Vertaald met Google
Miss Music- Muzieklessen voor spelende kinderen is voor iedereen
Van 36 € /h
Mis muzieklessen voor kinderen:
In een les met miss-muziek betreed je samen met haar beste vriend Mr. Cello Bello de wereld van de muziek. Samen ga je op muzikale avonturen zingen, bewegen en spelen. Enkele van de avonturen zijn:
Music mind games
Er zijn verschillende onderzoeken gedaan naar hoe mensen het beste leren en als ik terugkijk op mijn eigen leerontwikkeling en ervaring met studenten gedurende het jaar, is er een manier die zichzelf keer op keer heeft bewezen, met plezier!
Ja, goede cijfers zijn vaak een goede indicatie van hoe geïnteresseerd je bent in een vak, omdat we meer leren als we plezier hebben. Geheugen werkt ook na sterke gevoelens, wat betekent dat wanneer je sterke gelukkige gevoelens ervaart, het herinneringen worden die je je hele leven bijblijven.
Ik probeer altijd in informatie te spelen en proactief met mijn studenten te werken, ik wil dat het gemakkelijk is en hen graag voorbereid om te slagen met wat ze doen, ongeacht hun leeftijd. Door stap voor stap te leren, opent muziek een wereld voor iedereen die graag speelt.
Music mind games zijn een creatieve manier van leren die Michiko Yurko, de grondlegger van het spel, heeft gemaakt om kinderen muziek te leren op een creatieve manier met behulp van de theoretische kennis met kleuren, geheugenspellen, dansen en elke andere fantasierijke manier om leren leuk te maken.
Ik heb een gecertificeerde opleiding in muziek-mindgames en gebruik deze graag in mijn lessen samen met nieuwe games die ik heb ontwikkeld.
Voorbeelden van spellen die we graag spelen:
Verberg en zoek de noten (een spel waarin je verschillende dingen kunt verbergen die klinken, alles kan een muziekinstrument zijn, maar ook het verbergen van een echt instrument is leuk)
Dansen en bevriezen: het spel waarbij je danst en moet bevriezen als de muziek stopt
Bubbels, ballen en andere benodigdheden: Zeepbellen zijn fascinerend en een perfecte manier om met muziek te spelen en te spelen met de dingen waarover we zingen.
Door de menselijke geschiedenis hebben we geleerd door liedjes te zingen en het is een geweldige manier om dingen te leren door erover te zingen en verschillende bewegingen te maken.
Muziek luisteren en horen
Het is belangrijk om muziek te leren kennen en ernaar te luisteren, niet alleen om het te horen. Ik vind het leuk om in elke les een moment te hebben waarin we naar muziek luisteren. Studies hebben aangetoond dat het luisteren naar complexe muziek als peuter echt helpt bij het ontwikkelen van vaardigheden zoals cognitieve vaardigheden, taalvaardigheden, perfecte toonhoogte en nog veel meer.
Door de menselijke geschiedenis hebben we geleerd door liedjes te zingen en het is een geweldige manier om dingen te leren door erover te zingen.
Ik werk er graag proactief aan toe dat de kinderen leren:
Hoe te luisteren en noten, ritme, melodieën te imiteren
Leer het lezen van notities
Leer zelf muziek maken, druk jezelf uit door middel van muziek
Beweeg en luister naar muziek
Herken noten en akkoorden
Leren leren, in een muziekles leer je meer dan alleen het onderwerp muziek, je krijgt ook vaardigheden zoals leren leren, imiteren, luisteren, concentreren, nieuwsgierigheid, creativiteit en nog veel meer.
Muziek leren zal je vaardigheden geven die nuttig zijn in je hele leven.
In een les met miss-muziek betreed je samen met haar beste vriend Mr. Cello Bello de wereld van de muziek. Samen ga je op muzikale avonturen zingen, bewegen en spelen. Enkele van de avonturen zijn:
Music mind games
Er zijn verschillende onderzoeken gedaan naar hoe mensen het beste leren en als ik terugkijk op mijn eigen leerontwikkeling en ervaring met studenten gedurende het jaar, is er een manier die zichzelf keer op keer heeft bewezen, met plezier!
