Bijles Natuurkunde en Scheikunde door ervaren middelbare docent

90% van mijn leerlingen heeft geen iPad. Net zoals mij. Op een pc werkt het prima. U kunt een WACOM kopen om met een stylus te schrijven in plaats van met een muis. Geen camera nodig. Ik ben bezig met scherm delen. De leerlingen zien direct wat ik op het scherm schrijf. -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- -------------------------------------------------- ------------------------------ Bij mij zul je dol zijn op wiskunde. Rekenbaas, ik had 100% wiskunde op mijn lagere en middelbare school. Elk jaar geselecteerd voor de Belgische Wiskundige Olympiade, nam ik ook deel aan andere competities waar ik hoog op nationaal niveau stond Voor mij is er geen geheim: oefenen, oefenen, oefenen ... Hoe meer je oefent, hoe beter je begrijpt, de resultaten zullen verbeteren en je zult genieten van dit materiaal dat niet zo heks is Mijn pedagogie is flexibel, ik pas me aan de student aan. Naast het herhalen van de klassieke theorie, leg ik de dingen anders uit, zodat de student het beter kan begrijpen. Ook begeleid ik de student graag bij het doen van rekenoefeningen, zodat de student na mijn vertrek alleen verder kan. Gepersonaliseerde wiskundecursus voor alle soorten behoeften - schoolresultaten verbeteren - speciaal wiskunde & logica / reflectiespel tijdens de vakantie - voorbereiding op het toelatingsexamen voor een nieuwe school/universiteit

Natuurkunde is een ongelooflijk nuttig en interessant onderwerp. Je kunt er in het dagelijkse leven niet omheen: elke keer dat je opstaat, koffie zet, naar school fietst of een voetbal op het veld trapt, kom je een veelvoud aan fysieke principes tegen zonder dat je er zelfs maar bewust van bent. Als je wilt genieten van de voorbereiding op je examen, slaag dan met moeite en maak van natuurkunde je vriend voor het leven - bij mij ben je op het juiste adres. In feite ik voor al mijn studenten lessen op maat, zodat ze alle lessen in hun dagelijks leven kunnen relateren en toepassen. De lessen zijn online te regelen via verschillende platforms, maar ook op mijn thuiskantoor bij Rotterdam Centraal. Ik kan ook langskomen op de studentenlocatie in Rotterdam.

Een natuurkundeles met de nadruk op logisch redeneren en concepten met minder nadruk op wiskundige vormen. Het geeft je toegang tot fysieke principes door je te betrekken bij analogieën, interactieve simulaties en beelden van situaties in de echte wereld. Hoe zien natuurkundige concepten eruit zonder die lange vermoeiende berekeningen? Dat ontdek je in deze les.

Als ingenieur wil ik graag helpen andere studenten wegwijs te maken in de soms complexe wereld van wiskunde en fysica. Gedurende de mijne studies heb ik 6j bijles gegeven in de middelbare scholen, regio Den Haag, Delft, Rotterdam en Antwerpen. Hierbij tracht ik interactief met de leerling de leerstof door te nemen en oefeningen concepten zoveel mogelijk als mogelijk te linken aan voorbeelden uit ons dagelijks leven om student te voorbereiden en te oefenen. Indien je dus bijles wenst over een van meerdere onderwerpen in wiskunde of fysica, kan je mij beginnen. Ik geef bijles aan leerlingen van het basis- en voortgezet onderwijs tot en met het hoger onderwijs. Van vermenigvuldigingsta tot kwadratische en exponentiële bellen, logaritmische en exponentiële bellen, afgeleiden, integralen,… alles mogelijk!

Beta vakken zoals scheikunde, biologie en wiskunde kunnen erg lastig zijn, maar als je veel oefent en het eenmaal door hebt is het erg interessant. De lessen zullen per leerling anders zijn omdat we zullen focussen op wat de leerlingen lastig vinden. Zo kunnen we daar meer tijd en uitleg aan besteden.

Wiskundecursus gegeven door een afgestudeerde ingenieur die meer dan 14 jaar ervaring heeft in het onderwijzen van wiskunde (tot undergraduate niveau), en meer dan 3 jaar ervaring in het onderwijzen en begeleiden van gestandaardiseerde tests (GRE en SAT). Ik zal je helpen om gestandaardiseerde cursussen (GRE, SAT en zelfs TOEFL) effectiever te leren. Wiskundelessen zijn beschikbaar voor studenten tot het vwo-niveau, inclusief IB-studenten (Math SL en Math HL), A-niveau studenten, Europese S6- en S7-studenten, GCSE-studenten en IGCSE-studenten en lagere niveaus (primair) studenten. De cursus Wetenschap (Fysica en Scheikunde) is beschikbaar voor studenten tot Europees hoger secundair niveau, IB en A-niveau. Wetenschapslessen (biologie) zijn beschikbaar voor de studenten tot Europees secundair niveau, GCSE-niveau en IGCSE-niveau. Momenteel geef ik les: 1. GCSE-studenten 2. IGCSE-studenten 3. IB-studenten 4. Europese scholieren 5. Studenten op AS / A-niveau 6. Lycée Vauban-studenten 7. Athénée de Luxembourg studenten Er zal ook huiswerkhulp beschikbaar zijn voor scholieren. De voortgang van de student kan worden afgeleid uit de periodieke tests in alle bovenstaande cursussen volgens de eisen van de ouders of de student zelf. Gelieve de notitie te lezen. Opmerking: 1. Hoewel sommige van mijn studenten een cursus Frans / Duits / Zweeds volgen, is mijn onderwijstaal Engels. Aangezien het onderwerp wiskunde is, is het gemakkelijk om erachter te komen waar de taak over gaat (aangezien ik ook een algemene kennis van een bepaalde taal heb) en daarom leg ik het antwoord in het Engels uit.

