Thesis, bachelorproef, masterproef, eindwerk of paper? Hulp bij schrijven, onderzoek en inhoudelijke feedback
Van 69 € /h
Werk je aan een thesis, bachelorproef, masterproef, scriptie, eindwerk, GIP, onderzoeksopdracht, paper of wetenschappelijk verslag? Weet je niet goed hoe je moet beginnen, loop je vast tijdens het schrijven of wil je graag grondige feedback voordat je jouw werk indient?
Als ervaren leerkracht in het secundair onderwijs bied ik individuele begeleiding aan leerlingen en studenten die ondersteuning nodig hebben bij het voorbereiden, schrijven, structureren en verbeteren van hun werk.
Waarmee kan ik je helpen?
- Nalezen en inhoudelijke feedback: ik lees je werk kritisch na en geef gerichte feedback op de inhoud, argumentatie, samenhang, volledigheid en helderheid. Ik wijs je op onduidelijkheden, tegenstrijdigheden en mogelijke verbeterpunten.
- Papers, eindwerken en onderzoeksopdrachten: begeleiding bij het voorbereiden, uitwerken en verbeteren van papers, GIP's, onderzoekscompetenties, wetenschappelijke verslagen en andere schriftelijke opdrachten.
- Thesis, bachelorproef en masterproef: begeleiding bij de structuur, opbouw, academische formulering en inhoudelijke samenhang van je werk.
- Onderzoeksvragen en onderzoeksvoorstellen: hulp bij het formuleren van een duidelijke onderzoeksvraag, probleemstelling, doelstellingen en hypothesen.
- Onderzoeksmethodologie: begeleiding bij het kiezen, begrijpen en verantwoorden van een geschikte onderzoeksmethode.
- Academisch schrijven: hulp om teksten duidelijker, nauwkeuriger, logischer en wetenschappelijker te formuleren.
- Literatuuronderzoek en bronnen: ondersteuning bij het zoeken, selecteren en kritisch beoordelen van betrouwbare bronnen en het correct verwerken van informatie.
- Structuur en opbouw: begeleiding bij het opstellen of verbeteren van je inleiding, theoretisch kader, methodologie, resultaten, discussie en conclusie.
- Bronvermelding: hulp bij het correct verwijzen naar bronnen en het opstellen van een bibliografie, bijvoorbeeld volgens de APA-richtlijnen.
- Word en lay-out: hulp bij de professionele opmaak van je document, automatische inhoudsopgave, titels, paginanummering, tabellen en figuren.
- Presentatie en mondelinge verdediging: begeleiding bij het voorbereiden van je presentatie, het structureren van je verhaal en het beantwoorden van kritische vragen.
Voor wie is deze begeleiding bedoeld?
Leerlingen uit het secundair onderwijs
Heb je hulp nodig bij een eindwerk, GIP, onderzoekscompetentie, paper, boekbespreking, wetenschappelijk verslag of een grote schriftelijke opdracht? Ik help je om de opdracht goed te begrijpen, je werk te organiseren
Als ervaren leerkracht in het secundair onderwijs bied ik individuele begeleiding aan leerlingen en studenten die ondersteuning nodig hebben bij het voorbereiden, schrijven, structureren en verbeteren van hun werk.
Waarmee kan ik je helpen?
- Nalezen en inhoudelijke feedback: ik lees je werk kritisch na en geef gerichte feedback op de inhoud, argumentatie, samenhang, volledigheid en helderheid. Ik wijs je op onduidelijkheden, tegenstrijdigheden en mogelijke verbeterpunten.
- Papers, eindwerken en onderzoeksopdrachten: begeleiding bij het voorbereiden, uitwerken en verbeteren van papers, GIP's, onderzoekscompetenties, wetenschappelijke verslagen en andere schriftelijke opdrachten.
- Thesis, bachelorproef en masterproef: begeleiding bij de structuur, opbouw, academische formulering en inhoudelijke samenhang van je werk.