Ja, goede cijfers zijn vaak een goede indicatie van hoe geïnteresseerd je bent in een vak, omdat we meer leren als we plezier hebben. Geheugen werkt ook na sterke gevoelens, wat betekent dat wanneer je sterke gelukkige gevoelens ervaart, het herinneringen worden die je je hele leven bijblijven.
Ik probeer altijd in informatie te spelen en proactief met mijn studenten te werken, ik wil dat het gemakkelijk is en hen graag voorbereid om te slagen met wat ze doen, ongeacht hun leeftijd. Door stap voor stap te leren, opent muziek een wereld voor iedereen die graag speelt.
Music mind games zijn een creatieve manier van leren die Michiko Yurko, de grondlegger van het spel, heeft gemaakt om kinderen muziek te leren op een creatieve manier met behulp van de theoretische kennis met kleuren, geheugenspellen, dansen en elke andere fantasierijke manier om leren leuk te maken.
Ik heb een gecertificeerde opleiding in muziek-mindgames en gebruik deze graag in mijn lessen samen met nieuwe games die ik heb ontwikkeld.
Voorbeelden van spellen die we graag spelen:
Verberg en zoek de noten (een spel waarin je verschillende dingen kunt verbergen die klinken, alles kan een muziekinstrument zijn, maar ook het verbergen van een echt instrument is leuk)
Dansen en bevriezen: het spel waarbij je danst en moet bevriezen als de muziek stopt
Bubbels, ballen en andere benodigdheden: Zeepbellen zijn fascinerend en een perfecte manier om met muziek te spelen en te spelen met de dingen waarover we zingen.
Door de menselijke geschiedenis hebben we geleerd door liedjes te zingen en het is een geweldige manier om dingen te leren door erover te zingen en verschillende bewegingen te maken.
Muziek luisteren en horen
Het is belangrijk om muziek te leren kennen en ernaar te luisteren, niet alleen om het te horen. Ik vind het leuk om in elke les een moment te hebben waarin we naar muziek luisteren. Studies hebben aangetoond dat het luisteren naar complexe muziek als peuter echt helpt bij het ontwikkelen van vaardigheden zoals cognitieve vaardigheden, taalvaardigheden, perfecte toonhoogte en nog veel meer.
Door de menselijke geschiedenis hebben we geleerd door liedjes te zingen en het is een geweldige manier om dingen te leren door erover te zingen.
Ik werk er graag proactief aan toe dat de kinderen leren:
Hoe te luisteren en noten, ritme, melodieën te imiteren
Leer het lezen van notities
Leer zelf muziek maken, druk jezelf uit door middel van muziek
Beweeg en luister naar muziek
Herken noten en akkoorden
Leren leren, in een muziekles leer je meer dan alleen het onderwerp muziek, je krijgt ook vaardigheden zoals leren leren, imiteren, luisteren, concentreren, nieuwsgierigheid, creativiteit en nog veel meer.
Muziek leren zal je vaardigheden geven die nuttig zijn in je hele leven.
Locatie
Bij de leraar :
- Lage Kanaaldijk, Maastricht, Netherlands
Over
Petronella is opgegroeid in een heel klein dorp in een van de mooiste gebieden van het landelijke Zweden. Ze bracht haar vroege jeugd door tussen wilde dieren in het grote bos en alle andere soorten dieren die ze maar kon vinden en mee naar huis nam naar de familieboerderij. Op een dag besloot Petronella plotseling dat ze een fantastische celliste wilde worden, niet langer een wereldberoemde ruiter. Het verraste iedereen. Petronella studeerde een muziekprogramma op de middelbare school, 'Orkestermusikerprogramet' in Vänersborg. Na het afronden van haar basisopleiding ging ze nog dieper de Zweedse wildernis in, naar de prachtige stad Arvika. Waar ze studeerde bij de Lektor Lars-Inge Bjärlestam in Ingesund. Petronella begon haar conservatoriumopleiding in Odense, Denemarken; het huis van grote artiesten zoals HC Andersen en Carl Nielsen. Haar professor voor de driejarige bacheloropleiding was de grote solo-cellist van Malmö Symfoniorkestra, professor Niels Ullner.
