Songwriting: een schrijfroutine vastleggen of verfijnen - Amsterdam

Vertaald met GoogleBekijk origineel

Songwriting: een schrijfroutine vastleggen of verfijnen

Van 58 € /h

Ik help beginnende, gevorderde en gevorderde songwriters hun songwritingroutine vast te stellen en / of te verfijnen.
Met behulp van mijn eigen boek over het onderwerp (zonder extra kosten) en een verscheidenheid aan interessante opdrachten, werk ik met u samen om u de beste songwriter te maken die u maar kunt zijn!
Sommige basistheorieën en instrumentale vaardigheden zijn nodig, maar ik kan je ook helpen dit voor je te krijgen.

Locatie

Gebruik Ctrl + muiswiel om in te zoomen

Plaats gekozen door de student :

In de omgeving van Amsterdam, Nederland

In de omgeving van Amsterdam, Nederland

Bij de leraar :

Groenendaalstraat

Online vanuit Nederland

Over

Mijn eerste les songwriting volgde ik jaren na het schrijven van mijn eerste nummer. Tijdens mijn studie Zang aan de popafdeling van het Conservatorium van Amsterdam volgde ik elk vak over het schrijven van teksten en muziek, las elk boek dat ik kon vinden, en sprak met zoveel mogelijke mensen over het proces. Er werden mij veel dingen duidelijk die ik graag jaren eerder had geweten. Deze kennis wil ik graag overdragen aan anderen.

Of je nu voor 't eerst een liedje wil schrijven of na jaren opeenvolgende aan writer's block basis, ik kan je helpen. Als lesmateriaal gebruik ik een boek dat ik zelf heb geschreven (hier zijn geen extra kosten aan verbonden). Door middel van opdrachten word je aan het werk gezet en gestimuleerd om gebaande paden te verlaten en het onderste uit de kan te halen. In de les speel je je liedjes voor en besproken, hebben we zowel het proces als het resultaat.

Naast songwriting kan ik je ondersteunen bij het verbeteren van je kennis van muziektheorie, het uitvoeren van je liedjes (zang, gitaar en piano voor beginners), het arrangeren voor je band, (pre)productie voor opnames, en het voorbereiden van live shows. Ook kan ik je liedjes opnemen en produceren.

Opleiding

1994 - 2001 VWO, Ignatius Gymnasium te Amsterdam, Diploma zichtbaar
2008 - 2012 HBO, Conservatorium van Amsterdam Popopleiding (Hoofdvak zang), Bachelor of Arts opmerkelijk

Leservaring

Sinds 2011 geef ik veel plezier in het schrijven van liedjes. Dit doe ik zowel binnen mijn privépraktijk als op verschillende muziekscholen.

Leeftijd

Kinderen (7-12 jaar oud)

Tieners (13-17 jaar oud)

Volwassenen (18-64 jaar oud)

Senioren (65+ jaar oud)

Niveau van de leerling

Beginner

Gemiddeld

Gevorderden

Duur

60 minuten

De les wordt gegeven in

Engels

Nederlands

Vaardigheden

Muziekcompositie

Songwriting

Muziektheorie

Beschikbaarheid typische week

(GMT -04:00)

New York

Bij de leraar en via webcam

Bij de student thuis

Mon

Tue

Wed

Thu

Fri

Sat

Sun

00-04

04-08

08-12

12-16

16-20

20-24

Rita

5.0

(15)

Basgitaarlessen met een holistieke, "all-round" character.

We gaan op de lessen samen oefenen en we gaan hier jouw allerliefste liedjes voor gebruiken. Ik geloof dat als je met een stuk muziek diepe emotionele contact hebt, wordt de leerproces ook sneller, gezelliger en vloeiender!

Onze belangrijkste thema's:

- techniek en overzicht van de bas (waar?)
- algemene muziekleer, gehoortraining (waarom?)
- creatieve improvisatie en compositie (wat?)
- ritme, tempo, frasering en gevoel (hoe?)

Voor volwassenen en tieners duren de lessen 1 uur. Voor alle niveaus vanaf absoluut beginner tot conservatorium niveau.

