Hoornlessen en theorielessen voor alle leeftijden rond Amsterdam en Haarlem

Tijdens deze cursus krijgen de kinderen spelenderwijs de basis van het muziek maken mee, zoals ritme, toonhoogte en notenschrift. Daarbij worden de volgende werkvormen gebruikt: zingen, ritme tikken, luisteren naar muziek en zelf spelen op klokkenspel, ocarina (een klein blaasinstrument), blokfluit en keyboard. In this course children can learn basics of music, such as rhythm, notes, listening and playing using different kind of (small) instruments and keyboard/piano.

Hallo (toekomstige) muzikant! Heb je ook een nummer in je hoofd dat je graag zou willen spelen? Altijd al elektrisch of akoestisch gitaar of basgitaar willen spelen? Heb je nog nooit een snaar aangeraakt, of ben je gevorderd en op zoek naar nieuwe uitdagingen? Gitaarles geef ik al sinds 2007 met veel plezier. Naast deze privelessen ben ik werkzaam geweest bij de Guitar Academy in Amsterdam, bij Muziekles Den Bosch en bij Art in Music in Utrecht, naast mijn werk als uitvoerend muzikant. Ik heb aan de Rockacademie in Tilburg gestudeerd en Muziekwetenschappen aan de Universiteit Utrecht. Brede interesses, terug te zien in de hoevelheid stijlen die ik speel en onderwijs (van pop en rock tot salsa, tango en gypsy tot metal en jazz). Ook geef ik solfège en muziektheorie. Het maakt niet uit hoe exotisch je interesse, ik kan je erbij helpen beter te worden! Daarnaast kan ik nummers naar keuze voor je uitzoeken en arrangeren, zodat er geen grens zit aan jouw verbeelding: leer spelen wat je wilt leren spelen. Deze lessen worden niet gegeven binnen een grote, onpersoonlijke muziekschool: lesduur en lesdata worden besproken en zijn flexibel. Persoonlijk en soepel, makkelijker voor iedereen. Naast gitaarliefhebber is lesgeven een grote passie van me, en dat vind ik essentieel om ook goede lessen aan te kunnen bieden. Of ik je je eerste liedjes leer spelen in een paar lessen of we pittige stukken uitpluizen, het gaat om een aangenaam en productief leerproces. Lessen in Wittevrouwen, Utrecht of tegen meerprijs aan huis. Bij vragen mail of bel!

Geboren in Centraal-Azië en opgegroeid in Europa, ben ik een internationale fluitist met een achtergrond in klassieke, hedendaagse en elektronische muziek, en verschillende meesters van conservatoria van België en Nederland. Ik reis door Europa en Rusland om klassieke en hedendaagse kamermuziekconcerten te spelen. Ik zie muziek als een manier voor iedereen om verbinding te maken met hun eigen creativiteit en zich open te stellen voor hun innerlijke stem, hun ware zelf en hun unieke pad. Ik kijk ernaar uit om de vreugde van het leren met je te delen en je te helpen je creativiteit de vrije loop te laten, waar je ook bent op je artistieke reis. Als je advies nodig hebt over hedendaagse stukken voor je eindjury, als je op zoek bent naar manieren om je repertoire op te frissen of je praktijk een nieuwe richting te geven, dan help ik je graag! Ik begeleid je graag door de klassiekers van het moderne repertoire, leer mijn tips voor creatieve interpretatie of vrije improvisatie.

Als leerling van mijn gitaarpraktijk leer je niet alleen gitaar spelen, maad ook het fundamentele basis voor het muziek maken. Tegenwoordig biedt Ik ook andere type lessen aan: vocalpainting, amv, gitaarles, mandolin les, cuatro les, theorie, solfege. Alles op een prettige manier. Mijn naam is Jaderick. Afgestudeerd als bachelor of music in gitaar. Tegenwoordig, doe ik ook een masters of music in Den haag.

Wil je de viool, piano of klavecimbel spelen? Ik ben een professionele klavecinist, concertuitvoerder en docent in Den Haag die tijdens de studies aan een conservatorium en vele muziekscholen werkte. We kunnen een flexibel schema maken, afhankelijk van uw plannen.