- Onderzoeksvragen en onderzoeksvoorstellen: hulp bij het formuleren van een duidelijke onderzoeksvraag, probleemstelling, doelstellingen en hypothesen.
- Onderzoeksmethodologie: begeleiding bij het kiezen, begrijpen en verantwoorden van een geschikte onderzoeksmethode.
- Academisch schrijven: hulp om teksten duidelijker, nauwkeuriger, logischer en wetenschappelijker te formuleren.
- Literatuuronderzoek en bronnen: ondersteuning bij het zoeken, selecteren en kritisch beoordelen van betrouwbare bronnen en het correct verwerken van informatie.
- Structuur en opbouw: begeleiding bij het opstellen of verbeteren van je inleiding, theoretisch kader, methodologie, resultaten, discussie en conclusie.
- Bronvermelding: hulp bij het correct verwijzen naar bronnen en het opstellen van een bibliografie, bijvoorbeeld volgens de APA-richtlijnen.
- Word en lay-out: hulp bij de professionele opmaak van je document, automatische inhoudsopgave, titels, paginanummering, tabellen en figuren.
- Presentatie en mondelinge verdediging: begeleiding bij het voorbereiden van je presentatie, het structureren van je verhaal en het beantwoorden van kritische vragen.
Voor wie is deze begeleiding bedoeld?
Leerlingen uit het secundair onderwijs
Heb je hulp nodig bij een eindwerk, GIP, onderzoekscompetentie, paper, boekbespreking, wetenschappelijk verslag of een grote schriftelijke opdracht? Ik help je om de opdracht goed te begrijpen, je werk te organiseren
Extra informatie
Installeer Microsoft Teams op je laptop voorr onze eerste afspraak, zodat we vlot online kunnen samenwerken en indien nodig documenten en je scherm kunnen delen.
Locatie
Online vanuit Duitsland
Over
Ik heb meerdere masterdiploma's behaald, heb zelf wetenschappelijk onderzoek verricht en heb ook aan de universiteit gewerkt. Daarnaast ben ik al meer dan twaalf jaar actief in het onderwijs.
Dankzij mijn academische achtergrond en professionele ervaring ben ik vertrouwd met het volledige onderzoeks- en schrijfproces: van het formuleren van een onderzoeksvraag en het uitwerken van een methodologie tot het analyseren van informatie, het schrijven en het kritisch beoordelen van teksten.
Ik werk grondig en analytisch en geef eerlijke, constructieve feedback. Daarbij kijk ik verder dan spelling en grammatica: ook de inhoud, structuur, samenhang, argumentatie en wetenschappelijke onderbouwing zijn belangrijk.
Ik begeleid zowel leerlingen uit het secundair onderwijs als studenten uit het hoger onderwijs bij papers, onderzoeksopdrachten, eindwerken, bachelorproeven, masterproeven en thesissen.
Of je nu hulp nodig hebt tijdens het schrijven of gewoon een kritische, onafhankelijke blik op je afgewerkte tekst wilt: ik help je graag verder.
Je kunt kiezen voor online begeleiding of een grondige nalezing van je document met gerichte feedback en concrete verbetersuggesties.
Dankzij mijn academische achtergrond en professionele ervaring ben ik vertrouwd met het volledige onderzoeks- en schrijfproces: van het formuleren van een onderzoeksvraag en het uitwerken van een methodologie tot het analyseren van informatie, het schrijven en het kritisch beoordelen van teksten.
Ik werk grondig en analytisch en geef eerlijke, constructieve feedback. Daarbij kijk ik verder dan spelling en grammatica: ook de inhoud, structuur, samenhang, argumentatie en wetenschappelijke onderbouwing zijn belangrijk.
Ik begeleid zowel leerlingen uit het secundair onderwijs als studenten uit het hoger onderwijs bij papers, onderzoeksopdrachten, eindwerken, bachelorproeven, masterproeven en thesissen.