Natalia

5.0

(15)

Ik ben al meer dan 25 jaar pianoleraar. Dit is iets waar ik erg gepassioneerd over ben en waar ik echt van geniet.
Mijn doel is om de interesses van de studenten te combineren met een programma dat ik als docent nodig vind om techniek en vaardigheden te verbeteren en te ontwikkelen. Persoonlijk heb ik ook piano aan mijn kinderen gegeven, dus ik begrijp hoe belangrijk het is dat pianolessen interessant en opwindend zijn.
Ik studeerde aan het Tsjaikovski Conservatorium in Moskou. Jarenlang had ik mijn eigen muziektheaterstudio.
Ik heb een Hoffmann-vleugel en geef het liefst les bij mij thuis. Hoewel ik flexibel ben en ook bij u thuis kan komen.

Oleg

5.0

(15)

Ik ben een professioneel musicus, afgestudeerd aan het Conservatorium van Amsterdam (master, afdeling jazz). Ik heb een ruime ervaring in lesgeven en optreden, die ik graag met u deel.

Ik kan verschillende onderwerpen binnen de muziektheorie onderwijzen, van het eerste tot het gevorderde niveau:
- Jazz en klassieke harmonie
- Improvisatie
- Regelen
- Samenstelling
- Pianobegeleiding
- Gehoortraining

Ik ben flexibel in het lesproces. Ik kan een systematische en persoonlijke aanpak bieden. Afhankelijk van uw niveau, behoeften en interesses kunnen we:
- Maak een lesplan en leer de onderwerpen stap voor stap.
- Werk met specifieke vragen en materiaal dat u zelf kiest.
- Bereid je voor op examens. Bijvoorbeeld het toelatingsexamen van het Conservatorium.

Als u vragen heeft, kunt u ze gerust aan mij stellen!

Lucy

5.0

(15)

[EN below]

Heb je een passie voor muziek en droom je ervan om te leren zingen, piano te spelen, je eigen songs te schrijven, of zelfs de magie van muziekproductie te ontdekken in Logic Pro X? Zoek niet verder!

We kunnen samen op zoek naar de perfecte lesinhoud die speciaal op jou is afgestemd, zodat ik altijd kan bieden wat jij verlangt. Meerdere interesses? – dan kunnen we zelfs verschillende disciplines combineren voor een nog rijker leertraject. Het lesmateriaal is doordrenkt met mijn persoonlijke ervaringen als beroepsmuzikant in de pop-industrie, kennis uit vroegere klassieke piano- en theorielessen, zanglessen en de inzichten die ik heb opgedaan tijdens mijn afgeronde studie aan het Conservatorium van Amsterdam (Pop).

Verwacht een professionele aanpak tijdens de les, gecombineerd met een gezellige en unieke leservaring die speciaal voor jou is ontworpen.

-

Are you passionate about music and do you dream of learning to sing, play the piano, write your own songs, or dive into the enchanting world of music production using Logic Pro X? Look no further!

Together, let's embark on a journey to tailor the perfect lesson content to your desires, ensuring that I can always provide exactly what you're looking for. Multiple interests? – then we can even combine various disciplines for a more enriching learning experience. The teaching material is infused with my personal experiences as professional musician in the pop industry, insights from earlier classical piano and theory classes, singing lessons and the knowledge acquired from my studies at the Conservatorium van Amsterdam (Pop).

Expect a professional approach during the lesson, paired with a warm and distinctive learning experience crafted just for you.

Aurel

5.0

(15)

Hallo! Mijn naam is Aurel en ik ben een Franse drummer uit Amsterdam.

Hoewel ik me momenteel specialiseer in jazzmuziek, heb ik me verdiept in diverse esthetiek, en met name pop- en rockmuziek maken deel uit van mijn achtergrond (ik heb in verschillende pop-rockbands gespeeld). Daardoor kan ik een breed scala aan muziekstijlen onderwijzen. Ik beschik ook over veel drumtechnieken en -schema's en heb ervaring met het lesgeven aan kinderen vanaf 6 jaar, maar ook aan tieners en volwassenen.

