ingenieur en probeer de materie uit te leggen op gemakkelijk verstaanbare manier waarbij de student zelf aangeeft waar hij of zij het moeilijk mee heeft.
Voorkeur op locatie.

Ivetta

3.67

(3)

Wanneer u kiest voor mijn wiskunde bijles cursussen, kunt u persoonlijke aandacht en ondersteuning verwachten om u te helpen uitdagingen te overwinnen en uw doelen te bereiken. Mijn lesmethode is interactief en gericht op de student, wat een dieper begrip van wiskundige concepten en hun praktische toepassingen bevordert.

Ik geloof er heilig in dat inzicht de hoeksteen is van wiskundig begrip en onze toegewijde focus verdient. Of we nu de basisbeginselen van de middelbare school aanpakken of ons verdiepen in complexe universitaire concepten, er is altijd dat moment van helderheid waarop alles plotseling logisch wordt. Het zijn vaak de eenvoudigste, meest over het hoofd geziene vragen die leiden tot de meest diepgaande ontdekkingen.

Aarzel niet om contact met mij op te nemen om lessen te bespreken en in te plannen die passen bij uw specifieke behoeften en beschikbaarheid. Mijn doel is om u te helpen uw vaardigheden efficiënt te verbeteren met persoonlijke instructie. Door de lessen aan te passen aan uw vereisten, kunnen we snelle en effectieve vooruitgang boeken in uw studie.

Helena

3.67

(3)

Algemene bijles voor kinderen die moeilijkheden ondervinden in de lagere school.
Ik ben een juf in het vijfde leerjaar en dit is voor de meeste kinderen een moeilijk jaar omwille van nieuwe leerstof en een hoog tempo.
Ik kan ook helpen met huiswerk en het voorbereiden van toetsen.

Dominique

3.67

(3)

Reeds 15 jaar succesvol coaching en bijles voor wiskunde en wetenschappen.
Specialisatie is chemie.

🎓 Wat ik bied:
✅ 1-op-1 begeleiding, afgestemd op jouw niveau
✅ Duidelijke uitleg van complexe concepten
✅ Hulp bij voorbereiding op examens, practica en opdrachten
✅ Flexibele lesmomenten – online of op locatie

📈 Of je nu je basiskennis wilt versterken of je cijfer een boost wilt geven: ik help je slagen met vertrouwen.

📩 Stuur me een bericht en plan je eerste sessie vandaag nog!
Samen maken we chemie logisch én haalbaar.

Marie-Belvine

3.67

(3)

Mijn methode is gebaseerd op geduld en luisteren. Eerst herhalen we de theorie om er zeker van te zijn dat alle moeilijke concepten volledig begrepen zijn. Daarna gaan we over tot de toepassingsfase door verschillende oefeningen te doen.