Of je nu hulp nodig hebt tijdens het schrijven of gewoon een kritische, onafhankelijke blik op je afgewerkte tekst wilt: ik help je graag verder.
Je kunt kiezen voor online begeleiding of een grondige nalezing van je document met gerichte feedback en concrete verbetersuggesties.
Opleiding
Ik beschik over meerdere masterdiploma's, waaronder geschiedenis, geografie en journalistiek, en heb tijdens mijn academische loopbaan zelf wetenschappelijk onderzoek uitgevoerd.
Hierdoor heb ik ervaring met onderzoeksmethodologie, literatuuronderzoek, academisch schrijven, wetenschappelijke analyse en het kritisch interpreteren en verwerken van onderzoeksresultaten.eld.
Hierdoor heb ik ervaring met onderzoeksmethodologie, literatuuronderzoek, academisch schrijven, wetenschappelijke analyse en het kritisch interpreteren en verwerken van onderzoeksresultaten.eld.
Leservaring
Ik heb professionele ervaring aan de universiteit, waar ik ook betrokken ben geweest bij wetenschappelijk onderzoek. Daarnaast ben ik al meer dan twaalf jaar leerkracht en heb ik ruime ervaring met het begeleiden, evalueren en inhoudelijk beoordelen van onderzoeksopdrachten en schriftelijke werken.
Ik ben vertrouwd met het formuleren en beoordelen van onderzoeksvragen, het kritisch analyseren van informatie, het evalueren van argumentaties en het geven van gerichte, constructieve feedback.
Door mijn combinatie van eigen onderzoekservaring, academische achtergrond en onderwijservaring kan ik zowel leerlingen als studenten begeleiden bij het verbeteren van hun papers, eindwerken en academische teksten.
Ik ben vertrouwd met het formuleren en beoordelen van onderzoeksvragen, het kritisch analyseren van informatie, het evalueren van argumentaties en het geven van gerichte, constructieve feedback.
Door mijn combinatie van eigen onderzoekservaring, academische achtergrond en onderwijservaring kan ik zowel leerlingen als studenten begeleiden bij het verbeteren van hun papers, eindwerken en academische teksten.
Leeftijd
Tieners (13-17 jaar oud)
Volwassenen (18-64 jaar oud)
Senioren (65+ jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Gevorderden
Duur
60 minuten
90 minuten
120 minuten
De les wordt gegeven in
Nederlands
Frans
Vaardigheden
Beschikbaarheid typische week
(GMT -04:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
Studeer je veel, maar blijven je punten achter? Heb je moeite met plannen, concentreren of grote hoeveelheden leerstof verwerken? Of weet je niet goed hoe je je examens moet voorbereiden?
Met meer dan twaalf jaar ervaring als leerkracht help ik leerlingen uit het secundair onderwijs en studenten uit het hoger onderwijs om efficiënter, zelfstandiger en gerichter te studeren.
A. Waarmee kan ik je helpen?
- Leren leren: ontdekken welke studiemethodes voor jou werken en hoe je de leerstof beter begrijpt en onthoudt.
- Studieplanning en organisatie: een haalbare planning opstellen, prioriteiten bepalen en leren omgaan met deadlines.
- Examenvoorbereiding: een goede examenplanning maken, grote hoeveelheden leerstof verwerken en gericht herhalen.
- Geheugen- en studietechnieken: actief ophalen van kennis, gespreid herhalen, flashcards, mindmaps en andere wetenschappelijk onderbouwde leermethodes.
- Samenvatten en notities maken: hoofd- en bijzaken onderscheiden en duidelijke, bruikbare samenvattingen leren opstellen.
- Concentratie en motivatie: afleiding beperken, uitstelgedrag aanpakken en regelmatige studiegewoonten ontwikkelen.
- Zelfstandig leren: leren inschatten wat je al kent, waar je nog moeilijkheden hebt en hoe je jezelf kunt verbeteren.