Lessen en lesmethode:
Ik pas me altijd aan de smaak en het leerprofiel van de leerling aan. Daarom neem ik tijdens de eerste les, en regelmatig daarna, altijd de tijd om met mijn leerlingen (of hun ouders als ze nog heel jong zijn) te overleggen over het pad dat ze willen of moeten volgen. Ik gebruik schema's en methoden voor degenen die visuele ondersteuning nodig hebben om de vaardigheden te assimileren, of geef les op gehoor en door te demonstreren aan degenen die zich daar meer op hun gemak bij voelen. Ik speel ook elektrische gitaar en kan jammen met mijn leerlingen, wat een geweldige tool is om de vaardigheden van een band te ontwikkelen of gewoon om een leuke tijd te hebben.

Voor degenen die graag significante vooruitgang willen boeken, bied ik consistente en serieuze begeleiding, met praktische aanbevelingen. Ik kan een student bijvoorbeeld voorbereiden op een auditie of een toelatingsexamen aan een conservatorium. Als je je algemene begrip van ritme wilt verbeteren, kun je ook profiteren van mijn kennis van Indiase Karnatische ritmeconcepten, een van de meest complete traditionele benaderingen van ritme.
Studenten die gewoon op hun eigen tempo willen leren, plezier willen hebben en willen ontspannen, zijn ook zeker welkom!

Over mij:
Naast mijn bachelor- en masterdiploma jazzdrums aan het Conservatorium van Amsterdam (CvA), waartoe een gedegen pedagogische opleiding en een specialisatie in Indiaanse Karnatische technieken behoorden, heb ik vier jaar ervaring als drumdocent in loondienst bij twee Franse muziekverenigingen (Ecole de musique de Nangis en Conservatoire des Deux Rives, Moret-sur-Loing).

Ik ben ook een actief muzikant, zowel in de Nederlandse als de Franse scene. Mijn trio toert voornamelijk in Frankrijk en heeft gespeeld op podia zoals de Sunside (Parijs) en deelgenomen aan wedstrijden zoals de Keep An Eye International Jazz Award. Ik ben tevens co-leider van het sextet Chai Masters, finalist van verschillende Europese wedstrijden (Leiden Jazz Award, Golden Jazz Trophy in Lille, Frankrijk, 7 Virtual Jazz Contest). Onlangs was de band een van de finalisten van Keep An Eye The Records (maart 2022). Hun debuutalbum "Magic Realism" werd lovend ontvangen in Frankrijk, België, Duitsland en Nederland.

Ik kijk ernaar uit u te ontmoeten en mijn kennis met u door te geven!

Eyal

5.0

(15)

Eyal heeft de afgelopen 15 jaar honderden studenten les gegeven in zowel gitaar als piano, naast muziektheorie en compositie. Naast zijn formele muziekopleiding (een bachelor compositie, een lerarendiploma van de muziekacademie in Jeruzalem en een master compositie van Codarts, Rotterdam), heeft Eyal ervaring opgedaan in een breed scala aan verschillende muziekstijlen, waaronder rock, blues, jazz, klassieke muziek, elektronische muziek en hedendaagse muziek, waarop hij zijn rijke aanpak baseert die voor elke student afzonderlijk kan worden aangepast.

Solo's, akkoorden, improvisaties, zware distortion of akoestische gitaar, spelen op een feestje of op podia springen, noten lezen of op gehoor spelen. Misschien weet je precies wat je wilt, maar misschien weet je het nog niet zeker. Volgens Eyal is het de taak van de leraar om je te helpen dat te ontdekken en je door je persoonlijke proces te begeleiden.

Johann Sebastian Bach of John Lennon? Sergei Rachmaninoff of Freddie Mercury? Regina Spektor? Nina simone? Misschien Wolfgang Amadeus Mozart? Complexe harmonieën of eenvoudige melodieën? Klassieke stukken of moderne melodieën? Het enige juiste antwoord is wat jij interessant vindt.

Samuel

5.0

(15)

Hallo

Ik ben een professionele basgitarist en woon in Amsterdam. Ik heb een passie voor lesgeven en het delen van de kennis die ik heb opgedaan tijdens mijn studie aan verschillende scholen en die ik heb gehoord van de muzikanten die ik bewonder. Ik heb mijn bachelordiploma behaald aan de Koninklijke Muziekacademie in Denemarken en mijn masterdiploma aan het Conservatorium van Amsterdam in 2024.

