Wiskunde en statistiek op secundair/universitair niveau

Als masterstudent burgerlijk ingenieur ben ik dagelijks bezig met wiskunde en fysica. Ik ben een ijverige student die zijn kennis graag aan anderen wil bijbrengen. Het doel van de les is dat de student zijn/haar vragen allemaal beantwoord ziet. De lessen kunnen over alle onderwerpen fysica en wiskunde gaan van het eerste t.e.m. het zesde middelbaar. Indien mogelijk is het handig om reeds vooraf foto's te sturen van de onderdelen die niet duidelijk zijn met de bijbehorende vragen. Doorheen de week studeer ik in Leuven, in de meeste weekends ben ik in Antwerpen. Doorheen de week zijn lessen enkel in Leuven, in het weekend enkel in Antwerpen.

Ik geef bijlessen wiskunde, online of aan huis. Als leerkracht met jarenlange ervaring in kleine als zwakke wiskunderichtingen, werk ik leerling-en probleemgericht. Zowel theorie, oefeningen als studievaardigheden komen aan bod. Interactieve lessen online.

Deze cursus is individueel ingericht, afhankelijk van de behoeften van de student. Als de student zich op grammatica wil concentreren, moet het materiaal van tevoren worden verzonden, zodat ik de kans krijg om ernaar te kijken en me voor te bereiden op eventuele vragen. Als de student zich zou willen concentreren op spelling en / of gesproken Engels, zou er van tevoren geen materiaal moeten worden verzonden, alleen een overzicht van het verzoek. Als de student zich zou willen concentreren op het lezen, zal ik de materialen leveren op basis van hun niveau. Wat wiskunde betreft, ik geef alleen les aan middelbare scholieren en eerstejaars universitaire studenten. Het materiaal voor de klas moet van tevoren naar mij worden gestuurd, zodat ik beter voorbereid kan zijn om eventuele vragen te beantwoorden.

Ik geef reeds negen jaren bijles. Ik richt mij voornamelijk op oefeningen. Voor de meeste leerlingen is dit het probleem. Indien gewenst kan ik natuurlijk ook de theorie uitleggen (bijvoorbeeld voor de voorbereiding van examens voor de middenjury). Ik kan ook helpen bij de voorbereiding voor het toelatingsexamen geneeskunde en tandarts en voor het ingangsexamen van de Koninklijke Militaire School, tandarts. Studenten hogeschool kunnen eveneens beroep doen op mij voor de bovenstaande vakken. Ik heb reeds verschillende studenten van Toegepaste Economische Wetenschappen geholpen voor het vak wiskunde. Hiernaast kan ik ook hulp bieden bij de cursus Frans. In mijn vorming heb ik het diploma gehaald van grondige kennis van de tweede landstaal (tweetaligheidsexamen bij de Staat).

Na vele jaren experimenteel en theoretisch wetenschappelijk onderzoek op internationaal niveau te hebben uitgevoerd (PhD University of Cambridge, National Physical Laboratory, Max-Planck Institute, KUL en UCL), bied ik aangepaste en adaptieve begeleiding in wiskunde, scheikunde en natuurkunde. Mijn belangrijkste focus ligt op het helpen van die leerlingen in hun laatste twee schooljaren die zich voorbereiden op de universiteit. Ik ben ook gespecialiseerd in het voorbereiden van studenten op het Belgische medische toelatingsexamen door de problemen van alle eerdere toelatingsexamens daadwerkelijk op te lossen en tips en inzichten te geven om snel de juiste antwoorden te vinden. Mijn filosofie is dat wetenschap en wiskunde verband kunnen houden met de dagelijkse ervaring van elke persoon. Ik probeer inzicht en een solide basis te bieden, zodat studenten niet zwaar hoeven te vertrouwen op het blind onthouden van grote delen van hun cursussen.

*** Ik spreek vloeiend Engels, maar mijn Nederlands is nog niet zo goed, dus ik geef alleen in het Engels les, zodra ik goed genoeg ben in het Nederlands, zal ik het posten. het spijt me Mijn naam is Mohammed, ik heb natuurkunde en wiskunde gestudeerd als hoofdvak aan de faculteit Bètawetenschappen en ik behaalde mijn diploma met een cumulatief cijfer van 85% (uitmuntend met eer), studeerde vervolgens informatica en combineerde de twee hoofdvakken in mijn postdoctorale studie (theoretisch en computationeel) Fysica). Ik heb zeer hoge vaardigheden in natuurkunde en wiskunde, en ik heb meer dan 3 jaar ervaring in het lesgeven, ik spreek super vloeiend Engels, ik geef nu les als docent natuurkunde, wiskunde en IT voor internationale baccalaureaatstudenten. Ik ben een zeer harde werker en heb een grote passie voor natuurkunde en wiskunde en lesgeven. Ik oefen al sinds ik basisschoolstudent was voor mijn klasgenoten, en tijdens mijn bachelor heb ik altijd mijn aantekeningen van professoren doorgenomen en ook aantekeningen voor mijn klasgenoten gemaakt. Ik raakte bekwaam in instructie en uitleggen en onderwijzen, aanpassen aan mijn studenten en creatief over de manier van lesgeven op basis van de behoeften van elke student, het vinden van een manier om de les op een gemakkelijke, interessante en spannende manier te geven. Ik geef nu les aan IB-studenten in België Hoop van je te horen.