- Studieaanpak bij specifieke leerbehoeften: begeleiding op maat voor leerlingen die bijvoorbeeld moeite hebben met aandacht, planning of informatieverwerking.
B. Voor wie?
Mijn begeleiding richt zich op leerlingen uit het secundair onderwijs en studenten uit het hoger onderwijs.
Ook leerlingen die goede punten behalen, maar efficiënter willen leren werken, kunnen bij mij terecht.
C. Hoe verloopt de begeleiding?
We beginnen met het bekijken van je huidige studieaanpak, je moeilijkheden en je doelstellingen. Vervolgens werken we samen aan concrete technieken en een haalbare planning, afgestemd op jouw vakken, leerstof en evaluaties.
We vertrekken zoveel mogelijk vanuit je eigen cursussen, toetsen en opdrachten. Zo leer je de technieken meteen toepassen.
Mijn doel is niet om je simpelweg meer te laten studeren, maar om je te leren hoe je slimmer en zelfstandiger kunt werken.
Je kunt bij mij terecht voor een eenmalige begeleiding, bijvoorbeeld ter voorbereiding van de examens, of voor een regelmatiger traject.
Wil je efficiënter leren studeren of merk je dat je huidige aanpak niet het gewenste resultaat oplevert? Stuur me gerust een bericht en dan bekijken we samen hoe ik je kan helpen.
Met meer dan twaalf jaar ervaring als leerkracht help ik leerlingen uit het secundair onderwijs en studenten uit het hoger onderwijs om efficiënter, zelfstandiger en gerichter te studeren.
A. Waarmee kan ik je helpen?
- Leren leren: ontdekken welke studiemethodes voor jou werken en hoe je de leerstof beter begrijpt en onthoudt.
- Studieplanning en organisatie: een haalbare planning opstellen, prioriteiten bepalen en leren omgaan met deadlines.
- Examenvoorbereiding: een goede examenplanning maken, grote hoeveelheden leerstof verwerken en gericht herhalen.
- Geheugen- en studietechnieken: actief ophalen van kennis, gespreid herhalen, flashcards, mindmaps en andere wetenschappelijk onderbouwde leermethodes.
- Samenvatten en notities maken: hoofd- en bijzaken onderscheiden en duidelijke, bruikbare samenvattingen leren opstellen.
- Concentratie en motivatie: afleiding beperken, uitstelgedrag aanpakken en regelmatige studiegewoonten ontwikkelen.
- Zelfstandig leren: leren inschatten wat je al kent, waar je nog moeilijkheden hebt en hoe je jezelf kunt verbeteren.
- Studieaanpak bij specifieke leerbehoeften: begeleiding op maat voor leerlingen die bijvoorbeeld moeite hebben met aandacht, planning of informatieverwerking.
B. Voor wie?
Mijn begeleiding richt zich op leerlingen uit het secundair onderwijs en studenten uit het hoger onderwijs.
Ook leerlingen die goede punten behalen, maar efficiënter willen leren werken, kunnen bij mij terecht.
C. Hoe verloopt de begeleiding?
We beginnen met het bekijken van je huidige studieaanpak, je moeilijkheden en je doelstellingen. Vervolgens werken we samen aan concrete technieken en een haalbare planning, afgestemd op jouw vakken, leerstof en evaluaties.
We vertrekken zoveel mogelijk vanuit je eigen cursussen, toetsen en opdrachten. Zo leer je de technieken meteen toepassen.
Mijn doel is niet om je simpelweg meer te laten studeren, maar om je te leren hoe je slimmer en zelfstandiger kunt werken.
Je kunt bij mij terecht voor een eenmalige begeleiding, bijvoorbeeld ter voorbereiding van de examens, of voor een regelmatiger traject.
Wil je efficiënter leren studeren of merk je dat je huidige aanpak niet het gewenste resultaat oplevert? Stuur me gerust een bericht en dan bekijken we samen hoe ik je kan helpen.
Good-fit Leraar Garantie