Vervolgens deed Petronella een Erasmusjaar in Nederland in de prachtige stad Maastricht. Aan het Conservatorium van Maastricht werkte ze samen met Ursula Smith (professor aan de Guildhall School of Music (Londen) en solo-cellist in het Esbjerg Ensemble in Denemarken).
Nu heeft Petronella net haar master muziekuitvoeringen in Luik (België) gestudeerd aan het Koninklijk Conservatorium van Luik bij professor Jean-Paul Zanutel.
In een aanbevelingsbrief schrijft professor Niels Ullner
Met plezier geef ik de volgende verklaring over de jonge Zweedse celliste Petronella. Ze is een serieuze en hardwerkende student. Petronella combineert haar fijne muzikaliteit en gevoel voor toonproductie met een sterke ambitie om haar spel, dat de afgelopen jaren zijn vruchten heeft afgeworpen, voortdurend te verbeteren.
2016 Petronella startte haar bedrijf "A Swedish cellist" en haar project "Take Away Concerts - Feed your Ears". Haar idee is dat je een concert bij je thuis kunt bestellen, zoals afhaalmaaltijden. Haar missie is om de klassieke muziek te verspreiden en bruggen te slaan tussen mensen en muziek. Ze deed ook een project in Zweden genaamd "the Christmas Present of the Year is a Cellist". Dit was een groot succes met 19 concerten in twee weken.
Vervolgens deed Petronella een Erasmusjaar in Nederland in de prachtige stad Maastricht. Aan het Conservatorium van Maastricht werkte ze samen met Ursula Smith (professor aan de Guildhall School of Music (Londen) en solo-cellist in het Esbjerg Ensemble in Denemarken).
Nu heeft Petronella net haar master muziekuitvoeringen in Luik (België) gestudeerd aan het Koninklijk Conservatorium van Luik bij professor Jean-Paul Zanutel.
In een aanbevelingsbrief schrijft professor Niels Ullner
Met plezier geef ik de volgende verklaring over de jonge Zweedse celliste Petronella. Ze is een serieuze en hardwerkende student. Petronella combineert haar fijne muzikaliteit en gevoel voor toonproductie met een sterke ambitie om haar spel, dat de afgelopen jaren zijn vruchten heeft afgeworpen, voortdurend te verbeteren.
2016 Petronella startte haar bedrijf "A Swedish cellist" en haar project "Take Away Concerts - Feed your Ears". Haar idee is dat je een concert bij je thuis kunt bestellen, zoals afhaalmaaltijden. Haar missie is om de klassieke muziek te verspreiden en bruggen te slaan tussen mensen en muziek. Ze deed ook een project in Zweden genaamd "the Christmas Present of the Year is a Cellist". Dit was een groot succes met 19 concerten in twee weken.