- Wat betreft de lessen. De lessen gaan over wiskunde van het secundair onderwijs. Ik zal meer bepaald helpen bij de theoretische verwerking van wiskunde als de toepassing ervan (de oefeningen). Bovendien zal ik extra studiemateriaal (hulpmiddeltjes, schema’s, ...) voorzien indien dit nodig blijkt. - Manier van aanpak. Ik heb graag op voorhand een overzicht van het studiemateriaal, de testen of taken waarin bepaalde problemen zichtbaar zijn , ... . Op deze manier kan ik op voorhand de lessen voorbereiden en focussen op het probleem. Bovendien kan ik zijn/haar niveau op deze manier inschatten/bepalen. Ik probeer, op een simpele manier en voor de student een begrijpelijke manier, de cursus op een andere manier uit te leggen zodanig dit voor de student duidelijk is. Achteraf geniet ik graag mee van de resultaten. - Waarom doe ik dit? Wiskunde is een passie van mij en voor mij is er niets leuker dan mijn passie te delen. Jammer genoeg strekt mijn liefde voor wiskunde niet tot mijn studies en daarom doe ik dit graag als hobby en als bijverdienste. Ik ga uiteraard professioneel te werk. - Ervaringen? Ik doe niets liever dan mijn medestudenten bijles geven over de leerstof. Dit wordt gewaardeerd door hun. Uiteraard heb ik ook ervaringen in de bijlessen van wiskunde van zowel lagere school als de secundair onderwijs. - Wie ben ik? Mijn naam is Arina en ik ben studente rechtspraktijk. Ik ben 20 jaar en woon én zit op kot in Leuven. In het middelbaar zelf, heb ik een traumatische ervaring gehad in het eerste en het tweede middelbare voor het vak wiskunde. Ik vond het een zeer interessante en toffe vak maar het lukte me maar niet om het te begrijpen. Gedurende deze jaren heb ik eenzelfde leerkracht gehad, die me de leerstof niet op een, voor mij toch, juiste manier aanleerde. Na (verplicht door mijn ouders) bijles te krijgen is mijn interesse in wiskunde dermate gestegen dat ik de volgende jaren economie wiskunde ben gaan studeren. Mijn liefde voor wiskunde blijkt maar niet weg te gaan ...

Ik heb zelf Latijn Wiskunde 6u gestudeerd in het middelbaar en studeer nu Handelsingenieur aan de KULeuven. Mijn Wiskunde en Fysica zijn uitstekend. Ik ben voor beiden geslaagd. Ik geef hiernaast ook nog bijles Wiskunde aan leerlingen van het eerste tot en met het 3e middelbaar. Twijfel niet om me te contacteren indien u meer vragen heeft!

Ik ben een universitair onderzoeker en instructeur met een Ph.D. in Biomedical Engineering. Ik ben in staat om één-op-één begeleiding te bieden voor een scala aan onderwerpen in de wiskunde (algebra, geometrie, calculus, discrete wiskunde, functies en modellering), natuurwetenschappen (fysica, chemie, biologie), en engineering (vloeistofdynamica, toegepaste programmering, signaalanalyse, optimalisatie). Mijn typische onderwijsstrategie volgt drie stappen: 1) het ontwikkelen van een begrip van het onderwerp theorie 2) de invoering van reële toepassingen van de theorie 3) het herhalen van oefeningen met betrekking tot fundamentele concepten en toepassingen Ook kan ik studenten helpen zich voor te bereiden op een aantal (pre)universitaire examens.

Hallo Ik kan stapsgewijs kennis opbouwen en inzicht bijbrengen aan de student via mijn ervaring als student handelsingenieur aan de KU Leuven. Ik hanteer een to the point werkformaat en kan me goed aanpassen aan de verschillende specifieke noden. Mijn werkmethode bestaat uit het analyseren van de zwakke punten van de student in kwestie en vervolgens een solide oplossingsmethode te ontwikkelen, aangepast aan de student zelf. Opties tot huiswerk en extra begeleiding zijn zeker (gratis) mogelijk. Daarnaast ben ik een geduldig persoon, en heb een goed contact met jongeren. U kan mij altijd vrijblijvend contacteren!