Hallo leerlingen! Ik ben Remco, ik ben al enige jaren werkzaam in de techniek en vind het leuk om leerlingen te helpen en enthousiast te maken voor diverse vakken. Ik doe sinds begin dit jaar één op één huiswerkbegeleiding en examenvoorbereiding van leerlingen van de middelbare school op alle niveaus. Mijn specialiteit zit bij de technische vakken, maar ik heb een brede interesse waardoor ik ook met andere vakken goed kan helpen, alleen op het gebied van talen hou ik het bij Nederlands en Engels. Laat me weten als je een keer wilt afspreken! Over mij: Ik ben werktuigbouwkundig ingenieur met ongeveer 8 jaar werkervaring in de offshore en aerospace industrie. Tijdens mijn studie heb ik veel bijbaantjes gehad waarbij ik studenten hielp bij werkcolleges en dat vond ik altijd erg leuk. Vandaar dat ik het lesgeven weer een beetje opgepakt heb en sinds een half jaar diverse vakken op alle niveaus van de middelbare school geef. Ik vind het erg interessant om te kijken wat goed werkt bij leerlingen en gebruik graag animaties om kennis over te brengen als dit mogelijk is. Daarnaast vind ik humor erg belangrijk want school is al serieus genoeg!

Ik ben gespecialiseerd (> 5 jaar ervaring) in het begeleiden van wiskunde voor school (elk niveau, maar bij voorkeur op een hoger niveau), inclusief competitieve examens zoals de SAT, GRE, GMAT en de IIT-JEE. Deze les is bedoeld om te trainen 1) middelbare scholieren die VWO of een IB-curriculum volgen, die problemen hebben met het volgen van wiskunde op school of universiteit, 2) Iedereen die het VWO Math-A / B / C toelatingsexamen wil afleggen bij Boswell of CCVX en daarvoor wil trainen. Persoonlijk ben ik momenteel werkzaam als kwantitatieve onderzoeker van aandelenmarkten, en daarom is analytische wiskunde ook een deel van mijn werk. De lessen kunnen rigoureus of inschikkelijk zijn, afhankelijk van de student. Er zullen periodieke voortgangsbeoordelingen en tests zijn en ik zal ervoor zorgen dat de student zijn / haar gewenste doelen bereikt.

Een bijles vertrekt altijd vanuit een vraag of een stuk leerstof dat niet duidelijk is voor de persoon in kwestie. Hierna begin ik even af te tasten of de persoon over de juiste voorkennis beschikt om dit stuk te begrijpen. Indien dat niet het geval is, leg ik het met veel plezier even uit! In de les zelf zal ik erop letten dat de persoon mee is met mijn uitleg. Ik laat hem/haar zelf conclusies trekken die ik later bevestig of corrigeer. Ik zorg ervoor dat er een algemeen inzicht is. Ik beëindig mijn bijlessen altijd met een korte samenvatting. Ik vraag vaak aan een leerling of hij/zij de cursus inscant en deze doorstuurt via e-mail. Dit heeft als doel: - Begrijpen wat de leerkracht van een leerling verwacht - Begrijpen hoe de leerstof afgebakend is - Eventueel zelf kort de leerstof herhalen Als ik zicht heb op deze dingen kan ik mijn bijlessen aanpassen aan de noden van de leerling in kwestie. Hij/zij krijgt dan een les volledig aangepast aan zijn/haar vragen en moeilijkheden. Om optimaal rekening te kunnen houden met wat de "echte" leerkracht van jou verwacht, vraag ik (al verplicht ik dit zeker niet) om ook eventuele toetsen in te scannen. Zo ken ik bijvoorbeeld de vraagstelling van de leerkracht.