Opleiding
Scholen / onderwijs
Orkestmuziek, middelbare school
Het Conservatorium van Ingesund in Arvika, Zweden
studeerde bij Lars inge Bjärlestam
Deense Nationale Muziekacademie
Bachelor diploma gestudeerd bij professor en solo cellist Niels Ullner
Conservatorium Maastricht in Nederland
Master Program, gestudeerd bij Ursula Smith
Conservatoire Royale de Liège, België
Master Program studeerde Jean-Paul Zannutel
Orkestmuziek, middelbare school
Het Conservatorium van Ingesund in Arvika, Zweden
studeerde bij Lars inge Bjärlestam
Deense Nationale Muziekacademie
Bachelor diploma gestudeerd bij professor en solo cellist Niels Ullner
Conservatorium Maastricht in Nederland
Master Program, gestudeerd bij Ursula Smith
Conservatoire Royale de Liège, België
Master Program studeerde Jean-Paul Zannutel
Leservaring
Masterclasses en docenten
Aurora Masterclass Zweden
Masterclasses met:
Ursula Smith - Professor Guildhall London
Hanno Kirski - Professor Sebelius academy Finland
Torleif Thedeen - Professor in Edsberg Zweden
Michaela Fukacová Muriset - Solocellist Odens Symphony Orchestra
Anna Dorothea Wolff - Tweede solo-cellist Odense Symphony Orchestra
Robert Nagy - Solocellist in het Wiener Philharmonisch Orkest
Mats Rondin - Professor aan de Malmö Academie in Zweden
Maria Kliegel - Professor aan de Hochschule für Musik und Tanz, Keulen
Stephan Braun - Professor aan de jazzafdeling in Hannover en Berlijn, Duitsland
Ervaring
Principal cellist in het DUEN, Danish Youth Ensemble.
Het is het nationale jeugdorkest van Denemarken en wordt geleid door Morten Rylund.
Petronella nam deel aan de opname van "Nordic Light", een cd met Scandinavische componisten.
Odense Symphony Orchestra: Mahler 2nd Symphony and The Bells van Rachmaninov
Esbjerg Ensemble: Nieuwjaarsconcerten 2014 en 2015
Speelde en vertegenwoordigde Zweden op orkestfestivals in Frankrijk en Spanje:
Festival Internacionale de Orquestas Jovenes
Opera "Dalslands Operan" 2004
Zet muziek op de kunst
La Voix Humaine, Théâtre Royal de Liège, 2017
Opéra Royal de Wallonie, België, 2017
Aurora Masterclass Zweden
Masterclasses met:
Ursula Smith - Professor Guildhall London
Hanno Kirski - Professor Sebelius academy Finland
Torleif Thedeen - Professor in Edsberg Zweden
Michaela Fukacová Muriset - Solocellist Odens Symphony Orchestra
Anna Dorothea Wolff - Tweede solo-cellist Odense Symphony Orchestra
Robert Nagy - Solocellist in het Wiener Philharmonisch Orkest
Mats Rondin - Professor aan de Malmö Academie in Zweden
Maria Kliegel - Professor aan de Hochschule für Musik und Tanz, Keulen
Stephan Braun - Professor aan de jazzafdeling in Hannover en Berlijn, Duitsland
Ervaring
Principal cellist in het DUEN, Danish Youth Ensemble.
Het is het nationale jeugdorkest van Denemarken en wordt geleid door Morten Rylund.
Petronella nam deel aan de opname van "Nordic Light", een cd met Scandinavische componisten.
Odense Symphony Orchestra: Mahler 2nd Symphony and The Bells van Rachmaninov
Esbjerg Ensemble: Nieuwjaarsconcerten 2014 en 2015
Speelde en vertegenwoordigde Zweden op orkestfestivals in Frankrijk en Spanje:
Festival Internacionale de Orquestas Jovenes
Opera "Dalslands Operan" 2004
Zet muziek op de kunst
La Voix Humaine, Théâtre Royal de Liège, 2017
Opéra Royal de Wallonie, België, 2017
Leeftijd
Peuters (0-3 jaar oud)
Kleuters (4-6 jaar oud)
Kinderen (7-12 jaar oud)
Niveau van de leerling
Beginner
Gemiddeld
Duur
45 minuten
60 minuten
De les wordt gegeven in
Engels
Nederlands
Zweeds
Deens
Vaardigheden
Beoordelingen
Beschikbaarheid typische week
(GMT -05:00)
New York
Mon
Tue
Wed
Thu
Fri
Sat
Sun
00-04
04-08
08-12
12-16
16-20
20-24
"Kom zoals je bent en word wat je wilt"
De cello is een prachtig instrument (het beste) met een geluid dat lijkt op de menselijke stem. Je kunt elk genre spelen en alleen of in grote groepen, alleen je fantasie kan de limieten bepalen.