Ik geef les in contrabas, elektrische bas en compositie.

Muzikaal gezien probeer ik zo open mogelijk te zijn. Voor mij maakt het niet uit of het free jazz, traditionele jazz, pop of metal is, zolang het maar goed voelt.

Ik ben de leider van mijn eigen band, waarin we jazz en indierock combineren. Ons debuutalbum verschijnt dit najaar.

Ik ben ook sessiemuzikant in verschillende bands.

Wat compositie betreft, heb ik ervaring met het componeren voor reguliere jazzgroepen, bigbands, strijkkwartetten en ongebruikelijke samenstellingen zoals mijn band met drie gitaren en drie blazers.

Enkele gedachten over lesgeven:

Ik geloof dat het allerbelangrijkste bij het lesgeven een goede relatie met elkaar is en dat we er vooral plezier in hebben. Als we niet van het proces genieten, leren we niets.
Je moet je op je gemak voelen om te zeggen hoe je je voelt en wat je wel/niet wilt leren. Dankzij die openheid kan ik het onderwijs afstemmen en het curriculum zo samenstellen dat het aansluit bij jouw behoeften en je tegelijkertijd uitdaagt om nieuwe dingen te ontdekken.

Als je dit leest, ben ik blij dat je de tijd hebt genomen om alles door te lezen, en hopelijk kunnen we elkaar ontmoeten en over muziek praten!

Kinan

5.0

(15)

Arabische muziek, Turkse muziek en wereldmuziek, ook Makam, improvisatie.
Ik kan Saz, Baglama of elk ander instrument in dit gezin bespelen.
Je leert alles over oosterse muziek.
Wilt u professioneel te werk gaan, dan bent u hier aan het juiste adres.

Sofiia

5.0

(15)

De lessen zijn specifiek afgestemd op de behoeften van elke student, met een focus op hun persoonlijke verzoeken. Ik bied verschillende benaderingen aan: lesgeven, coachen, mentoring. Mijn lesstijl varieert van duiken in muziektheorie en het analyseren van geweldige muziekwerken uit het verleden, tot het ontwikkelen van een muzikaal concept voor uw composities en het werken aan uw persoonlijke stijl.

Ik ben bedreven in jazzarrangementen en -composities, klassieke orkestratie en compositie, jazz- en klassieke theorie, solfège, ritmiek en werk binnen interdisciplinaire vakgebieden, waarbij ik verschillende kunstvormen met muziek combineer.

Ik bied een breed scala aan mogelijkheden: het schrijven van uw eigen composities/liedjes; het arrangeren voor een bigband (of een ander ensemble); het schrijven van liedjes; het werken met strijkers, houtblazers, koperblazers en slagwerk.
Jouw motivatie is de limiet:)

Ik werk ook met Sibelius als software, dus ik kan je leren hoe je het kunt gebruiken.

Efstratia

5.0

(15)

Ik geef celloles aan leerlingen van alle leeftijden en niveaus: van absolute beginners tot diegenen die zich voorbereiden op audities voor het conservatorium. Mijn doel is om stap voor stap je techniek en muzikaliteit op te bouwen, zodat je altijd uitgedaagd wordt, maar nooit overweldigd raakt.

Een typische les bestaat uit een mix van techniek (houding, strijkstokbeheersing, toonvorming), repertoire dat is afgestemd op jouw niveau en smaak, en – als je dat wilt – muziektheorie en noten lezen. Ik stel tijdens elke les duidelijke doelen voor de korte termijn met je vast en bespreek regelmatig je voortgang, zodat je altijd weet waar je naartoe werkt en waarom.

Ik heb ervaring met het lesgeven aan leerlingen met dyslexie en ADHD, en ik pas mijn tempo en uitleg aan zodat de lessen duidelijk en prettig blijven in plaats van stressvol. Ben je een absolute beginner? Geen zorgen – ik heb lesgegeven aan mensen die nog nooit een cello hebben vastgehouden, en we beginnen precies waar jij bent.