Deze cursus is voor iedereen die geïnteresseerd is om de saxofoon op elk niveau te spelen, van beginners tot studenten die geïnteresseerd zijn in meer geavanceerde onderwerpen zoals improvisatie, zowel op onconventionele manieren als meer gebaseerd op de traditie van Jazz. De cursus zal worden aangepast aan de doelen en het niveau van de leerlingen, met een veeleisende maar niet overweldigende aanpak. De frequentie kan ook worden geoptimaliseerd voor de behoeften van de leerling: wekelijks, tweewekelijks of maandelijks (niet minder). Ik geloof dat het belangrijkste doel van een mentor uiteindelijk moet zijn om de leerling zijn eigen leraar te laten worden en een empatisch tweerichtingsleerproces op te zetten.

Tijdens zijn studie in Rotterdam kreeg Alex de kans om gitaar te leren bij docenten met verschillende achtergronden en invloeden (klassiek, latin, jazz, flamenco, Turks, Indisch, jazzcompositie en pop). Dit bracht hem ertoe zijn instrument te bestuderen en muziek vanuit meerdere invalshoeken en perspectieven te onderzoeken, waarbij hij aanvullende kennis verzamelde om de werking ervan volledig te begrijpen en samen te stellen. Nadat hij een graad in gitaar (optreden en pedagogiek) had behaald, begon hij oefeningen en leersystemen te bedenken via zijn eigen methode, die hij in de loop van de tijd verfijnde. Vervolgens begon hij te onderwijzen wat hij had geleerd en ontwikkeld, eerst als privé-docent en daarna via muziekscholen. Alex' prioriteiten tijdens de lessen zijn ontwikkeling, motivatie en interesse. Het is inderdaad belangrijk dat er een constructieve evolutie is in het spel van de leerling, een constante wil om vooruit te gaan, evenals stukken / liedjes die hem of haar inspireren. Het is belangrijk dat de leerlingen leren via een efficiënte en persoonlijke methode, maar ook vanuit hun eigen interesse en repertoire (verlanglijst). In een lesles wordt de focus gelegd op: • gitaarhouding, techniek en geluid • timing en gevoel voor ritme • tokkelen en grooven • muzikale interpretatie • muziektheorie • improvisatie • repertoire (op het verlanglijstje van de student) Werkmateriaal wordt altijd in drie dimensies gemaakt: partituren, videos en coaching. Met een master's degree in jazz compositie gehaald (Rotterdam) ontwerpt Alex de partituren zelf. Hij maakt toegankelijke arrangementen van stukken of liedjes. Ook de methode en de oefeningen voor gitaartechniek komen uit eigen hand. De partituren zijn geschreven met een hybride notatie (muzieknotatie en tabnotatie), waarbij alle benodigde informatie over de rechter- en linkerhand wordt verstrekt. Na overeenstemming te hebben bereikt over de te werken stukken of liedjes, krijgt de leerling de desbetreffende partituur. In de les speelt de leraar het live voor de leerling, zodat hij een nog beter beeld krijgt van het stuk. Vervolgens legt de leraar uit wat er moet worden verduidelijkt om huiswerk voor te bereiden. Ten slotte maakt Alex een videotutorial over het stuk of nummer dat voor de volgende les moet worden geleerd. Dit geeft extra ondersteuning bij het thuis oefenen, om twijfel te voorkomen en de motivatie hoog te houden. Vervolgens wordt er dan een rapport gemaakt om bij te houden wat er gedaan is en wat moet nog erop gewerkt worden, om technische vereisten te ontgrendelen en een specifiek repertoire op een constructieve en efficiënte manier te voltooien. Alex doceert in Rotterdam thuis of op de eigen locatie van de leerling. De lessen zijn in het Nederlands, Engels of Frans, voor alle leeftijden en niveaus. De docent geeft voornamelijk live lessen, waarbij hij met zijn leerlingen werkt aan specifiek materiaal (techniek en repertoire). Mocht er om wat voor reden dan ook geen live les kunnen plaatsvinden, dan is het natuurlijk mogelijk om een online les te volgen. De lessen duren 30 minuten of 45 minuten, wekelijks of tweewekelijks.

Lieve student, Ik ben een piano leraar al 2 jaar. Drie jaar geleden heb ik mijn Bachelor degree in het Koninklijk Conservatorium in Den Haag gedaan. In mijn praktijk heb ik met verschillende leeftijden gewerkt, van 6 tot 73. Twee keer per jaar organiseer ik een concert voor mijn studenten. Ik hou en geniet enorm van lesgeven en ontwikkelen samen met mijn leerlingen! Voor kinderen werk ik met de volgende boeken: 1. Piano Adventures door Nancy en Randall Faber 2. Hal Leonard piano boeken door Barbara Kreader, Fred Kern Voor volwassenen werk ik met de volgende boeken: 1. Alfred's Basic Adult All-in-one course. 2. Adult Piano Adventure All-in-one course. Ik ben opgewonden om samen te werken!