Als cello-leraar is mijn missie met mijn cello-school het creëren van interesse in mijn studenten en het geven van kennis over leren leren. Ik wil dat elke student die een les bij mij heeft de waarde van leren krijgt en levenslange interesse creëert voor de cello. Het cellistenleven is gevuld met gemeenschap, vriendschap, geschiedenis
Niet alleen de vaardigheid om te spelen, maar ook de interesse om dat het hele leven te doen. De vaardigheden die u met uw instrument leert, zijn ook transparant voor andere delen van uw leven.
Niemand heeft ooit gezegd dat ik er spijt van heb dat ik cello heb leren spelen.
In de cellolessen leren we:
Studietechnieken: leren en oefenen
Doelen: doelen stellen en deze bereiken
Memoriseren: hoe het vermogen om te onthouden te trainen
Expressie: hoe we onze gevoelens kunnen uiten en verhalen kunnen vertellen
Podiumprestaties: hoe een publiek te ontmoeten (zonder podiumangst) hoe we op elk moment ons best kunnen doen
Eigenwaarde en zelfvertrouwen: hoe we kunnen opbouwen en ontdekken wie we zijn en wat we kunnen doen
Als cellist hebben we vaardigheden nodig als ambachtslieden, mens en kunstenaar. Een cello-speler heeft alle drie de ingrediënten nodig, daarom is het leren van een instrument een geschenk, niet alleen in muziek, maar voor het leven.
De cello is een prachtig instrument (het beste) met een geluid dat lijkt op de menselijke stem. Je kunt elk genre spelen en alleen of in grote groepen, alleen je fantasie kan de limieten bepalen.
Als cello-leraar is mijn missie met mijn cello-school het creëren van interesse in mijn studenten en het geven van kennis over leren leren. Ik wil dat elke student die een les bij mij heeft de waarde van leren krijgt en levenslange interesse creëert voor de cello. Het cellistenleven is gevuld met gemeenschap, vriendschap, geschiedenis
Niet alleen de vaardigheid om te spelen, maar ook de interesse om dat het hele leven te doen. De vaardigheden die u met uw instrument leert, zijn ook transparant voor andere delen van uw leven.
Niemand heeft ooit gezegd dat ik er spijt van heb dat ik cello heb leren spelen.
In de cellolessen leren we:
Studietechnieken: leren en oefenen
Doelen: doelen stellen en deze bereiken
Memoriseren: hoe het vermogen om te onthouden te trainen
Expressie: hoe we onze gevoelens kunnen uiten en verhalen kunnen vertellen
Podiumprestaties: hoe een publiek te ontmoeten (zonder podiumangst) hoe we op elk moment ons best kunnen doen
Eigenwaarde en zelfvertrouwen: hoe we kunnen opbouwen en ontdekken wie we zijn en wat we kunnen doen
Als cellist hebben we vaardigheden nodig als ambachtslieden, mens en kunstenaar. Een cello-speler heeft alle drie de ingrediënten nodig, daarom is het leren van een instrument een geschenk, niet alleen in muziek, maar voor het leven.
Mini Strings cello is een muzikale cursus voor jonge kinderen. Spelenderwijs de basis van het cellospel en algemene muziektheorie bijbrengen. Deze cursus is een perfecte manier om uw kind op een leuke manier kennis te laten maken met de wereld van muziek terwijl hij een instrument bespeelt: de cello.
De vloek bevat muziek, denkspelletjes, noten lezen, cellotechniek, zingen, basispianospel, muziek componeren
Genre: Klassiek, Folk, Jazz, Pop
De vloek bevat muziek, denkspelletjes, noten lezen, cellotechniek, zingen, basispianospel, muziek componeren
Genre: Klassiek, Folk, Jazz, Pop
Good-fit Leraar Garantie