Even iets over mijn achtergrond: ik heb een master in muziek behaald aan het Conservatorium van Amsterdam, waar ik studeerde bij Ella van Poucke, en ik ben cum laude afgestudeerd aan het Conservatorium en de Universiteit van Thessaloniki. Met mijn kwartet won ik de eerste prijs en de prijs van de jonge jury tijdens het Storioni Festival Competition 2026, en ik heb opgetreden in zalen zoals het Concertgebouw Amsterdam, het Muziekgebouw Amsterdam en het Muziekgebouw Eindhoven.

De lessen kunnen in het Engels, Nederlands, Duits of Grieks worden gegeven, in Amsterdam of online. Neem contact met me op en vertel me iets over je doelen – dan stem ik onze eerste les daarop af.

Als u geïnteresseerd bent, kunt u gerust contact met mij opnemen als u vragen heeft.

Frank

5.0

(15)

Ik geef gitaarles voor alle niveaus, van beginners tot gevorderden die hun techniek willen verbeteren. Tijdens de lessen werken we aan techniek, ritme, akkoorden, basismuziektheorie en liedjes die je leuk vindt, zodat je kunt leren terwijl je plezier hebt.
De lessen worden afgestemd op het niveau en de doelen van de leerling. We kunnen verschillende muziekstijlen verkennen, zoals pop, rock, blues en meer. Het doel is om zelfvertrouwen met het instrument te ontwikkelen, de muzikaliteit te verbeteren en op een natuurlijke en creatieve manier te leren spelen.
De lessen zijn individueel en duren ongeveer een uur. Ze zijn geschikt voor zowel kinderen als volwassenen.
Als je altijd al gitaar hebt willen leren spelen of je vaardigheden wilt verbeteren, neem dan gerust contact met me op voor meer informatie!

Shane

5.0

(15)

In mijn les leer ik de basis van muziek productie. Ik help samen met de student om tot een resultaat te komen wat de wensen zijn van de student. Denk aan muziek theorie, compositie, kennis over verschillende instrumenten. Ook de basis van het mixen en masteren van je eigen nummers

Dimitra

5.0

(15)

Ik geef pianoles aan kinderen en volwassenen. Mijn doel is om je te leren hoe je een band met het instrument opbouwt, de noten leert kennen en je eigen speelstijl ontwikkelt. Ik geef les volgens de klassieke methode, maar dat beperkt ons repertoire niet; we richten ons op de liedjes/stukken die jij het liefst wilt leren. Muziek is een van de belangrijkste kunstvormen en het is mijn doel om je er nog meer van te laten houden!

Elias

5.0

(15)

Gitaarlessen met Elias (in persoon, online of een combinatie hiervan) worden afgestemd op jouw doelen, ervaring en muzikale interesses. Of je nu een complete beginner bent, na een pauze weer gitaar wilt spelen of je vaardigheden verder wilt ontwikkelen, de lessen zijn ontworpen om praktisch, plezierig en stimulerend te zijn.

We kunnen je techniek, noten lezen, akkoorden/harmonie, toonladders, repertoire, improvisatie, gehoortraining, muziektheorie en podiumvaardigheden ontwikkelen.

Ik verwelkom zowel leerlingen die hun vaardigheden en vrijheid op het instrument serieus willen ontwikkelen als leerlingen die vooral hun favoriete nummers willen leren spelen. Elke les wordt aangepast aan jouw niveau en tempo, met duidelijke begeleiding en haalbare doelen om je te helpen zelfvertrouwen op te bouwen en gestaag vooruitgang te boeken. Mijn doel is om je te helpen een zelfverzekerdere, creatievere en onafhankelijke gitarist te worden, terwijl je vooral geniet van het leerproces.

Arshia

5.0

(15)

Rather than a fixed curriculum, I build a custom syllabus for each student based on their needs, goals, and current level. In designing lessons, I draw on my own experience both as a self-taught musician and as an academically trained one — combining structured, conservatory-level methods with the flexibility that comes from having found my own way into this field first.

Lessons are shaped in pace and format to what actually works for the student in front of me — whether that means working note-by-note through an audition piece, or building broader theoretical fluency over a longer stretch of time.