Ik studeer Wiskunde aan de University of Cambridge (afgestudeerd in Juni 2023) en behaalde systematisch >90% op wiskunde en fysica. My English is excellent: I have lived and studied in Ontario and now live in Cambridge 6 months every year to study. I am familiar with the English maths and physics terminology as my Mathematics degree at the University of Cambridge is taught in English. Mijn wiskundeleerkracht schreef over mij in haar aanbevelingsbrief voor de University of Cambridge: “And very important as well, he is a good communicator and apt to share his knowledge. Whenever we do teamwork, a quiz or a game in the classroom, everyone wants to be in the same group as Zephyr.” Ik heb 4 jongere broers die me regelmatig om hulp vragen als ze vastzitten met hun schoolwerk. Door hen hiermee te helpen heb ik geleerd hoe ik leerstof moet uitleggen. Ik leg ook regelmatig leerstof wiskunde en fysica uit aan vrienden in de derde en de tweede graad. Ondertussen heb ik ook al ervaring met betalend bijles geven. Toen ik nadacht over welke studentenjob ik het liefst zou doen om een centje bij te verdienen bleek tutor in wiskunde en fysica een evidentie omdat ik hierdoor gepassioneerd ben en graag anderen wil helpen. Onderwijs ligt aan de basis van succes, en wiskunde is misschien wel het belangrijkste vak. Het is belangrijk voor mij om op het einde van de eerste les met jullie, ouders en leerling, te bespreken of hetgeen jullie verwachten haalbaar zal zijn. Zo kan ik zeker zijn dat jullie tevreden zullen zijn met de lessen. Mijn doel is om de student zo snel mogelijk bij te spijkeren in elk gebied waar er een achterstand is, zodat de student niet nog meer achterloopt. Contacteer me gerust als je nog vragen hebt.

Als wiskundefanaat doe ik graag dingen die met wiskunde te maken hebben. Om die reden vind ik het fijn om mijn wiskundige kennis met anderen te delen. Ik zou graag wiskundeonderwijs geven aan middelbare scholieren of universiteitsstudenten (HAVO, HBO, VWO) met mijn ervaring van meer dan 10 jaar. Als je in korte tijd Nederlandse CCVX toelatingstests of OMPT (online wiskunde plaatsingstest) of SAT (Scholastic Aptitude Test) moet halen, kan ik je helpen met een intensieve cursus. Mijn lessen zijn veelomvattend, duidelijk en persoonsgebonden. Ik zorg ervoor dat de studenten snel leren met een minimum aan lessen.

Is wiskunde voor jou niet helemaal duidelijk? Heb je nog vragen bij fysica? Wil je je verder verdiepen in de wetenschappen? Dan help ik je hier graag bij! Als burgerlijk ingenieur mechanica, 26 jaar, help ik je verder met al je vragen op een duidelijke en gestructureerde manier. Ik geef mijn lessen op een interactieve manier en pas dit aan aan je specifieke vragen en verwachtingen. Al vanaf mijn 16 jaar geef ik les aan kinderen en (jong)volwassen in verschillende domeinen. Lessen zijn mogelijk via Zoom/Skype of ter plaatse indien gewenst.

Als bevoegd wiskundedocent geef ik (online) bijles in Wiskunde en/of Rekenen: - Voortgezet Onderwijs: Vmbo - Mavo - Havo - Vwo; - Beroepsonderwijs: MBO - HBO (waaronder de WisCat-toets); - Basisonderwijs (extra ondersteuning in rekenen). Stap voor stap nemen we de leerstof samen door, zodat je het goed onder de knie krijgt. Wiskunde (en ook Rekenen) leer je door te doen! Het geeft mij veel voldoening als de leerling mooie cijfers haalt. Ook (online) bijles in de schoolvakanties mogelijk.

Ik ben nu bijna 15 jaar statistiekleraar. Eerst als docent aan de universiteit en de laatste 5 jaar als privéleraar. Ik help mensen zoals jij graag statistieken te begrijpen. Statistieken zijn eigenlijk heel simpel, het wordt gewoon vaak onnodig ingewikkeld uitgelegd. Als je niets hebt gekregen, zei je leraar ... soms is dat niet jouw schuld. Soms betekent dat gewoon dat de leraar de ideeën die ze je probeerden te leren niet kon vertalen in eenvoudig genoeg woorden. Het is misschien moeilijk te geloven, maar statistieken kunnen zelfs leuk zijn en het is leuk om te zien dat mensen het eindelijk begrijpen en beginnen te glimlachen terwijl ze leren :) Ik gebruik een professionele online omgeving waarmee we samen dia's kunnen bekijken, onze schermen kunnen delen, sessies kunnen opnemen en meer.