Ik studeer Wiskunde aan de University of Cambridge (afgestudeerd in Juni 2023) en behaalde systematisch >90% op wiskunde en fysica. My English is excellent: I have lived and studied in Ontario and now live in Cambridge 6 months every year to study. I am familiar with the English maths and physics terminology as my Mathematics degree at the University of Cambridge is taught in English. Mijn wiskundeleerkracht schreef over mij in haar aanbevelingsbrief voor de University of Cambridge: “And very important as well, he is a good communicator and apt to share his knowledge. Whenever we do teamwork, a quiz or a game in the classroom, everyone wants to be in the same group as Zephyr.” Ik heb 4 jongere broers die me regelmatig om hulp vragen als ze vastzitten met hun schoolwerk. Door hen hiermee te helpen heb ik geleerd hoe ik leerstof moet uitleggen. Ik leg ook regelmatig leerstof wiskunde en fysica uit aan vrienden in de derde en de tweede graad. Ondertussen heb ik ook al ervaring met betalend bijles geven. Toen ik nadacht over welke studentenjob ik het liefst zou doen om een centje bij te verdienen bleek tutor in wiskunde en fysica een evidentie omdat ik hierdoor gepassioneerd ben en graag anderen wil helpen. Onderwijs ligt aan de basis van succes, en wiskunde is misschien wel het belangrijkste vak. Het is belangrijk voor mij om op het einde van de eerste les met jullie, ouders en leerling, te bespreken of hetgeen jullie verwachten haalbaar zal zijn. Zo kan ik zeker zijn dat jullie tevreden zullen zijn met de lessen. Mijn doel is om de student zo snel mogelijk bij te spijkeren in elk gebied waar er een achterstand is, zodat de student niet nog meer achterloopt. Contacteer me gerust als je nog vragen hebt.

Ik heb een academische bachelor in de informatica met onderscheiding behaald aan UHasselt. Momenteel zit ik in mijn master in de informatica. Tijdens mijn studies aan UHasselt engageer ik mij als buddy om zo studenten te ondersteunen bij aanvang van hun studieloopbaan. Daarenboven help ik regelmatig medestudenten met wiskunde. Persoonlijk vind ik dat wiskunde heel belangrijk is om hedendaagse problemen op te lossen. Wiskunde is het fundament tijdens de studies aan de middelbare school en tijdens verdere studies. Kinderen zien wiskunde vaak als een saai vak maar wiskunde is bij "problem solving" een cruciaal item om het probleem opgelost te krijgen. Ik wil hun wiskunde dus op een leukere manier laten zien met bijvoorbeeld toepassingen in het dagelijks leven. Om dit te realiseren begin ik dus met het analyseren van hun probleem en dan daarop te focussen zonder het grotere plaatje uit het oog te verliezen.

Het is belangrijk dat ik weet hoe de les door de leerkracht gedoceerd wordt. Daarom bereid ik mijn lessen steeds voor aan de hand van het werkboek van de leerkracht/ docent. Vervolgens geef ik les vanaf het absolute begin. Ik ben ervan overtuigd dat je nooit verder kan bouwen op dingen zonder dat je een goede basis hebt. Lukt deze basis niet? Dan beginnen we gewoon opnieuw tot we deze onder de knie hebben! Voor een verdere opbouw in moeilijkheid pas ik me volledig aan aan het tempo van de student, dit is belangrijk om alles op langere termijn te kunnen onthouden, zoals voor een toets binnen enkele dagen. Na de les sta ik ook 24/7 klaar om kleine vragen of extra oefeningen door te sturen die we in een volgende les kunnen bespreken. Dus no worries, je mag me altijd contacteren. :)

Ik ben gedreven om de leerling/student gericht verder te helpen en werk hiervoor met interactieve lessen. Het huiswerk is uitdagend, want het is de eigen ambitie die meer naar boven moet komen. Het moeten leren wordt omgezet in nieuwsgierigheid om te willen weten hoe het nou moet. Daarin is begeleiding soms intensief en soms gaat het vanzelf. Nederlands is een lastige taal als het moet, we willen te veel te snel. Terug naar de basis en dan komt van alles hierbij. Wiskunde en natuurkunde gaan vooral om de basis. Terug naar de feiten, hoe zit het precies. Van hieruit zijn opgaves goed te doen, want er is overzicht. Met weinig lessen ben ik overbodig geworden, geen punt!

Ben jij een student op de middelbare school of het voortgezet onderwijs en heb je problemen met het begrijpen en oplossen van wiskunde of natuurkunde problemen? Dan ben ik iemand die je daar graag bij zou willen helpen. Ik zie vaak dat in standaard klassikale kort en bondig wordt les gegeven. Hierdoor mist de student zicht op het hele plaatje, waardoor het lesstof en de problemen vaag en onduidelijk zijn. Mijn doel is om voor elke student de tijd te nemen om het hele plaatje compleet te maken en hen te begeleiden door ingewikkelde problemen, zodat de student niet alleen met gemak toetsen en examens kunnen maken, maar ook leuk vind om de stof te leren.

*for English see below* Ik ben een Applied Physics MSc student met een BSc in technische natuurkunde. Tijdens mijn studie heb ik veel ervaring opgedaan in natuur- en wiskunde en verder heb ik veel ervaring met bijles geven in deze vakken voor WO, HAVO en VMBO studenten. Tijdens de eerste sessie discussiëren we het lesmateriaal en de eventuele moeilijkheden daarvan. Aan de hand van dit gesprek maak ik een op maat gemaakt lesplan om jou zo goed mogelijk te helpen. I am an Applied Physics MSc student with a BSc in Applied Physics. I gained a lot of experience in physics and mathematics during my studies and I also have a lot of experience tutoring these subjects. We discuss the teaching material and any difficulties during the first session. Based on this conversation, I will create a tailored lesson plan to help you in the best possible way.