Klassiek gitaar is een van de mooiste en veelzijdigste instrumenten die er bestaan! Je kan er muziek uit alle stijlen en van alle tijden op spelen. Maar gitaar leren spelen, doe je niet alleen: je hebt iemand nodig die je persoonlijk begeleidt en helpt ontdekken wat jij allemaal uit je instrument kan halen. Dus droom jij ervan om zelf te beginnen musiceren maar weet je niet goed waar te beginnen? Of speel je al langer, maar zoek je een persoonlijkere aanpak in je lessen? Dan ben je hier op het goede adres! Ik ben Warre en speel al meer dan 14 jaar klassiek gitaar, naast 16 jaar blokfluit en sinds dit jaar ook luit. Een aantal jaar terug besloot ik volop te gaan voor een leven als professioneel muzikant en schreef me in aan een conservatorium. Dit jaar rond ik mijn bachelor in de muziek af aan het Lemmensinstituut te Leuven. Inmiddels geef ik ook al een aantal jaar gitaarles. Ik kijk er elke week naar uit om mijn leerlingen weer te ontmoeten. Weinig dingen zijn leuker dan iemand muziek te zien ontdekken en er zoveel plezier uit te halen! Muzikale voorkennis is niet vereist. Ben je een totale beginner, dan starten we van nul. En het is nooit te laat om te beginnen! Uiteraard zijn meer ervaren spelers ook welkom voor lessen helemaal afgesteld op jouw noden.

MOMENTEEL LOPEN ALLE LESSEN ON-LINE I.V.M. CORONA VIRUS. ZO HELPEN WIJ HET STOPPEN MET VERSPREIDEN VAN HET VIRUS. Heb je altijd al jouw muziektalent willen ontwikkelen? Dit is je kans. Ik kom uit een muzikale familie. Als meisje heb ik snel autodidact blokfluit leren spelen. Op iets latere leeftijd kwamen daar ook nog piano en gitaar bij. Op jonge leeftijd was muziek een van mijn passies geworden. Later, na mijn leraresopleiding, kon ik verdere muziekopleiding niet weerstaan. Muziek is niet alleen mijn passie, maar is voor mij ook een manier om met elkaar te communiceren. Als je niet weet hoe dit kan, je kan het wel leren. Mijn ervaringen als lerares en muzikant waren en zijn nog steeds aan elkaar gekoppeld. Ik heb ruime ervaring opgedaan als muzieklerares en allround muzikant en dit in verschillende vakgebieden, zoals het dirigeren van koren, het opstellen en uitdragen van leerprogramma’s voor scholen, het geven van notenleer en het aanleren van instrumenten (blokfluit, keyboard/piano, gitaar).

I am a 24 year-old HBO student of the Conservatorium van Amsterdam who plays Bassoon. I consider music an essential part of our lives and our culture and, therefore, its learning is necessary so that we can enrich and develop fully as human beings. The bassoon offers lots of remarkable and distinguished qualities, that you can only achieve by learning this particular instrument, with a very characteristic sound.

Keyboardles, pianoles, orgelles, , compositieles van een ervaren toetsenist en componist. Dat kan allemaal bij Wym. Hij geeft al vijftien jaar les aan kinderen en volwassenen. Hij is verbonden aan Muziekonderwijs Middennederland in Amersfoort en geeft privéles, thuis in het centrum van Utrecht. I.v.m. veanderderde omstandigheden nu via Skype. Als het bevalt blijvend.

Het belangrijkste van muziek maken is naar mijn mening dat je er plezier in hebt. Daarom werk ik niet met boeken, maar kijk ik naar wat jij wil leren en hoe ik je dat het beste kan leren. Een instrument leren gaat voor iedereen anders, dus ik pas me aan de leerling aan.

Lessen saxofoon en notenleer op maat. Indien er weinig of geen voorkennis is komt er sowieso een beetje notenleer aan te pas. Over leraar: student saxofoon aan Koninklijk Conservatorium Brussel. Les ervaring met zowel volwassenen als kinderen.

My teaching method is holistic. I have been trained in music theory, piano, arranging, improvisation, Alexander technique, art philosophy, music in East Asia, counterpoint, advanced rhythm and pulse, music history, Sibelius software, contemporary music, chamber music, solfege and pedagogy. I would be glad to share my knowledge, with particular focus on saxophonists who are intrested to audition for a conservatory in the Netherlands.